【文章內(nèi)容簡介】 一、目標解讀、預習反饋：欣賞歌曲：《愛我中華》（音樂帶入，激發(fā)學生學習興趣）師：剛才上我們欣賞了歌唱家宋祖英帶來的《愛我中華》，思考一下你從歌曲中獲取了哪些信息呢？生：我知道我們的民族叫中華民族。生：我知道中國有56個民族。師：咱們班同學都是哪個民族的？生：漢族。師：咱們把除了漢族以外的民族統(tǒng)稱為什么？生：少數(shù)民族。師：那么今天我們就來學習一下第七課《中華民族一家親》。這就是我們這節(jié)課要解決的內(nèi)容。出示學習目標。：通過本課學習，同學們要達到的目標是正確認識我國新型的民族關系，認識到我國是一個統(tǒng)一的多民族國家；知道各民族誰也離不開誰，在分布上交錯雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的格局，共同創(chuàng)造了博大精深的中華文明。知道我們處理民族關系的原則和民族制度；知道各民族一律平等，加強和鞏固民族團結(jié)?！墩n前預習案》的“預習自測”部分，學生匯報。二、合作探究、交流展示（一）環(huán)節(jié)一：尋找我們的兄弟姐妹中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家。在遼闊美麗的國土上，共同生活著56個民族，組成了中華民族大家庭。根據(jù)某年第六次全國人口普查數(shù)據(jù)，我國總?cè)丝谝堰_億。其中，漢族人口最多，其他55個民族因人口數(shù)量相對較少，習慣稱為“少數(shù)民族”。1細心的同學你們想想，去哪里可以見到我們的兄弟姐妹呢？學生：去少數(shù)民族居住的地方。，它是少數(shù)民族聚居地，在那里肯定能找到很多的少數(shù)民族，你知道是哪五個自治區(qū)嗎？西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)。、藏族、蒙古族、回族、壯族等很多兄弟民族。，我們要進一步去了解一下少數(shù)民族，現(xiàn)在進入第二個環(huán)節(jié)了解我們的少數(shù)民族。（二）環(huán)節(jié)二：了解我們的少數(shù)民族（目的：了解少數(shù)民族）今天老師非常榮幸地請到了十一位小導游，他們每人給我們帶來了一個少數(shù)民族的介紹。當導游在講解時，請游客們認真聆聽，做好筆記。1維吾爾族點評：能歌善舞的民族如何體現(xiàn)？其實每個少數(shù)民族都有自己獨特風格的舞蹈和歌曲，他們都是能歌善舞的民族。比如維吾爾族的招牌舞蹈動作是一個動脖子的動作，他們的歌曲有《大阪城的姑娘》《掀起你的蓋頭來》我們都很熟悉。2藏族點評：其實藏族出名的節(jié)日并不是酥油燈節(jié)而是雪頓節(jié)，雪頓節(jié)又稱酸奶節(jié)，牧民們敬獻酸奶，后來因為又舉行大規(guī)模地曬佛活動又稱為曬佛節(jié)。3蒙古族點評：劉樹藩給我們帶來了被譽為草原嬌子的民族。4回族點評：老師強度一下，你看回族的分布上它有一個什么樣的特點？它是分布最廣的少數(shù)民族。5壯族點評：還記得剛才王琛介紹壯族時它的人口有多少呢？1800萬人，它可以說是我人口最多的少數(shù)民族。它還有一個習俗就是唱山歌，比如因唱山歌出名的劉三姐就是壯族人。6納西族點評：它的一個特色在于你如果想找到這個民族只能去哪里找呢？云南，所以它是云南所特有的一個民族，而且他的文明程度是相當高的。高到什么程度呢，大家都知道高考少數(shù)民族是有加分政策的，但是納西族就是云南省三個不享受高考加分的少數(shù)民族之一。7高山族點評：路子涵給大家?guī)砹藖碜詫殟u臺灣的少數(shù)民族。8滿族點評：其實滿族是離我們比較近的一個民族，因為只要是電視劇是關于清代歷史的，跟滿族就拖不了關系。比如《康熙王朝》、《雍正王朝》還有近幾年熱播的《甄嬛傳》等。9傣族點評：這是一個服裝艷麗，婀娜多姿的民族,最有代表性的節(jié)日是潑水節(jié)。10彝族點評：彝族的火把節(jié)聞名中外。11朝鮮族點評：愛看韓劇的同學們對這個民族肯定不會陌生，在韓國99%的人都是朝鮮族的人，其實我們中國也有朝鮮族，他們主要也是分布在東北三省?，F(xiàn)在我們的導游介紹完畢，我們給他們鼓鼓掌好嗎，感謝他們的精彩分享。