讓家鄉(xiāng)的環(huán)境更美好---教案(編輯修改稿)
2024-11-05 02:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)過程：一、情境引入，激發(fā)興趣——關(guān)注家鄉(xiāng)的環(huán)境問題1．展示酒泉風(fēng)光圖片，師介紹：在世界聞名的坐標(biāo)系上，有一個引人注目的亮點，它就是以敦煌藝術(shù)著稱于天下，以航天科技聞名于世界的神奇地域——酒泉，我們的家鄉(xiāng)。近年來，家鄉(xiāng)酒泉發(fā)生了日新月異的變化，經(jīng)濟飛速發(fā)展，民生大力改善，讓我們引以為豪。(欣賞酒泉風(fēng)光圖片，總結(jié)：我們的家鄉(xiāng)風(fēng)光秀麗，景色迷人)2．可是，當(dāng)你看到這些景象時，你想說什么？ 3．出示圖片，學(xué)生交流自己的看法。4．師小結(jié)：因為人類的一些活動，使人類面臨著許多的環(huán)境問題。那么我們的家鄉(xiāng)是否也存在一些環(huán)境問題呢？我們又該如何去面對這些問題？今天。讓我們走進《讓家鄉(xiāng)環(huán)境更美好》這一課。（板書課題：讓家鄉(xiāng)環(huán)境更美好）二、自主探究，合作交流——了解家鄉(xiāng)的環(huán)境問題（一）環(huán)境問題調(diào)查發(fā)布會1．師：課前，老師布置大家對家鄉(xiāng)的環(huán)境問題做了調(diào)查，并搜集相關(guān)資料。下面，請同學(xué)們先小組交流，再全班進行調(diào)查發(fā)布會。2．學(xué)生小組交流調(diào)查情況，教師巡視指導(dǎo)。3．全班交流匯報，師生共同評價。（每一小組派一個代表上臺主持發(fā)布，并提問，交流大家搜集到的相關(guān)資料。）a第一小組：沙塵暴天氣的調(diào)查報告 產(chǎn)生原因：（1）亂砍濫伐樹木（2）植被被破壞（3）過度開墾農(nóng)田 我們的建議和行動： 植樹造林，防風(fēng)固沙 b第二小組土壤破壞的調(diào)查報告 破壞原因：（1）居民們把生活垃圾亂倒在土壤中。（2）廢電池亂扔。（3）亂砍濫伐，導(dǎo)致水土流失，土地沙漠化 我們的建議和行動： 不要亂扔垃圾，保護土壤 c第三小組空氣污染的調(diào)查報告 污染原因：（1）工業(yè)排放的濃煙（2）汽車尾氣我們的建議和行動：將工廠搬離市區(qū)，倡議市民少開車，綠色低碳出行。d第四小組水污染的調(diào)查報告 污染原因（1）工廠把有毒廢水排入河流，使飲用水受到污染（2）有些居民把一些死動物扔在河里導(dǎo)致河水發(fā)臭。（3）水造成河中生物死亡，加重水污染。我們的建議和行動：建立廢水處理廠，倡議居民不要在水中倒垃圾。e第五小組垃圾污染的調(diào)查報告 污染原因（1）亂丟棄垃圾（2）沒有對垃圾進行分類處理，而是就地掩埋，造成二次污染 我們的建議和行動：倡議市民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對生活垃圾進行分類，建議政府建立垃圾處理廠。（二）環(huán)境污染的影響1．師：課前大家的調(diào)查都做得很細(xì)致，通過剛才的調(diào)查發(fā)布會，我們知道了我們的家鄉(xiāng)酒泉，雖然是一個小城市，也出現(xiàn)了很多環(huán)境問題。出現(xiàn)這些問題，就是家鄉(xiāng)的環(huán)境向人們亮出了黃牌。（課件出示圖片）2．大家知道這些環(huán)境污染對人們有什么危害嗎？ 3．根據(jù)課前搜集到的資料，
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