20xx秋部編人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地七(編輯修改稿)
2025-01-13 19:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 予它人的動(dòng)作或思想感情，這就叫擬人。運(yùn)用擬人，不 僅可以使描寫(xiě)的事物生動(dòng)形象，而且能鮮明地表現(xiàn)作者對(duì)所描寫(xiě)的事物的感情。 （ 4）我也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)擬人句。 （ 5）請(qǐng)同學(xué)匯報(bào)交流。 三、教師總結(jié)并布置作業(yè)。 第二課時(shí) 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 師：這節(jié)課，我們進(jìn)行看圖寫(xiě)話的訓(xùn)練，課后我們將選出我班看圖寫(xiě)話小能手，你們有信心寫(xiě)好嗎 ? 二、看圖說(shuō)詞語(yǔ)。 （課件）出示圖片： 師：請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖畫(huà)，然后說(shuō)一說(shuō)你想到了哪些詞語(yǔ)？ 生：學(xué)生觀察后，說(shuō)一說(shuō)想到的詞語(yǔ)。 師：同學(xué)們積累的詞語(yǔ)真多！你們一定能完成這次寫(xiě)話訓(xùn)練。 三、看圖寫(xiě)話指導(dǎo)。 師：在寫(xiě)話之前，我們要了解寫(xiě)話的要求。 出示寫(xiě)話要求：仔細(xì)觀察圖畫(huà)，圖上畫(huà)的是什么時(shí)候，在什么地方？有哪些動(dòng)物？他們?cè)诟墒裁?？想一? 他們會(huì)說(shuō)什么？請(qǐng)用幾句話把圖上意思連起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。 學(xué)生讀一讀，并說(shuō)一說(shuō)有什么要求。 師：在黑板上板書(shū) :時(shí)間、地點(diǎn)、動(dòng)物、事情、想像。 師：在寫(xiě)話前，我們要仔細(xì)觀察圖畫(huà)，觀察時(shí)要注意觀察的順序。 （一）指導(dǎo)觀察圖畫(huà)。 師 :我們的觀察順序是：整體 —— 部分 —— 整體。 師： 觀察整幅圖畫(huà)，你能給這幅圖定個(gè)題目嗎？請(qǐng)你把它寫(xiě)在練習(xí)本上。 生：學(xué)生匯報(bào)。 師：看了圖畫(huà)，你知道圖上畫(huà)的是什么時(shí)間？誰(shuí)想 出哪些表示時(shí)間的詞語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生說(shuō)。（有一天） 師：圖畫(huà)畫(huà)的是什么地方？請(qǐng)你說(shuō)出表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)。 學(xué)生說(shuō)。（平板電腦旁） 師：圖上有哪些動(dòng)物？ 生：貓和老鼠 師：圖上的老鼠在做什么？請(qǐng)你說(shuō)出來(lái)。 學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。（玩電腦） 師：這時(shí)貓?jiān)谀睦铮? 師：想一想老鼠此時(shí)的心情怎樣？ （二）指導(dǎo)寫(xiě)話。 師：下面我們進(jìn)行寫(xiě)話訓(xùn)練，就以《貓和老鼠》為題寫(xiě)一寫(xiě)。 師出示例句： 有一天，老鼠在（ ）玩，老鼠正玩得（ ），這時(shí)
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