（三）環(huán)節(jié)三：民族知識大比拼（課堂檢測）聽了導游的講解結(jié)合自己的平時積累，咱們來檢測一下學到了多少呢，進入第三個環(huán)節(jié)民族知識大比拼。（四）環(huán)節(jié)四議議兄弟姐妹（培養(yǎng)民族自豪感，正確看待民族關系。）大家掌握的還不錯最后我們來議議兄弟姐妹，聽了同學們介紹這些風格各異的少數(shù)民族，看到我們國家有這么多的民族組成，你有什么感想？學生：我覺得我們的民族很偉大、太壯觀了，我想哪個國家也沒有我們國家的少數(shù)民族種類多。學生：我為我是中華民族的一員感到驕傲和自豪。學生：少數(shù)民族的風格各異，豐富了我國的民族文化，他們是我們民族不可分割的一部分。雖然少數(shù)民族的人口占總民族的人口非常少，我們應該怎么樣對待我們這些兄弟姐妹呢？各民族之間的關系應該是什么樣的呢？學生：尊重、平等、團結(jié)、互助。56個民族，56朵花，56個民族是一家。讓我們各民族平等尊重，團結(jié)友愛，合作互助，共同發(fā)展，共創(chuàng)國家的穩(wěn)定與繁榮。（五）小結(jié)我國各民族人口比例和分布特點。三、精講點撥、學科建模：中華民族一家親。問：你知道中華民族親如一家的關系是怎樣形成的嗎？今天，各族人民的團結(jié)互助關系體現(xiàn)在哪些方面？：我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，共有56個民族。從遠古時代我們就在中華大地上繁衍、生息。各族人民和睦相處、友好往來，譜寫了一曲曲民族團結(jié)之歌。（結(jié)合56頁活動園《茶馬古道》進行）：我國各民族在分布上交錯雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的格局。、胡服騎射、鄭成功在高山族人民配合下收復臺灣、抗日戰(zhàn)爭中英勇殺敵保衛(wèi)祖國的回民支隊等故事，明確：在奠定祖國疆域、開發(fā)祖國山河和維護領土完整的事業(yè)中，各民族都作出了重要貢獻，譜寫了中國歷史的輝煌篇章。都成了國家的主人，平等、團結(jié)、互助、和諧。互相尊重、互相幫助、互相支持，親如一家，為實現(xiàn)各民族共同繁榮而團結(jié)奮斗。：怎樣理解“五十六個民族是一家”？①.我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，56個民族的人民和睦相處，共同發(fā)展，譜寫了一曲曲民族團結(jié)之歌。③.新中國成立后，各族人民都成為國家的主人，平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義新型民族關系逐步形成和鞏固。各族人民互相尊重、互相幫助、互相支持，親如一家人，為實現(xiàn)各民族共同繁榮而團結(jié)奮斗。，形成共識：無論你是漢族，還是少數(shù)民族；無論你現(xiàn)在身處海內(nèi)，還是海外，我們都是一家人，都是中華民族大家庭的一份子。天下興亡，匹夫有責。讓我們團結(jié)起來，一起努力，一起奮斗，熱愛、建設、守衛(wèi)我們的祖國！祝福祖國繁榮昌盛！四、當堂訓練、鞏固新知利用《課堂訓練案》，當堂達標，鞏固所學。五、歸納總結(jié)、拓展提升：通過這節(jié)課的學習，我懂得了：在漫長的歷史進程中，我國各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚與共，共同捍衛(wèi)了祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，推動了我國的發(fā)展進步，奏響了一曲曲民族團結(jié)的時代贊歌?！墩n后拓展訓練案》，如果有時間就當堂完成一部分必做題。教學反思課題：第三單元我們的國土我們的家園7．中華民族一家親第二課時教學目標：1．知識目標知道我國各民族只有相互了解，彼此尊重，互幫互助，才能真正成為相親相愛的一家人。知道各民族一律平等，加強和鞏固民族團結(jié)。能夠把維護民族團結(jié)落實在具體的行動中。3．