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正文內(nèi)容

述職報(bào)告結(jié)尾怎么寫(編輯修改稿)

2024-11-05 03:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 還是在本職工作中,我都能自覺認(rèn)真履行職務(wù),竭盡全力干好每項(xiàng)工作。我除了學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的理論和業(yè)務(wù)知識外,還擠出時間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法律法規(guī)和人大業(yè)務(wù)知識,平時多看省市區(qū)人大寄送的《人民與權(quán)力》《清風(fēng)苑》和《鐘樓人大》等報(bào)刊雜志,了解各級人大工作動態(tài),掌握人大工作的程序和議事規(guī)則,不斷夯實(shí)自己的履職基礎(chǔ)。二、發(fā)揮作用,行使人民賦于權(quán)力 在履職過程中,我一直在思考和實(shí)踐人大代表職務(wù)和社區(qū)本職工作的有機(jī)結(jié)合。自2016年4月全面負(fù)責(zé)社區(qū)工作以來,我利用每天網(wǎng)格巡查的機(jī)會,認(rèn)真傾聽對我提出的每一條信息和意見,我利用每一次的黨員學(xué)習(xí)、居民會議,把對社區(qū)黨建和社區(qū)建設(shè)的設(shè)想,及時向大家匯報(bào),并認(rèn)真征求大家意見,傾聽大家對社區(qū)發(fā)展工作中的建議意見和自身訴求。每月,我都把居民向我反映的情況進(jìn)行匯總,能解決的及時解決,不能解決的,上報(bào)有關(guān)部門,5月提出的防盜門維修問題、籃球場噪音問題、8月提出的老小區(qū)樹木過高問題、居民區(qū)開設(shè)麻將館等問題,都得到了有關(guān)部門的答復(fù)。做好了下情上傳的工作,履行好代表職責(zé)。三、日常工作,當(dāng)好“三員” 結(jié)合實(shí)際工作,我覺得,作為一名社區(qū)工作人員,在履行人大代表職責(zé)時,始終要發(fā)揮好“三員”的作用:一是發(fā)揮“宣傳員”作用,利用社區(qū)干部貼近群眾的優(yōu)勢,深入選民家中,宣傳黨的方針政策、人大制度、法律法規(guī),使選民更了解我們代表在做什么,了解民主法制的進(jìn)程,融洽和加深彼此的感情。二是發(fā)揮“調(diào)解員”作用,利用群眾信賴人大代表的優(yōu)勢,深入調(diào)解群眾糾紛,維護(hù)社區(qū)安定團(tuán)結(jié)。幾年來,調(diào)解的各類糾紛矛盾不計(jì)其數(shù),小到樓上樓下漏水,大到轄區(qū)單位私自開挖路面,影響居民生活,我都盡力解決,努力當(dāng)好社區(qū)穩(wěn)壓器,維護(hù)社區(qū)平穩(wěn)和諧。三是發(fā)揮“監(jiān)督員”作用,既是人大代表又是社區(qū)干部的我,始終工作在一線、生活在基層,每天面對的都是社區(qū)建設(shè)和群眾訴求,可以在日常工作中發(fā)現(xiàn)問題,及時向上級人大和政府反映,確保了一些工作的順利開展。結(jié)尾:四、存在的不足和努力方向我所做的工作是微不足道的,由于理論水平、工作水平有限和所處地區(qū)的局限,在履行代表職責(zé)中還有明顯不足,離廣大人民群眾的要求還差得很遠(yuǎn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),竭盡全力為群眾做實(shí)事,做好事,力爭使人民群眾滿意。作為區(qū)人大代表,我的工作目標(biāo)是:不辜負(fù)人民的重托,充分尊重全體選民的要求,代表選民的意見和呼聲,盡最大可能為選民排憂解難,為社區(qū)建設(shè)盡一份力。以上是我作為人大代表任職以來的述職報(bào)告,請各位選民代表審議,誠請批評指正。第5篇:大學(xué)班長述職報(bào)告結(jié)尾時間如水,抓在手中,也會從指縫中流失。后知后覺的,當(dāng)專業(yè)班班長已經(jīng)快三個月了?;厥滓宦纷邅?,確實(shí)感慨良多。為何我選擇當(dāng)班長呢?原因只有一個,那就是想為班里干點(diǎn)實(shí)事。我是班上十位國防生中的一個,國防生在大學(xué)里面是一個比較特殊的群體。我們是教育學(xué)院的大學(xué)生,同時也是國防生,是共和國的一名準(zhǔn)軍官。我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,提高專業(yè)技能,還要進(jìn)行必要的軍事技能訓(xùn)練和軍事理論學(xué)習(xí)。