【總結】《按比例分配》綜合練習一、選擇。1、甲、乙兩人走同一段路,甲走完全程用30分鐘,乙走完全程用28分鐘,甲、乙兩人的速度比是()A.15:14B.14:15C.4:52、甲班人數(shù)的18調入乙班后,兩班人數(shù)相等,原來甲、乙兩班人數(shù)的比是()。A.8:7
2024-11-15 02:56
【總結】《圓的周長》基礎練習一、計算下列各題,并熟記它們的得數(shù)。π=2π=3π=4π=5π=6π=7π=8π=9π=10π=二、填空。(1)圓的周長與它的直徑的比值叫做(),用字母(
2024-11-15 02:57
【總結】《圓的面積》拔高練習一、填空。1.圓的半徑是6厘米,它的周長是(),面積是()。2.圓的直徑是10厘米,它的周長是(),面積是()。3.一個半圓形,半徑是3厘米,周長是(),面積是()。4.一個圓的周長是厘米,它的直徑是(),面積是
2024-11-15 10:21
【總結】《圓的面積》基礎練習一、細心填寫:1、()叫做圓的面積。把圓沿著它的半徑r分成若干等份,剪開后可以拼成一個近似的(),這個圖形的長相當于圓周長的(),用字母表示是();寬相當于圓的(),用字母表示是()。
【總結】《分數(shù)除以整數(shù)》綜合練習一、基礎題1.913÷6的意義是()。2.58÷5表示把58平均分成()份,求()份是多少,就是求58的15是多少。所以,58÷5=58×()。3.把89米平均分成4份,每份是
【總結】《分數(shù)乘分數(shù)》基礎練習一、細心填寫:1、20×43表示的意義是()。32×14表示的意義是()。83×125表示的意義是(
【總結】《分數(shù)乘整數(shù)》基礎練習一、細心填寫:1、72×6表示的意義是()。16×83表示的意義是()。2、一根繩子長109米,3根這樣的繩子共長()米。二、準確計算
【總結】《解決問題》基礎練習一、細心填寫:1.65米的101是()米43分=()秒53平方米=()平方分米2.117×3表示(),3×117表示()?!鹄锾钌稀埃尽薄ⅰ埃肌被颉埃健?。
【總結】百分數(shù)和小數(shù)、分數(shù)的互化回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)7體檢中的百分數(shù)——百分數(shù)(一)QD六年級上冊一、情境導入13%34你能把下面三個數(shù),按從小到大的順序排起來嗎?如何進行百分數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的互化呢?把分數(shù)和小數(shù)都化成百分數(shù),再比較大小,或者
2024-12-11 05:54
【總結】蘇教版國標本小學語文六年級上冊(第七單元)教材分析執(zhí)筆:水北小學蔣海芳一、單元教材分析(一)單元教材基本分析本單元的主題為“讀書有方”?!豆旁妰墒住犯惺芄旁娢淖值木?,領悟詩中蘊含的深刻哲理,了解詩借景喻理的特點,領悟知識和實踐的關系,懂得不斷讀書、不斷實踐的重要性。《學與問》引導學生憑借課文具體的語言材料,理解“多問”與“勤學”是聯(lián)系在一起的,教育學生發(fā)揚勤學好問
2025-06-07 04:18
【總結】《分數(shù)四則混合運算》單元測試一、填空。1、300米的15是()米;300米比()米多15。2、比12千米多13千米是()千米;比12千米多13是()千米。3、5166-=(),2÷7()=○,28×27○=()綜合
【總結】母雞公雞雞蛋我能下蛋。我也能下蛋。一定我騎摩托車出行,車胎會爆嗎?一起來游戲。下面哪個盒子里肯定能拿出紅球?下面哪個盒子里不可能拿出綠球?下面哪個盒子里可能拿出綠球?可能○不可能×一定√用相應的符號判斷下面事情是否可能。可能○不可能
2024-11-17 14:31
【總結】摸球游戲——可能性自主練習你說我講情境導入回顧反思一、情境導入你能提出什么問題?從甲袋里任意摸一個球,結果會怎樣?二、你說我講活動設計,每人摸10次,一次摸一個。,搖勻后再摸。小組記錄。二、你說我講小組摸球次數(shù)摸球結果
2024-12-13 12:46
【總結】圓的認識。。徑與半徑的關系。、抽象概括及實踐應用的能力,進一步發(fā)展同學們的空間觀念。,用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征,滲透審美及愛國主義教育。用圓規(guī)畫圓的步驟:,定好兩腳間距離;;(定長)(定點)(旋轉)。結合剛才畫圓和
【總結】圓的回顧整理回顧反思綜合應用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)8回顧整理——總復習一、整體回顧某商場計劃做一個具有旋轉功能的展示臺,你認為設計成什么形狀比較合適?為什么?想一想,你學習了哪些有關圓的知識?二、系統(tǒng)梳理名稱關系畫法圓的認識繼續(xù)圓的認識二
2024-11-17 02:48