情感、態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)熱愛各民族人民的情感，以自己的實際行動來維護和促進民族團結(jié)。課前準備：學生課前完成《課前預習案》。準備課件、《課堂練習案》和《課后拓展訓練案》。教學過程：一、目標解讀、預習反饋：五十六個民族五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。中華大地數(shù)千年波瀾壯闊的歷史，中華民族數(shù)千年自強不息的奮斗，各民族共同開拓了遼闊的中國國土，共同發(fā)展了悠久燦爛的中華文化，共同締造了統(tǒng)一的多民族國家。我們應該怎樣正確處理各民族之間的關系呢？這就是我們這節(jié)課要解決的內(nèi)容。：通過本課學習，同學們要達到的目標是知道我國各民族只有相互了解，彼此尊重，互幫互助，才能真正成為相親相愛的一家人。知道各民族一律平等，加強和鞏固民族團結(jié)?！墩n前預習案》的“預習自測”部分，學生匯報。二、合作探究、交流展示（一）活動一：展風采、特色服飾、語言文字等。（可以用圖片、視頻、歌舞等多種方式）：我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。56個民族如同56朵絢麗的鮮花，盛開在神州大地，裝點著祖國的錦繡河山，共同締造了統(tǒng)一的多民族國家。（二）活動二：聽故事“昭君出塞”“文成公主進藏”“彝海結(jié)盟”以及新時期，各族人民團結(jié)互助一家親的事例。，聽完這些故事，談談你的收獲和感受。：千百年來，在長期的交流融合中，在血與火的淬煉中，尤其是在新中國成立后，我國各族人民更是形成了平等、團結(jié)、互助、和諧的新型民族關系。大家互相尊重、互相幫助、互相支持，共同為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。（三）活動三：談行動請同學們討論，在日常的學習生活中，如何與少數(shù)民族同學相處，或為維護民族團結(jié)能做哪些力所能及的事情？（四）活動四：說節(jié)日請你結(jié)合自己的經(jīng)歷或看過的資料、向同學介紹一個少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日?？蓢@下面問題進行介紹。??它有什么寓意?，你想提醒他注意什么?、彝族火把節(jié)和藏族采花節(jié)。三、精講點撥、學科建模：59頁相關鏈接，明白各民族是怎樣用不同的語言表達對新年的祝福的。：全面建成小康社會，一個民族也不能少。我們56個民族要像石榴籽一樣，緊緊抱在一起，同心同德，守望相助，努力實現(xiàn)這個偉大夢想。：在中華民族大家庭中，兄弟民族之間相互交流、學習，互幫互助，發(fā)生過很多感人的故事，也有不少歌曲表現(xiàn)了這些內(nèi)容，國家還針對貧困地區(qū)制定了扶持政策。五(1)班要圍繞這些內(nèi)容在國慶節(jié)前召開主題為“民族團結(jié)一家親”的班會，幾個小組長在策劃。如果請你參加策劃，你有什么好的建議?學生談出自己好的建議。，了解國家還針對貧困地區(qū)制定的扶持政策。，明白實施興邊富民行動的重要意義。，有條件可以播放《天路》，學生跟唱，明白修建青藏鐵路的困難和青藏鐵路修剪成功帶來的偉大歷史意義。，形成共識：今天，各族人民的團結(jié)互助關系體現(xiàn)在哪些方面？新中國成立后，各族人民都成為國家的主人，平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義新型民族關系逐步形成和鞏固。各民族人民相互尊重、互相幫助、互相支持，親如一家人，為實現(xiàn)各民族共同繁榮而團結(jié)奮斗。四、當堂訓練、鞏固新知利用《課堂訓練案》，當堂達標，鞏固所學。五、歸納總結(jié)、拓展提升：通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？中華民族親如一家的關系是怎樣形成的？在漫長的歷史進程中，我區(qū)各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚與共，共同捍衛(wèi)了祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，推動了我區(qū)的發(fā)展進步，奏響了一曲曲民族團結(jié)的時代贊歌?！