【總結(jié)】密度(第1課時)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.認(rèn)識物質(zhì)的特性。理解密度的物理意義。2.用密度知識解決簡單的實(shí)際問題。3.記錄實(shí)驗數(shù)據(jù),知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法,會寫簡單的實(shí)驗報告。過程與方法1實(shí)驗探究活動,找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關(guān)系形成初步的信息處理能力。2.以同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變性來定義
2025-11-12 01:28
【總結(jié)】季延初中賀樂平?實(shí)驗:1?實(shí)驗:2歸納:物體的質(zhì)量跟它的體積和種類有關(guān)。??????ρρρρρ實(shí)驗:3
2025-10-31 07:00
【總結(jié)】比較運(yùn)動的快慢(1課時)教學(xué)目標(biāo)設(shè)置及達(dá)成途徑1.教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):①能用速度描述物體的運(yùn)動。②能用速度公式進(jìn)行簡單的計算。③知道勻速直線運(yùn)動的概念。能力目標(biāo):①經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡單描述所觀察現(xiàn)象的主要特征,具有初步的觀察能力。②能應(yīng)用所學(xué)知識解決簡
2024-12-09 14:00
【總結(jié)】長度和時間的測量一、填空題1.在國際單位制中,長度的單位是____,它的符號是____,測量長度常用的工具是____;時間的單位是____,它的符號是____,測量時間的常用工具是____.2.現(xiàn)有10m,2m,1cm,1mm,1μm共5個長度值,請選擇其中一個對號入座.壹角硬幣的厚度接近于____,小手指的寬度接近于
2025-11-06 15:40
【總結(jié)】課題七、物體的浮沉條件學(xué)習(xí)目標(biāo),指導(dǎo)物體的浮沉條件。、潛水艇、飛艇、氣球、輪船的浮沉原理。。教學(xué)重點(diǎn)知道物體在液體中的三種狀態(tài)及物體的浮沉條件,并且利用這些知識點(diǎn)解決生活中的問題并運(yùn)用到生活中。教學(xué)難點(diǎn)物體浮沉條件實(shí)驗探究方案的設(shè)計和利用浮沉條件解決生活中的問題是本節(jié)的難點(diǎn)
2024-12-09 01:38
【總結(jié)】學(xué)生實(shí)驗:測量質(zhì)量同步練習(xí)一、填空題1.一架天平,測量前左盤低右盤高,未經(jīng)調(diào)節(jié),稱得一鐵塊的質(zhì)量是50克,那么鐵塊的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)比50克.(填“大”或“小”)2.有一架放在水平桌面上的托盤天平,某同學(xué)調(diào)節(jié)它的橫梁平衡時忘記了把游碼放在標(biāo)尺左端的“0”點(diǎn),當(dāng)天平平衡并開始稱量某物體的質(zhì)量時才發(fā)現(xiàn)游碼已有讀數(shù),他沒有重新調(diào)整天平,此時
2025-11-05 23:51
【總結(jié)】第二章質(zhì)量和密度第一節(jié)質(zhì)量及其測量麗澤中學(xué)郭然教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能·初步認(rèn)識質(zhì)量的概念,知道質(zhì)量的單位,會測量固體和液體的質(zhì)量·會調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,會使用游碼,會使用天平稱質(zhì)量2.過程與方法·通過觀察和比較,形成對質(zhì)量的概念的初步認(rèn)識·通過觀察和操作
2024-12-09 02:20
【總結(jié)】年級:8年級科目:物理主備人:審核:內(nèi)容:密度知識的應(yīng)用課型:面授時間:基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學(xué)知識梳
2025-11-10 13:30
【總結(jié)】第二節(jié)滑輪及其應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;1、認(rèn)識定滑輪和動滑輪,能識別生活中常見的滑輪;2、通過實(shí)驗探究,知道定滑輪、動滑輪的作用及特點(diǎn);3、會根據(jù)要求使用和組裝滑輪組?!窘叹摺炕?、鐵架臺、鉤碼、彈簧測力計【學(xué)習(xí)過程】一、溫故知新1、杠杠的五要素包括:
2025-11-19 09:03
【總結(jié)】樂音和噪聲(1課時)教學(xué)目標(biāo)設(shè)置及達(dá)成途徑1.教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):①了解聲音的特性。②知道樂音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關(guān),響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。知道不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不同(音色決定聲音的品質(zhì))。③了解噪聲的來源和危害。④知道防治噪聲的途徑,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。能力目標(biāo)
2024-12-08 19:36
【總結(jié)】運(yùn)動的快慢【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1.深刻理解速度和勻速直線運(yùn)動的概念,能夠用速度描述物體的運(yùn)動快慢;能用速度公式進(jìn)行簡單的計算。(重點(diǎn))?2.通過積極討論,能用靈活運(yùn)用速度公式進(jìn)行簡單的計算。(難點(diǎn))?3.養(yǎng)成用“運(yùn)動有快慢”的觀點(diǎn)觀察和分析身邊實(shí)例的意識。?【預(yù)習(xí)反饋】?一、怎樣比較運(yùn)動的快慢?1、運(yùn)動
2025-11-10 14:30
【總結(jié)】第三節(jié)比較運(yùn)動的快慢第一章常見的運(yùn)動1.“滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來迎。仔細(xì)看山山不動,是船行?!痹娋渲?,“看山恰似走來迎”是以為參照物的,“是船行”是以為參照物的。2.“月亮在云里穿行”是以為參照物,“太陽從東方升起”是以為參照物。船山云地球復(fù)
2025-11-10 14:31
【總結(jié)】視頻:繁忙的公路公路上行走的車輛與行人有什么共同的特點(diǎn)呢?問題一:步行人和騎車人同時由同地出發(fā),沒有鐘表,怎樣比較它們運(yùn)動的快慢?看誰在前面----即在相等的時間內(nèi),走的路程遠(yuǎn)的人運(yùn)動得快?男子一百米決賽成績公布?第一道:9秒95吉姆·海恩斯
【總結(jié)】第二章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度三、學(xué)生實(shí)驗:探究——物質(zhì)的密度實(shí)驗探究:物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系項目內(nèi)容實(shí)驗?zāi)康奶骄课镔|(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系實(shí)驗器材天平、量筒、刻度尺、裝有水的大燒杯、小燒杯、三組質(zhì)量及體積不同的銅塊和鐵塊(正方體)、細(xì)線不同物質(zhì)體積大的質(zhì)量不一定大.項目內(nèi)容
2025-06-18 00:32
2025-06-16 15:04