【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 還是在本職工作中，我都能自覺(jué)認(rèn)真履行職務(wù)，竭盡全力干好每項(xiàng)工作。我除了學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的理論和業(yè)務(wù)知識(shí)外，還擠出時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法律法規(guī)和人大業(yè)務(wù)知識(shí)，平時(shí)多看省市區(qū)人大寄送的《人民與權(quán)力》《清風(fēng)苑》和《鐘樓人大》等報(bào)刊雜志，了解各級(jí)人大工作動(dòng)態(tài)，掌握人大工作的程序和議事規(guī)則，不斷夯實(shí)自己的履職基礎(chǔ)。二、發(fā)揮作用，行使人民賦于權(quán)力 在履職過(guò)程中，我一直在思考和實(shí)踐人大代表職務(wù)和社區(qū)本職工作的有機(jī)結(jié)合。自2016年4月全面負(fù)責(zé)社區(qū)工作以來(lái)，我利用每天網(wǎng)格巡查的機(jī)會(huì)，認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)我提出的每一條信息和意見(jiàn)，我利用每一次的黨員學(xué)習(xí)、居民會(huì)議，把對(duì)社區(qū)黨建和社區(qū)建設(shè)的設(shè)想，及時(shí)向大家匯報(bào)，并認(rèn)真征求大家意見(jiàn)，傾聽(tīng)大家對(duì)社區(qū)發(fā)展工作中的建議意見(jiàn)和自身訴求。每月，我都把居民向我反映的情況進(jìn)行匯總，能解決的及時(shí)解決，不能解決的，上報(bào)有關(guān)部門(mén)，5月提出的防盜門(mén)維修問(wèn)題、籃球場(chǎng)噪音問(wèn)題、8月提出的老小區(qū)樹(shù)木過(guò)高問(wèn)題、居民區(qū)開(kāi)設(shè)麻將館等問(wèn)題，都得到了有關(guān)部門(mén)的答復(fù)。做好了下情上傳的工作，履行好代表職責(zé)。三、日常工作，當(dāng)好“三員” 結(jié)合實(shí)際工作，我覺(jué)得，作為一名社區(qū)工作人員，在履行人大代表職責(zé)時(shí)，始終要發(fā)揮好“三員”的作用：一是發(fā)揮“宣傳員”作用，利用社區(qū)干部貼近群眾的優(yōu)勢(shì)，深入選民家中，宣傳黨的方針政策、人大制度、法律法規(guī)，使選民更了解我們代表在做什么，了解民主法制的進(jìn)程，融洽和加深彼此的感情。二是發(fā)揮“調(diào)解員”作用，利用群眾信賴人大代表的優(yōu)勢(shì)，深入調(diào)解群眾糾紛，維護(hù)社區(qū)安定團(tuán)結(jié)。幾年來(lái)，調(diào)解的各類糾紛矛盾不計(jì)其數(shù)，小到樓上樓下漏水，大到轄區(qū)單位私自開(kāi)挖路面，影響居民生活，我都盡力解決，努力當(dāng)好社區(qū)穩(wěn)壓器，維護(hù)社區(qū)平穩(wěn)和諧。三是發(fā)揮“監(jiān)督員”作用，既是人大代表又是社區(qū)干部的我，始終工作在一線、生活在基層，每天面對(duì)的都是社區(qū)建設(shè)和群眾訴求，可以在日常工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向上級(jí)人大和政府反映，確保了一些工作的順利開(kāi)展。結(jié)尾：四、存在的不足和努力方向我所做的工作是微不足道的，由于理論水平、工作水平有限和所處地區(qū)的局限，在履行代表職責(zé)中還有明顯不足，離廣大人民群眾的要求還差得很遠(yuǎn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，竭盡全力為群眾做實(shí)事，做好事，力爭(zhēng)使人民群眾滿意。作為區(qū)人大代表，我的工作目標(biāo)是：不辜負(fù)人民的重托，充分尊重全體選民的要求，代表選民的意見(jiàn)和呼聲，盡最大可能為選民排憂解難，為社區(qū)建設(shè)盡一份力。以上是我作為人大代表任職以來(lái)的述職報(bào)告，請(qǐng)各位選民代表審議，誠(chéng)請(qǐng)批評(píng)指正。第5篇：大學(xué)班長(zhǎng)述職報(bào)告結(jié)尾時(shí)間如水，抓在手中，也會(huì)從指縫中流失。后知后覺(jué)的，當(dāng)專業(yè)班班長(zhǎng)已經(jīng)快三個(gè)月了?；厥滓宦纷邅?lái)，確實(shí)感慨良多。為何我選擇當(dāng)班長(zhǎng)呢？原因只有一個(gè)，那就是想為班里干點(diǎn)實(shí)事。我是班上十位國(guó)防生中的一個(gè)，國(guó)防生在大學(xué)里面是一個(gè)比較特殊的群體。我們是教育學(xué)院的大學(xué)生，同時(shí)也是國(guó)防生，是共和國(guó)的一名準(zhǔn)軍官。我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，提高專業(yè)技能，還要進(jìn)行必要的軍事技能訓(xùn)練和軍事理論學(xué)習(xí)。我們成立了模擬連，采取準(zhǔn)軍事化管理。