我們成立了模擬連,采取準(zhǔn)軍事化管理。這些特殊性,不可避免的導(dǎo)致了我們跟班里的其他同學(xué)缺乏交流,甚至班上的很多活動都沒辦法參加。這讓我,也讓其他幾位國防生都覺得似乎對不住這個班級。因?yàn)橐荒陙恚o班上出的力不夠。所以當(dāng)進(jìn)行班委換屆的時候,我毅然的走上了講臺,道出要競選班長的心聲:我要為同學(xué)們做點(diǎn)事情!非常幸運(yùn),我競選成功了。如何當(dāng)好班長?選是選上了,但這只是萬里長征的第一步。當(dāng)班長,我相信智商正常的人都會當(dāng)?shù)?,但是如何?dāng)好班長,這個“好”字,那還是需要一番功夫的。雖然之前在國防生學(xué)院模擬連當(dāng)過一屆班長,連隊(duì)式的管理跟專業(yè)班的管理雖有“同工”之妙,但“異曲”之實(shí)更甚。三個月來,我也在不斷地摸索著如何把軍事管理結(jié)合具體實(shí)際引入到班級管理當(dāng)中,現(xiàn)在看來,確實(shí)還有相當(dāng)長的一段路要走。那么,如何當(dāng)好班長呢?一、熟悉班級基本情況是前提作為一班之長,或許你沒辦法對每一個人都非常了解,但是你要熟悉班級的基本情況,密切關(guān)注、掌握有關(guān)班級的動態(tài)發(fā)展。比如說,班上的出勤情況如何,班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣如何,什么人參加了哪些活動等。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),任何時候這都是真理。只有熟悉班級的基本情況,其他工作才能順利、有序的展開。二、上傳下達(dá)到位是基礎(chǔ)班委很重要的一個作用就是扮演著上傳下達(dá)的角色,所謂“上傳”就是要跟班主任“多請示,多匯報(bào)”。首先,班主任是一個班級的最高管理者,作為掌舵者,他需要掌握班級的情況。其次,班主任經(jīng)驗(yàn)豐富,知識積累比較深厚,他的指示對一個班長來說具有很好的指導(dǎo)意義,有助于明確自己的工作方向、方法。同時,也提高了自己的管理能力,從而更好的服務(wù)班級?!跋逻_(dá)”就是上級的有關(guān)通知一定要讓每位同學(xué)都清楚。這就相當(dāng)于一個“擴(kuò)音器”的作用,要使每個人都聽得清清楚楚,班委要有負(fù)責(zé)任的態(tài)度,信息的傳達(dá)可以多渠道,比如說對著全班講,通知寢室長,或則采取飛信群發(fā)??傊康木褪且WC每個人都能得到信息。三、集體榮譽(yù)至上,關(guān)心同學(xué)是保證結(jié)尾:前兩點(diǎn)如果做到了,那說明你會當(dāng)班長。那么當(dāng)“好”班長,你就要做到第三點(diǎn)。集體永遠(yuǎn)是高于個人的,因?yàn)榧w的利益代表了大多數(shù)人的利益,要時刻堅(jiān)持集體至上的原則,以集體為上的團(tuán)體才是最具戰(zhàn)斗力的團(tuán)體。在我看來,班長并不是高高在上的“官”,而是一名服務(wù)員,同學(xué)們都是你的顧客,你的職責(zé)就是給他們提供你所能提供的最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。當(dāng)天氣變冷時,提醒大家該加衣服了;當(dāng)同學(xué)生病時,要關(guān)注病情的發(fā)展,督促其看醫(yī)生;諸如這樣的細(xì)節(jié)還有很多很多,這些都能體現(xiàn)你對同學(xué)的關(guān)心愛護(hù),而不是停留在口頭上,要讓他們切身感受到你對他們的關(guān)心?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。第6篇:任職半年的新教師個人述職報(bào)告結(jié)尾 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 下午好!時間過得真快,走上工作崗位已半載有余,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心與幫助下,自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。作為一名新手,在這半個年頭里學(xué)到了許多東西,這也是應(yīng)該的。俗話說:“活到老,學(xué)到老”。在這半年里,我承擔(dān)了高一年級的兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。