【總結(jié)】第3節(jié) 生物體的結(jié)構(gòu)層次第2章觀察生物第2課時 組織新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第2課時 組織考綱要求:知道組織是如何形成的,說出動植物的主要組織。重要提示:動物的組織與植物的組織兩者不要混淆,特別是保護(hù)組織與上皮組織。新知學(xué)習(xí)第2課時 組織新知一 組織含義:許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能
2025-06-18 06:38
【總結(jié)】[范圍:第2章第3節(jié)第2課時組織]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.圖14-K-1是植物的四種組織結(jié)構(gòu)模式圖,其中表示輸導(dǎo)組織的是()圖14-K-1基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B[解析]植物的組織是按功能來劃分的。保護(hù)組織有保護(hù)作用;輸導(dǎo)組織具有輸送物質(zhì)的功能,主要由導(dǎo)管和篩管組成,導(dǎo)管能運送水和無機(jī)鹽,篩管
2025-06-13 17:59
【總結(jié)】[范圍:第2章第3節(jié)第1課時細(xì)胞的分裂、生長和分化]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.草履蟲屬于單細(xì)胞生物,當(dāng)它到了繁殖階段就進(jìn)行細(xì)胞分裂繁殖后代。草履蟲進(jìn)行細(xì)胞分裂的意義是()A.草履蟲長得更大B.草履蟲的細(xì)胞數(shù)目增加C.草履蟲的種類增加D.草履蟲的個體數(shù)目增加基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D[解析]因
【總結(jié)】第四節(jié)單細(xì)胞生物?大腸桿菌——單細(xì)胞細(xì)菌(人和動物體腸道內(nèi)常居菌)酵母菌酵母菌是一種單細(xì)胞真菌衣藻衣藻是單細(xì)胞藻類,生活在淡水中。前端有兩根鞭毛,可以在水中自由游動。眼蟲眼蟲是單細(xì)胞動物,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有大量卵圓形葉綠體。在鞭毛基
2025-01-13 16:10
2025-06-12 13:36
【總結(jié)】第一單元第二章第二節(jié)環(huán)境對生物的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)1、舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素。2、舉例說出生物之間有密切的聯(lián)系。3、體驗探究的一般過程,學(xué)習(xí)控制實驗變量和設(shè)計對照實驗。難點和重點重點:①說出影響生物生存的環(huán)境因素。②體驗探究的一般過程,學(xué)習(xí)控制實驗變量和設(shè)計對照實驗。難點:形成保護(hù)護(hù)實驗動物的情
2024-12-09 14:11
【總結(jié)】第一單元第二章第一節(jié)生物圈學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述生物圈的范圍2、說出生物圈為生物生存提供的基本條件。3、了解分析收集資料的一般方法。學(xué)習(xí)重點難點重點:生物圈為生物生存提供的基本條件。難點:學(xué)生課下收集生物圈相關(guān)資料,課堂對相關(guān)資料的分析。學(xué)習(xí)過程一、情境引入:就同學(xué)們所知,地球上哪里能找到生物呢?生物
2024-12-09 02:28
【總結(jié)】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)細(xì)胞組織?導(dǎo)入新課教學(xué)目標(biāo)1、解剖并識別雞翅中的主要組織,認(rèn)識組織如何構(gòu)成器官。2、能夠以人為例,分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次,即能解釋細(xì)胞是如何組成多細(xì)胞生物體的。3、通過解剖實驗,形成生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物科學(xué)觀點。導(dǎo)入新課鳥類的翅膀是它們飛翔的重
2025-06-15 01:59
【總結(jié)】第二單元綜合測試題基礎(chǔ)知識部分一、你會選嗎(22分)1.顯微鏡視野中出現(xiàn)一個污點,移動目鏡和玻片標(biāo)本,污點不動,這污點可能是在()A.目鏡上B.玻片標(biāo)片上C.物鏡上D.反光鏡上2.細(xì)胞分裂時,首先是什么一分為二()A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C
2024-11-29 01:41
【總結(jié)】?日常生活中我們看到的動物和植物大都是由多個細(xì)胞組成的,那么有沒有生物體只有一個細(xì)胞組成呢?什么是單細(xì)胞生物?生物圈中還有肉眼很難看見的生物,他們的身體只有一個細(xì)胞,稱為單細(xì)胞生物。單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成,全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成,一般生活在水中,有些寄生在我們身體里。酵母菌衣藻眼蟲變形蟲
2024-11-19 07:48
【總結(jié)】第三節(jié)只有一個細(xì)胞的生物體草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點你能說出草履蟲是怎樣完成各種生命活動的嗎?想一想觀察:草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)?你能看到草履蟲的哪些結(jié)構(gòu)??草履蟲是怎樣運動的?形形色色的單細(xì)胞生物單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系
2024-12-07 15:36
【總結(jié)】第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次第2章觀察生物第2課時組織新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第2課時組織考綱要求:知道組織是如何形成的,說出動植物的主要組織。重要提示:動物的組織與植物的組織兩者不要混淆,特別是保護(hù)組織與上皮組織。新知學(xué)習(xí)第2課時組
2025-06-16 00:10
2025-06-18 06:43
【總結(jié)】第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次第2章觀察生物第3課時器官和系統(tǒng)新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第3課時器官和系統(tǒng)考綱要求:描述器官、系統(tǒng)的組成。重要提示:1.器官是由多個組織構(gòu)成的,系統(tǒng)是由多個器官按一定順序排列在一起構(gòu)成的。2.植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次
2025-06-18 06:39