這些特殊性，不可避免的導(dǎo)致了我們跟班里的其他同學(xué)缺乏交流，甚至班上的很多活動(dòng)都沒(méi)辦法參加。這讓我，也讓其他幾位國(guó)防生都覺(jué)得似乎對(duì)不住這個(gè)班級(jí)。因?yàn)橐荒陙?lái)，給班上出的力不夠。所以當(dāng)進(jìn)行班委換屆的時(shí)候，我毅然的走上了講臺(tái)，道出要競(jìng)選班長(zhǎng)的心聲：我要為同學(xué)們做點(diǎn)事情！非常幸運(yùn)，我競(jìng)選成功了。如何當(dāng)好班長(zhǎng)？選是選上了，但這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步。當(dāng)班長(zhǎng)，我相信智商正常的人都會(huì)當(dāng)?shù)?，但是如何?dāng)好班長(zhǎng)，這個(gè)“好”字，那還是需要一番功夫的。雖然之前在國(guó)防生學(xué)院模擬連當(dāng)過(guò)一屆班長(zhǎng)，連隊(duì)式的管理跟專業(yè)班的管理雖有“同工”之妙，但“異曲”之實(shí)更甚。三個(gè)月來(lái)，我也在不斷地摸索著如何把軍事管理結(jié)合具體實(shí)際引入到班級(jí)管理當(dāng)中，現(xiàn)在看來(lái)，確實(shí)還有相當(dāng)長(zhǎng)的一段路要走。那么，如何當(dāng)好班長(zhǎng)呢？一、熟悉班級(jí)基本情況是前提作為一班之長(zhǎng)，或許你沒(méi)辦法對(duì)每一個(gè)人都非常了解，但是你要熟悉班級(jí)的基本情況，密切關(guān)注、掌握有關(guān)班級(jí)的動(dòng)態(tài)發(fā)展。比如說(shuō)，班上的出勤情況如何，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣如何，什么人參加了哪些活動(dòng)等。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，任何時(shí)候這都是真理。只有熟悉班級(jí)的基本情況，其他工作才能順利、有序的展開(kāi)。二、上傳下達(dá)到位是基礎(chǔ)班委很重要的一個(gè)作用就是扮演著上傳下達(dá)的角色，所謂“上傳”就是要跟班主任“多請(qǐng)示，多匯報(bào)”。首先，班主任是一個(gè)班級(jí)的最高管理者，作為掌舵者，他需要掌握班級(jí)的情況。其次，班主任經(jīng)驗(yàn)豐富，知識(shí)積累比較深厚，他的指示對(duì)一個(gè)班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)具有很好的指導(dǎo)意義，有助于明確自己的工作方向、方法。同時(shí)，也提高了自己的管理能力，從而更好的服務(wù)班級(jí)?！跋逻_(dá)”就是上級(jí)的有關(guān)通知一定要讓每位同學(xué)都清楚。這就相當(dāng)于一個(gè)“擴(kuò)音器”的作用，要使每個(gè)人都聽(tīng)得清清楚楚，班委要有負(fù)責(zé)任的態(tài)度，信息的傳達(dá)可以多渠道，比如說(shuō)對(duì)著全班講，通知寢室長(zhǎng)，或則采取飛信群發(fā)?？傊康木褪且ＷC每個(gè)人都能得到信息。三、集體榮譽(yù)至上，關(guān)心同學(xué)是保證結(jié)尾：前兩點(diǎn)如果做到了，那說(shuō)明你會(huì)當(dāng)班長(zhǎng)。那么當(dāng)“好”班長(zhǎng)，你就要做到第三點(diǎn)。集體永遠(yuǎn)是高于個(gè)人的，因?yàn)榧w的利益代表了大多數(shù)人的利益，要時(shí)刻堅(jiān)持集體至上的原則，以集體為上的團(tuán)體才是最具戰(zhàn)斗力的團(tuán)體。在我看來(lái)，班長(zhǎng)并不是高高在上的“官”，而是一名服務(wù)員，同學(xué)們都是你的顧客，你的職責(zé)就是給他們提供你所能提供的最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。當(dāng)天氣變冷時(shí)，提醒大家該加衣服了；當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，要關(guān)注病情的發(fā)展，督促其看醫(yī)生；諸如這樣的細(xì)節(jié)還有很多很多，這些都能體現(xiàn)你對(duì)同學(xué)的關(guān)心愛(ài)護(hù)，而不是停留在口頭上，要讓他們切身感受到你對(duì)他們的關(guān)心?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。第6篇：任職半年的新教師個(gè)人述職報(bào)告結(jié)尾 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 下午好！時(shí)間過(guò)得真快，走上工作崗位已半載有余，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心與幫助下，自己已從七月那個(gè)莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。作為一名新手，在這半個(gè)年頭里學(xué)到了許多東西，這也是應(yīng)該的。俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。