教書育人,這是個神圣而又艱巨的任務(wù),接過教鞭已近半年,雖能很快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作,但作為一名教育工作者,我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。我所教的兩個班在整個年級來說,一個屬中等水平,一個屬中等偏下水平,這是根據(jù)他們的初中升高中的入學(xué)考試成績來定的。根據(jù)這半年的接觸,在中等水平的班里,可能是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)氛圍較好等原因,大部分學(xué)生基本能跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)的積極性也較高,而在中等偏下水平的班里,則較難完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)的積極性也不高,一部分學(xué)生大有得過且過之嫌。以上是對我所教的班的大概情況的介紹。此外,現(xiàn)行高中教材也是最新修訂過的,總共分為三冊,內(nèi)容較以前的教材有較大變動,例如,增加了如簡易邏輯、向量、微積分、概率等內(nèi)容,相應(yīng)地也刪掉了一些內(nèi)容,如冪函數(shù)、指對函數(shù)方程,并且降低了一些內(nèi)容的要求,如三角函數(shù)。因此,教學(xué)模式和方法都處在新的探索過程中,我們高一備課組在劉顯金老師的帶領(lǐng)下經(jīng)常在一起研究如何才能行之有效地傳授知識。平時,我們高一備課組經(jīng)常在一起探討教學(xué)上的問題,期末復(fù)習(xí)迎考,大家精誠合作,采取了統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一教案的方法。除了我們備課組的共同努力之外,期末能夠取得這樣的成績,還得益于我的指導(dǎo)老師——鄺松澤老師的幫助,鄺老師為人謙虛、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、平易近人,經(jīng)常去聽我上的課,并給我提出了許多寶貴的意見和建議,從他那里,我學(xué)到了許多的東西,從做人、為師到教學(xué),都讓我獲益匪淺。此外,我們科長陳偉宏老師也給予了我很多指導(dǎo)與幫助。在學(xué)校大刀闊斧的教育、教學(xué)改革的帶動下,整個高中的理科教學(xué)基本上都采取目標(biāo)分層的教學(xué)模式,這是理科教學(xué)經(jīng)過多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的較為行之有效的方法。所謂目標(biāo)分層教學(xué)模式,簡單地說,就是將一堂課的教學(xué)大體分為四個步驟:課前檢測、展示目標(biāo)、實(shí)施目標(biāo)和目標(biāo)檢測,同時,根據(jù)學(xué)生的具體情況將其分為三層,在課前檢測和目標(biāo)檢測兩個階段設(shè)置不同深度的練習(xí)題,以保證盡量能滿足所有學(xué)生的要求。在具體的教學(xué)過程中,對這兩個班的要求基本上采取平行教學(xué),都以抓好基本知識為主,搞懂弄通書本上的知識結(jié)構(gòu)、知識點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。當(dāng)然,在這個過程中又略有差別,對于中等水平的班的全體學(xué)生都是立足于高考,從長遠(yuǎn)以提高學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn)來教學(xué),對于偏下水平的班,基本上是立足于會考,同時滿足一部分學(xué)生的高考要求,當(dāng)然也是以提高學(xué)生能力為基本出發(fā)點(diǎn)來教學(xué)。由于數(shù)學(xué)本身的特點(diǎn),總讓人覺得枯燥乏味,因此,如何較為生動形象地傳授知識也是我必須面對的問題。為此,在課堂上我盡可能舉一些身邊的學(xué)生感興趣的實(shí)例來說明問題,并且盡可能用多種解題方法來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有時也穿插一些數(shù)學(xué)史的材料以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。