【總結(jié)】“一門三父子,都是大文豪,詩(shī)賦傳千古,峨眉共比高?!盇、曹操、曹丕、曹植B、蘇洵、蘇軾、蘇轍C、班彪、班固、班超D、杜甫、杜牧、杜荀鶴這首詩(shī)中的“三父子”是指()B作者介紹朗誦鑒賞1234擴(kuò)展回目錄:〔1
2024-11-17 20:06
【總結(jié)】編號(hào): [20XX]XX號(hào) (20年月日至20年月日止) (本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式...
2025-04-15 02:22
【總結(jié)】念奴嬌赤壁懷古蘇軾大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是、三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空(崩云),驚濤拍(裂)岸,卷起(濺起)千堆雪(浪)。江山如畫,一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇guān
2024-11-17 10:56
【總結(jié)】《念奴嬌﹒赤壁懷古》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過評(píng)點(diǎn)、研討版本中字詞的不同而把握詞的內(nèi)容。2、與《赤壁賦》進(jìn)行比較閱讀,把握蘇軾的情感。對(duì)蘇軾情感的分析,言之成理即可,不強(qiáng)求統(tǒng)一。一、導(dǎo)入1、展示蘇軾書法作品,《念奴嬌?赤壁懷古》書法作品。當(dāng)時(shí),蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案被貶黃州,處在人生低谷,我們
2024-11-18 17:48
【總結(jié)】《念奴嬌赤壁懷古》教案一、導(dǎo)入播放《三國(guó)演義》的片頭曲。師:剛才我們聽到的歌曲應(yīng)該是大家耳熟能詳?shù)模恰度龂?guó)演義》的片頭曲。這是一首詞,由明代文學(xué)家楊慎所作,詞牌為《臨江仙》。滾滾長(zhǎng)江東逝水,白發(fā)漁樵江渚上,浪花淘盡英雄。慣看秋月春風(fēng)。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,一壺濁酒喜相逢,青山依舊在,
2025-04-27 13:29
【總結(jié)】滾滾長(zhǎng)江東逝水蘇軾念奴嬌赤壁懷古科學(xué)城一中孫治平蘇東坡(1036——1101),名蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋眉山人。文學(xué)家,書畫家。思想:蘇軾思想較復(fù)雜,雖以儒家思想為主,但老莊哲學(xué)和佛家思想也很濃厚。散文:唐宋八大家詩(shī)歌
2025-01-14 01:23
【總結(jié)】著名文學(xué)家林語(yǔ)堂評(píng)價(jià)某人:“他是一個(gè)不可救藥的樂天派,一個(gè)大文豪,大書法家,一個(gè)佛教徒,巨儒政治家,一位在政治上專唱反調(diào)的人?!薄终Z(yǔ)堂《蘇東坡傳?序》念奴嬌·赤壁懷古蘇軾大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三
2024-11-22 01:02
【總結(jié)】《念奴嬌·赤壁懷古》教案李占威教學(xué)目標(biāo):1、感受蘇詞豪放的風(fēng)格;2、理解賓主互襯,虛實(shí)相襯的寫作特點(diǎn);3、初步鑒賞豪放派和婉約派的詞風(fēng)。教學(xué)設(shè)想:本詞是蘇軾的代表作,體現(xiàn)了蘇詞的豪放風(fēng)格。學(xué)習(xí)中通過配樂朗誦,視頻展示、反復(fù)誦讀,讓學(xué)生在視覺和聽覺上充分感受豪放的情調(diào)。在學(xué)習(xí)過程中,適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥本詞的
2024-12-08 22:27
【總結(jié)】蘇軾作品蘇軾,字_______號(hào)______,眉山人(今四川眉山縣),________時(shí)期文學(xué)家,_________之一。與父_____﹑弟______合稱為“三蘇”。詩(shī)歌方面和______并稱______”,詞方面和______并稱“______”。書法方面和________________并稱“
2024-11-19 13:54
【總結(jié)】?教學(xué)目標(biāo):1.了解蘇軾的生平和思想,了解詞的寫作背景。2.誦讀吟詠,感受詩(shī)詞恢宏開闊的意境,感受蘇詞豪放的風(fēng)格。3.學(xué)習(xí)品析,感受詞人壯志難酬的心懷,理解“人生如夢(mèng)”的思想情緒?教學(xué)重點(diǎn):?1、誦讀本詞?2、體悟詞的意境和語(yǔ)言?教學(xué)
2024-11-19 13:55
【總結(jié)】`學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解宋詞豪放派的風(fēng)格特點(diǎn)。2.了解作者渴望為國(guó)效力的思想和壯志未酬的情懷。3.感受蘇軾曠達(dá)灑脫、積極樂觀的人生態(tài)度。蘇軾(1037-1101),北宋文學(xué)家、政治家、書畫家。字子瞻,號(hào)東坡居士。眉州眉山(今屬四川)人。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”,同樣都是唐宋八大家之一。蘇軾是北
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第7頁(yè)共7頁(yè) 《念奴嬌·赤壁懷古》教案 《念奴嬌赤壁懷古》教案念奴嬌赤壁懷古 教學(xué)目標(biāo): ,了解詞的寫作背景; ,感受詩(shī)詞恢宏...
2025-04-05 12:51
【總結(jié)】上教H版高中語(yǔ)文第三冊(cè)教案《念奴嬌·赤壁懷古》教案教學(xué)目標(biāo)識(shí)與技能1,了解詞的有關(guān)知識(shí)2,理解詞中聯(lián)想與想象的思路3,認(rèn)識(shí)本詞的豪放特色過程與方法誦讀與品味情感態(tài)度價(jià)值觀對(duì)作者感情的認(rèn)識(shí)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)過程一、導(dǎo)入南陽(yáng)武侯祠有這樣一副對(duì)聯(lián):“心在朝廷,原無論先主后主;名高天下,何須辯襄陽(yáng)南陽(yáng)?!笔菫槊酥T葛亮籍貫
2024-08-10 21:18
【總結(jié)】《念奴嬌·赤壁懷古》教案峨山職中謝鎮(zhèn)一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】1、能正確讀出下列字詞:了、綸、檣櫓、應(yīng)、華、酹;2、知道“大江”、“檣櫓”、“華發(fā)”、“尊”、“酹”的意思;3、整體把握詞的內(nèi)容,弄清思路;【能力目標(biāo)】4、能有感情地朗誦這首詞;5、了解豪放詞的風(fēng)格特點(diǎn),能從文中找出體現(xiàn)豪放風(fēng)格的字詞,并分析其表達(dá)效果;【情感目標(biāo)
2025-04-17 01:18
【總結(jié)】第一篇:《念奴嬌赤壁懷古》教案 課題:《念奴嬌赤壁懷古》 備課時(shí)間:2016/3/17上課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo): 1、熟讀背誦,體會(huì)詞作的聲律之美,感受豪放詞的特點(diǎn)。 2、運(yùn)用聯(lián)想和想象,領(lǐng)悟詞中壯...
2024-10-08 20:11