在這半年里，我承擔(dān)了高一年級(jí)的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。教書(shū)育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)，接過(guò)教鞭已近半年，雖能很快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺(jué)得自己要做的還有很多、很多。我所教的兩個(gè)班在整個(gè)年級(jí)來(lái)說(shuō)，一個(gè)屬中等水平，一個(gè)屬中等偏下水平，這是根據(jù)他們的初中升高中的入學(xué)考試成績(jī)來(lái)定的。根據(jù)這半年的接觸，在中等水平的班里，可能是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)氛圍較好等原因，大部分學(xué)生基本能跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的積極性也較高，而在中等偏下水平的班里，則較難完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的積極性也不高，一部分學(xué)生大有得過(guò)且過(guò)之嫌。以上是對(duì)我所教的班的大概情況的介紹。此外，現(xiàn)行高中教材也是最新修訂過(guò)的，總共分為三冊(cè)，內(nèi)容較以前的教材有較大變動(dòng)，例如，增加了如簡(jiǎn)易邏輯、向量、微積分、概率等內(nèi)容，相應(yīng)地也刪掉了一些內(nèi)容，如冪函數(shù)、指對(duì)函數(shù)方程，并且降低了一些內(nèi)容的要求，如三角函數(shù)。因此，教學(xué)模式和方法都處在新的探索過(guò)程中，我們高一備課組在劉顯金老師的帶領(lǐng)下經(jīng)常在一起研究如何才能行之有效地傳授知識(shí)。平時(shí)，我們高一備課組經(jīng)常在一起探討教學(xué)上的問(wèn)題，期末復(fù)習(xí)迎考，大家精誠(chéng)合作，采取了統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教案的方法。除了我們備課組的共同努力之外，期末能夠取得這樣的成績(jī)，還得益于我的指導(dǎo)老師——鄺松澤老師的幫助，鄺老師為人謙虛、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、平易近人，經(jīng)常去聽(tīng)我上的課，并給我提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，從他那里，我學(xué)到了許多的東西，從做人、為師到教學(xué)，都讓我獲益匪淺。此外，我們科長(zhǎng)陳偉宏老師也給予了我很多指導(dǎo)與幫助。在學(xué)校大刀闊斧的教育、教學(xué)改革的帶動(dòng)下，整個(gè)高中的理科教學(xué)基本上都采取目標(biāo)分層的教學(xué)模式，這是理科教學(xué)經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的較為行之有效的方法。所謂目標(biāo)分層教學(xué)模式，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是將一堂課的教學(xué)大體分為四個(gè)步驟：課前檢測(cè)、展示目標(biāo)、實(shí)施目標(biāo)和目標(biāo)檢測(cè)，同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的具體情況將其分為三層，在課前檢測(cè)和目標(biāo)檢測(cè)兩個(gè)階段設(shè)置不同深度的練習(xí)題，以保證盡量能滿足所有學(xué)生的要求。在具體的教學(xué)過(guò)程中，對(duì)這兩個(gè)班的要求基本上采取平行教學(xué)，都以抓好基本知識(shí)為主，搞懂弄通書(shū)本上的知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中又略有差別，對(duì)于中等水平的班的全體學(xué)生都是立足于高考，從長(zhǎng)遠(yuǎn)以提高學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn)來(lái)教學(xué)，對(duì)于偏下水平的班，基本上是立足于會(huì)考，同時(shí)滿足一部分學(xué)生的高考要求，當(dāng)然也是以提高學(xué)生能力為基本出發(fā)點(diǎn)來(lái)教學(xué)。由于數(shù)學(xué)本身的特點(diǎn)，總讓人覺(jué)得枯燥乏味，因此，如何較為生動(dòng)形象地傳授知識(shí)也是我必須面對(duì)的問(wèn)題。為此，在課堂上我盡可能舉一些身邊的學(xué)生感興趣的實(shí)例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，并且盡可能用多種解題方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有時(shí)也穿插一些數(shù)學(xué)史的材料以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。