20xx秋西師大版語文四年級上冊第26課天鵝的故事(編輯修改稿)
2025-01-13 19:24 本頁面
【文章內容簡介】 么？師：有的孩子認為這個比喻不恰當，有道理，可作者認為恰當的理由又是什么呢？再讀課文，找一找他的理由。 師：老天鵝借助下落的沖力，摔下的力量很大，但它沒有叫苦，沒有叫疼，一聲不吭，把自己的生死置之度外，就像一塊石頭。多么貼切的比喻呀！貝加爾湖冬天冰層一般有 1 米厚，老天鵝像石頭似的把自己的胸脯和翅膀重重地撲打在冰面上，多么巨大的力量，多么可貴的頑強精神，我們目睹了這驚心動魄的場面， 讓我們通過讀來表達自己的感受。 指生讀。體會“騰空而起”。你被這個詞打動了，為什么？ A B胸脯和翅膀撲打冰面的力量更大。） C（知道）知道為什么還要騰空而起？ D思考，沒有遲疑，他一下子就高高地沖上了天空，誰能通過讀來讓大家感受當時的情景？ 指名讀。 E （ 2）這一自然的結尾用了一個省略號，這個省略 號表示什么？老天鵝一次次地重復著讓自己受傷害的過程。老天鵝可能會受到什么樣的傷害？ （ 3）師：記不清多少次，老天鵝已經傷痕累累，但是它仍不愿放棄，忍受著針扎的刺痛，對自己說：堅持、堅持、再堅持，他又一次??騰空而起，像石頭似的把自己的胸脯和翅膀重重地撲打在冰面上，小縫越來越多，冰面終于塌陷了，出現了一個小小的冰窟窿，這
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