20xx秋蘇教版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第3課上好科學(xué)課(編輯修改稿)
2025-01-13 19:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)三 :制定科學(xué)課的規(guī)則 師：同學(xué)們，在實(shí)驗(yàn)室我們需要學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)尋找問(wèn)題的答案。比如這兩瓶水，到底是哪個(gè)多一點(diǎn)呢？（ 教師給每個(gè)小組準(zhǔn)備一高一矮兩個(gè)瓶子，且兩個(gè)瓶子里飲料瓶、水裝有不同高度的水。為了看得更清楚，可以用色素給水染色。 ） 比較 的方法可以多樣，教師要盡可能地預(yù)想方法并準(zhǔn)備好相應(yīng)的器材 實(shí)驗(yàn)后教師可以組 織學(xué)生進(jìn)行反思，如在剛才的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有沒(méi)有互相合作，有沒(méi)有人爭(zhēng)搶實(shí)驗(yàn)器材，小組里的聲音是實(shí)驗(yàn)室的量不是太大，有沒(méi)有將桌上搞得到處都是水，實(shí)驗(yàn)過(guò)后有沒(méi)有收筒、量杯可拾好器材等。 （ 注意事項(xiàng) :比較出水的多少并不是最終目的，關(guān)鍵是要看在活動(dòng)
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