由于學(xué)生自身的特點(diǎn)，在他們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，總是不自覺(jué)地會(huì)有一些學(xué)生表現(xiàn)比較突出的能力，而又有一些表現(xiàn)出對(duì)某一門(mén)學(xué)科的不太適應(yīng)而產(chǎn)生掉隊(duì)的現(xiàn)象，因此，針對(duì)這一些情況，我經(jīng)常利用課外時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行培優(yōu)輔差活動(dòng)，以便使優(yōu)生更優(yōu)，差生進(jìn)步。培優(yōu)的活動(dòng)與第二課堂的活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，每周兩次，一次一個(gè)小時(shí)，進(jìn)行了大約89周，主要是以培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力為主，對(duì)書(shū)本知識(shí)進(jìn)行拓寬、加深，提高他們的解題速度和解決問(wèn)題的能力。輔差的活動(dòng)主要利用第8節(jié)課和晚自修時(shí)間，主要采取單個(gè)輔導(dǎo)形式，有時(shí)也集體輔導(dǎo)，對(duì)他們主要是疏通書(shū)本的基本知識(shí)、要求其掌握基本的解題技巧，形成初步的認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)一個(gè)學(xué)期師生的互相配合，共同努力，他們?cè)谄谀┛荚囍腥〉昧溯^為理想的成績(jī)。由此看來(lái)，這是一個(gè)值得采取的方法。羅嗦了這么多，我覺(jué)得要能較好地完成教學(xué)任務(wù)就應(yīng)該落實(shí)好張主任經(jīng)常給我們講的三個(gè)字抓落實(shí)。要做到這一點(diǎn)，重在一個(gè)“勤”字。結(jié)尾：以上是本學(xué)期我的教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭(zhēng)取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步！一切都已過(guò)去，新的開(kāi)始又已到來(lái)，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。第三篇：述職報(bào)告結(jié)尾述職報(bào)告結(jié)尾個(gè)人述職報(bào)告沒(méi)有固定的寫(xiě)作模式，根據(jù)不同類型和主旨，可靈活安排結(jié)構(gòu)。一般由標(biāo)題、抬頭、正文、落款四部分組成。個(gè)人述職述職報(bào)告的標(biāo)題，常見(jiàn)的寫(xiě)法有三種：①文種式標(biāo)題，只寫(xiě)《個(gè)人述職報(bào)告》。②公文式標(biāo)題，姓名+時(shí)限+事由+文種名稱，如《19至19試聘期述職報(bào)告》、《20年至20年任商業(yè)局長(zhǎng)職務(wù)的述職報(bào)告》。③文章式標(biāo)題用正題，或正副題配合，如《年個(gè)人述職報(bào)告》、《思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟(jì)工作一起抓——造紙廠廠長(zhǎng)王的述職報(bào)告》。①書(shū)面報(bào)告的開(kāi)頭，寫(xiě)主送單位名稱“如黨委”、“組織部”或“人事處”等。②口述報(bào)告的開(kāi)頭，寫(xiě)對(duì)聽(tīng)者的稱謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同志”，或“各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們”。個(gè)人述職報(bào)告的正文，由開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分組成。①開(kāi)頭開(kāi)頭，又叫引語(yǔ)，一般交代任職的自然情況，包括何時(shí)任何職，變動(dòng)情況及背景。崗位職責(zé)和考核期內(nèi)的目標(biāo)任務(wù)情況及個(gè)人認(rèn)識(shí)。對(duì)自己工作盡職的整體估價(jià)，確定述職范圍和基調(diào)。這部分要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，給聽(tīng)者予一個(gè)大體印象。②主體主體，是述職報(bào)告的中心內(nèi)容，主要寫(xiě)實(shí)績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)或教訓(xùn)、問(wèn)題，要強(qiáng)調(diào)寫(xiě)好以下幾個(gè)方面：對(duì)黨和國(guó)家的路線方針政策、法紀(jì)和指示的貫徹執(zhí)行情況。對(duì)上級(jí)交辦事項(xiàng)的完成情況。對(duì)分管工作任務(wù)完成的情況。在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實(shí)際問(wèn)題，糾正了哪些偏差，做了哪些實(shí)際工作，取得了哪些業(yè)績(jī)。