墩n后拓展訓練案》，如果有時間就當堂完成一部分必做題。道德與法治教學設計6一、教材分析《青春*夢想》這個實踐活動主題是在七年級道德與法治教材第一單元的教學內(nèi)容與實踐活動的基礎上進行升華的一次嘗試。本課兩個主題：青春與夢想。主要通過活動的形式讓學生贊美青春、感受青春的美好，明白青春需要夢想，要努力實現(xiàn)夢想，激發(fā)學生追求夢想的熱情。二、學情分析當今各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁，學生成長環(huán)境發(fā)生深刻變化，青少年學生思想意識更加自主，價值追求更加多樣，個性特點更加鮮明。七年級學生進入青春期，由于自我意識的強化，開始對人生進行一定的思索，大多心中有夢，但對夢想的認識是淺顯的，不全面的，在實現(xiàn)夢想的過程中會產(chǎn)生很困惑，遇到困難，因而缺乏長期的堅持，容易放棄。三、教學理念“從學生中來到學生中去” 的生本教育的理念，一切為了學生、高度尊重學生、全面依靠學生。高揚“以人為本”的價值理念,才能使學生在學習和生活中有愉悅感、安全感和尊嚴感,學生的潛能、智力才能得到充分的發(fā)展。情感滲透，激情引趣。新課程強調(diào)，教師要善于利用并創(chuàng)設豐富的教育情境，引導和幫助學生通過親身經(jīng)歷與感悟，在獲得情感體驗的同時，深化思想認識。四、教學目標情感態(tài)度價值觀： 感受青春美好，贊美青春，樹立人生夢想，激發(fā)追求夢想的熱情。過程與方法： 通過詩歌朗誦、演講活動學生感受青春的美好，夢想的激情，通過小組合作活動學生分享實現(xiàn)夢想中的困惑，探討如何解決困惑。知識與能力： 進一步加深對青春涵義的理解，認識到青春需要夢想，夢想的實現(xiàn)要經(jīng)過不斷的努力。提高學生的語言表達和交流的能力和合作能力。五、教學重難點重點： 樹立青春夢想，努力實現(xiàn)夢想難點： 實現(xiàn)夢想過程中的困惑六、教學過程【課前準備】搜集與青春有關的詩歌，準備朗誦。準備一篇演講《我有一個夢想》搜集一個名人的青春故事。課前調(diào)查：你的夢想是什么？你為之付出了哪些努力？在實現(xiàn)夢想的過程中你遇到的最大困惑或困難是什么？【課前熱身】播放音樂《青春修煉手冊》，展示課題【第一環(huán)節(jié)——青春禮贊】活動一: 配樂詩朗誦教師朗誦《青春的詩》有沒有一種美麗能夠成為永恒？ 沒有人告訴我答案，只有天幕上劃過的流星。有沒有一種回憶能夠成為感動？ 沒有人告訴我答案，只有雨霽后七色的彩虹。怎么能說，沒有夢想的世界就不再美麗？你看那孩童天真的笑容。怎么能說，沒有燈光的夜晚就不再感動？你可知星星也是關愛的眼睛。我們是青春 我們是夜空璀璨的星星 我們是不羈 我們是天邊執(zhí)著的飛鷹沒有什么能夠阻止我們 對美的向往 沒有什么能夠左右我們 對青春的虔誠青春最美的詩行 應該由我們 大聲的朗誦學生男女齊朗誦《青春》（男）青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。深遠遼闊，富于幻想。（女）青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。充滿無限生機和活力。（男）青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無私地奉獻。（女）青春是白色的，如云如月，白潔無瑕。 猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。（男）青春是無色的。像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。放縱它，遺憾終生。駕馭它。（女）青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生（合）青春是一首美麗的詩，是一支動聽的歌。讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。學生自由朗誦過渡：有人發(fā)出過這樣的感嘆。像