由于學(xué)生自身的特點(diǎn),在他們的學(xué)習(xí)過程中,總是不自覺地會有一些學(xué)生表現(xiàn)比較突出的能力,而又有一些表現(xiàn)出對某一門學(xué)科的不太適應(yīng)而產(chǎn)生掉隊(duì)的現(xiàn)象,因此,針對這一些情況,我經(jīng)常利用課外時間對他們進(jìn)行培優(yōu)輔差活動,以便使優(yōu)生更優(yōu),差生進(jìn)步。培優(yōu)的活動與第二課堂的活動同時進(jìn)行,每周兩次,一次一個小時,進(jìn)行了大約89周,主要是以培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力為主,對書本知識進(jìn)行拓寬、加深,提高他們的解題速度和解決問題的能力。輔差的活動主要利用第8節(jié)課和晚自修時間,主要采取單個輔導(dǎo)形式,有時也集體輔導(dǎo),對他們主要是疏通書本的基本知識、要求其掌握基本的解題技巧,形成初步的認(rèn)識和解決問題的能力。通過一個學(xué)期師生的互相配合,共同努力,他們在期末考試中取得了較為理想的成績。由此看來,這是一個值得采取的方法。羅嗦了這么多,我覺得要能較好地完成教學(xué)任務(wù)就應(yīng)該落實(shí)好張主任經(jīng)常給我們講的三個字抓落實(shí)。要做到這一點(diǎn),重在一個“勤”字。結(jié)尾:以上是本學(xué)期我的教學(xué)工作大體情況,最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助,自己爭取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任,也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過去,新的開始又已到來,希望在新的一年里,自己和學(xué)生都有進(jìn)步,以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。第三篇:述職報(bào)告結(jié)尾述職報(bào)告結(jié)尾個人述職報(bào)告沒有固定的寫作模式,根據(jù)不同類型和主旨,可靈活安排結(jié)構(gòu)。一般由標(biāo)題、抬頭、正文、落款四部分組成。個人述職述職報(bào)告的標(biāo)題,常見的寫法有三種:①文種式標(biāo)題,只寫《個人述職報(bào)告》。②公文式標(biāo)題,姓名+時限+事由+文種名稱,如《19至19試聘期述職報(bào)告》、《20年至20年任商業(yè)局長職務(wù)的述職報(bào)告》。③文章式標(biāo)題用正題,或正副題配合,如《年個人述職報(bào)告》、《思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟(jì)工作一起抓——造紙廠廠長王的述職報(bào)告》。①書面報(bào)告的開頭,寫主送單位名稱“如黨委”、“組織部”或“人事處”等。②口述報(bào)告的開頭,寫對聽者的稱謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同志”,或“各位領(lǐng)導(dǎo),同志們”。個人述職報(bào)告的正文,由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成。①開頭開頭,又叫引語,一般交代任職的自然情況,包括何時任何職,變動情況及背景。崗位職責(zé)和考核期內(nèi)的目標(biāo)任務(wù)情況及個人認(rèn)識。對自己工作盡職的整體估價,確定述職范圍和基調(diào)。這部分要寫得簡明扼要,給聽者予一個大體印象。②主體主體,是述職報(bào)告的中心內(nèi)容,主要寫實(shí)績、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會或教訓(xùn)、問題,要強(qiáng)調(diào)寫好以下幾個方面:對黨和國家的路線方針政策、法紀(jì)和指示的貫徹執(zhí)行情況。對上級交辦事項(xiàng)的完成情況。對分管工作任務(wù)完成的情況。在工作中出了哪些主意,采取了哪些措施,作出哪些決策,解決了哪些實(shí)際問題,糾正了哪些偏差,做了哪些實(shí)際工作,取得了哪些業(yè)績。個人的思想作風(fēng)、職業(yè)道德,廉潔從政和關(guān)心群眾等情況。寫出存在的主要問題,并分析問題產(chǎn)生的原因,提出今后改進(jìn)的意見和措施。這部分,要寫得具體、充實(shí)、有理有據(jù)、條理清楚。由于這部分內(nèi)容涉及面廣,量多,所以宜分條列項(xiàng)寫出?!