個(gè)人的思想作風(fēng)、職業(yè)道德，廉潔從政和關(guān)心群眾等情況。寫(xiě)出存在的主要問(wèn)題，并分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，提出今后改進(jìn)的意見(jiàn)和措施。這部分，要寫(xiě)得具體、充實(shí)、有理有據(jù)、條理清楚。由于這部分內(nèi)容涉及面廣，量多，所以宜分條列項(xiàng)寫(xiě)出?！皸l”、“項(xiàng)”要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系安排好。③結(jié)尾結(jié)尾一般寫(xiě)結(jié)束語(yǔ)。用“以上報(bào)告，請(qǐng)審閱”、“以上報(bào)告，請(qǐng)審查”、“特此報(bào)告，請(qǐng)審查”、“以上報(bào)告，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評(píng)指正”等作結(jié)。述職報(bào)告的落款，寫(xiě)上述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標(biāo)題之下，也可以放文尾。第四篇：2016述職報(bào)告結(jié)尾2016述職報(bào)告結(jié)尾第1篇：銀行員工述職報(bào)告結(jié)尾20XX年在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，同事們的關(guān)心幫助下，我通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了巨大的收獲。這一年里，我始終保持著良好的工作狀態(tài)。眾所周知，在城西支行是比較忙的一個(gè)點(diǎn)。每天每人的業(yè)務(wù)量平均就要達(dá)到一百多筆。接待的顧客一二百人，小鈔和殘幣也特別多，因此這樣的工作環(huán)境就迫使我自己不斷的提醒自己要在工作中認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，嚴(yán)格按總行和支行制定的各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)進(jìn)行實(shí)際操作。一年中始終如一的要求自己，在我的努力下，20XX年我個(gè)人沒(méi)有發(fā)生一次責(zé)任事故。一年里，我積極參加政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，能自覺(jué)遵守法律法規(guī)和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí)刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的工作技能?；仡欉@一年來(lái)的工作，我是忠于職守，盡力而為的，銀行屬于服務(wù)行業(yè)，工作使我每天要面對(duì)眾多的客戶，為此，我常常提醒自己“善待別人，便是善待自己”，一是學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，新情況新問(wèn)題層出不窮，新知識(shí)新科學(xué)不斷問(wèn)世，面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我有時(shí)缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性。二是在工作較累的時(shí)候，有過(guò)松弛思想，這是自己政治素質(zhì)不高，也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn)。三是業(yè)務(wù)技能水平還是不夠嫻熟，需要繼續(xù)加強(qiáng)。針對(duì)以上問(wèn)題，我今后的努力方向是：一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。對(duì)金融業(yè)務(wù)的熟悉，不能取代對(duì)提高個(gè)人素養(yǎng)更高層次的追求，必須通過(guò)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、國(guó)家法律、法規(guī)以及金融業(yè)務(wù)知識(shí)、相關(guān)政策的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。二是增強(qiáng)大局觀念，努力克服自己的偶爾消極情緒，提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導(dǎo)、同事們把工作做得更好。三是除了要加強(qiáng)自己的理論素質(zhì)和專業(yè)水平外，作為一線員工，我更要不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)技能水平，這樣才能在工作中得心應(yīng)手，高效的完成工作任務(wù)。結(jié)尾：在今后的工作中，我將努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、素質(zhì)高、適應(yīng)性強(qiáng)、有獨(dú)立能力、充滿朝氣、富有理想的復(fù)合型人