20xx秋部編人教版語文二年級上冊語文園地七(編輯修改稿)
2025-01-13 19:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 予它人的動作或思想感情，這就叫擬人。運用擬人，不 僅可以使描寫的事物生動形象，而且能鮮明地表現(xiàn)作者對所描寫的事物的感情。 （ 4）我也來寫寫擬人句。 （ 5）請同學(xué)匯報交流。 三、教師總結(jié)并布置作業(yè)。 第二課時 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 師：這節(jié)課，我們進(jìn)行看圖寫話的訓(xùn)練，課后我們將選出我班看圖寫話小能手，你們有信心寫好嗎 ? 二、看圖說詞語。 （課件）出示圖片： 師：請你仔細(xì)觀察圖畫，然后說一說你想到了哪些詞語？ 生：學(xué)生觀察后，說一說想到的詞語。 師：同學(xué)們積累的詞語真多！你們一定能完成這次寫話訓(xùn)練。 三、看圖寫話指導(dǎo)。 師：在寫話之前，我們要了解寫話的要求。 出示寫話要求：仔細(xì)觀察圖畫，圖上畫的是什么時候，在什么地方？有哪些動物？他們在干什么？想一想 他們會說什么？請用幾句話把圖上意思連起來寫一寫。 學(xué)生讀一讀，并說一說有什么要求。 師：在黑板上板書 :時間、地點、動物、事情、想像。 師：在寫話前，我們要仔細(xì)觀察圖畫，觀察時要注意觀察的順序。 （一）指導(dǎo)觀察圖畫。 師 :我們的觀察順序是：整體 —— 部分 —— 整體。 師： 觀察整幅圖畫，你能給這幅圖定個題目嗎？請你把它寫在練習(xí)本上。 生：學(xué)生匯報。 師：看了圖畫，你知道圖上畫的是什么時間？誰想 出哪些表示時間的詞語，說一說。 學(xué)生說。（有一天） 師：圖畫畫的是什么地方？請你說出表示地點的詞語。 學(xué)生說。（平板電腦旁） 師：圖上有哪些動物？ 生：貓和老鼠 師：圖上的老鼠在做什么？請你說出來。 學(xué)生說一說。（玩電腦） 師：這時貓在哪里？ 師：想一想老鼠此時的心情怎樣？ （二）指導(dǎo)寫話。 師：下面我們進(jìn)行寫話訓(xùn)練，就以《貓和老鼠》為題寫一寫。 師出示例句： 有一天，老鼠在（ ）玩，老鼠正玩得（ ），這時
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