皸l”、“項(xiàng)”要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系安排好。③結(jié)尾結(jié)尾一般寫結(jié)束語。用“以上報(bào)告,請審閱”、“以上報(bào)告,請審查”、“特此報(bào)告,請審查”、“以上報(bào)告,請領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正”等作結(jié)。述職報(bào)告的落款,寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標(biāo)題之下,也可以放文尾。第四篇:2016述職報(bào)告結(jié)尾2016述職報(bào)告結(jié)尾第1篇:銀行員工述職報(bào)告結(jié)尾20XX年在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,同事們的關(guān)心幫助下,我通過自身的不斷努力,無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了巨大的收獲。這一年里,我始終保持著良好的工作狀態(tài)。眾所周知,在城西支行是比較忙的一個點(diǎn)。每天每人的業(yè)務(wù)量平均就要達(dá)到一百多筆。接待的顧客一二百人,小鈔和殘幣也特別多,因此這樣的工作環(huán)境就迫使我自己不斷的提醒自己要在工作中認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,嚴(yán)格按總行和支行制定的各項(xiàng)規(guī)章制度來進(jìn)行實(shí)際操作。一年中始終如一的要求自己,在我的努力下,20XX年我個人沒有發(fā)生一次責(zé)任事故。一年里,我積極參加政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),能自覺遵守法律法規(guī)和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,同時刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的工作技能?;仡欉@一年來的工作,我是忠于職守,盡力而為的,銀行屬于服務(wù)行業(yè),工作使我每天要面對眾多的客戶,為此,我常常提醒自己“善待別人,便是善待自己”,一是學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前,以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,新情況新問題層出不窮,新知識新科學(xué)不斷問世,面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),我有時缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性。二是在工作較累的時候,有過松弛思想,這是自己政治素質(zhì)不高,也是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現(xiàn)。三是業(yè)務(wù)技能水平還是不夠嫻熟,需要繼續(xù)加強(qiáng)。針對以上問題,我今后的努力方向是:一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。對金融業(yè)務(wù)的熟悉,不能取代對提高個人素養(yǎng)更高層次的追求,必須通過對市場經(jīng)濟(jì)理論、國家法律、法規(guī)以及金融業(yè)務(wù)知識、相關(guān)政策的學(xué)習(xí),增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力。二是增強(qiáng)大局觀念,努力克服自己的偶爾消極情緒,提高工作質(zhì)量和效率,積極配合領(lǐng)導(dǎo)、同事們把工作做得更好。三是除了要加強(qiáng)自己的理論素質(zhì)和專業(yè)水平外,作為一線員工,我更要不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)技能水平,這樣才能在工作中得心應(yīng)手,高效的完成工作任務(wù)。結(jié)尾:在今后的工作中,我將努力把自己培養(yǎng)成一個愛崗敬業(yè)、素質(zhì)高、適應(yīng)性強(qiáng)、有獨(dú)立能力、充滿朝氣、富有理想的復(fù)合型人
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