【總結】第六章《物質的物理屬性》一、復習提醒【教學目標】1.會調節(jié)天平平衡,會使用游碼,會用天平測固體和液體的質量。2.掌握密度的概念、公式和單位,能靈活運用密度知識3.記住水的密度。4.會使用量筒測固體和液體的體積,會利用天平、量筒測定固體和液體的密度。二、知識回顧(1)的多少叫質量。質量國際
2024-11-28 23:00
【總結】年級_八__學科生物時間_課題選擇健康的生活方式地點辦公室教學目標知識目標:1、闡述健康的含義。2、分析體育鍛煉與健康的關系。3、說明具有健康心理的重要性。4、養(yǎng)成良好的生活習慣。教
2024-12-08 10:39
【總結】靜電現(xiàn)象教學目標1、知道分子是由原子構成的2、通過摩擦起電實驗,認識到原子也是由更小的微粒構成的3、知道自然界只有兩種電荷教學設想重點:摩擦起電,電荷作用規(guī)律難點:原子構成及靜電現(xiàn)象教法:教學準備玻璃棒,塑料棒,紙屑,毛皮,絲綢教學過程一.新課引入講清楚微小粒子的結構特點物體是
2024-11-18 19:41
【總結】2021-2021學年江蘇省徐州市八年級(上)期中生物試卷一、選擇題:20個小題,每小題3分,共60分.1.如圖是截取人體某部位連通的三種血管的片段,其中的血液依次流經(jīng)()A.①→②→③B.③→②→①C.②→③→①D.③→①→②2.在抽血或輸液時,選用的血管是()A.上肢動脈B.毛細血管
2024-11-28 23:01
【總結】第1節(jié)選擇健康的生活方式:“沒病沒災、身強體壯就是健康”。你同意這種觀點嗎??健康的真正含義是什么?討論健康是人生最寶貴的財富之一,健康不僅是指身體不虛弱和沒有疾病,而應該包括身體健康、心理健康以及良好的社會適應狀態(tài)等。養(yǎng)成良好的生活習慣1習慣是在人的生活、學習過程中逐漸形成
2024-11-19 08:24
【總結】第二節(jié)選擇健康的生活方式1.健康是一種、、和方面的良好狀態(tài),不僅僅是沒有疾病。溫故知新身體上心理上社會適應2、是兒童青少年心理健康的核心。心情愉快保持愉快心情的方法1、注意轉移法2、合理宣泄法
2024-11-18 17:22
【總結】§物進化的原因初中生物八下達爾文太平洋印度洋亞洲歐洲非洲南美洲北美洲大洋州大西洋達爾文的“貝格爾號”考察路線初中生物八下觀察搜集動植物和地質方面大量
2024-11-18 23:07
【總結】第二節(jié)學習目標。植物進化的主要歷程。。生物進化的證據(jù):1化石2、地質學3、形態(tài)解剖學4、胚胎學什么是化石?有什么作用?都有哪些類型的化石?其中(最可靠、最有效、直接證據(jù))化石:經(jīng)過自然界的作用保存在地層中的古生物的遺體、遺物、遺跡。
【總結】第二節(jié)生物進化的歷程恐龍蛋化石恐龍足跡三葉蟲化石遺體遺物遺跡生物進化的證據(jù)——化石化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復雜變化形成的。魚類化石兩棲類化石爬行類化石哺
【總結】地球上豐富多彩的生物生物進化的歷程古生物學證據(jù)化石比較解剖學證據(jù)細胞學證據(jù)胚胎學證據(jù)生物化學證據(jù)......直接證據(jù)生物進化的證據(jù)?幾種生物化石閱讀P25-P26的文字,思考:什么是
【總結】氣球為什么會騰空而起?人為什么會浮在死海海面上?帆船為什么能浮在海面上?乒乓球為什么能從水中升起?浮力:浮力的方向:豎直向上浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體向上托的力你還能舉出哪些例子說明物體受到浮力的作用?如果給你一個彈簧測力計和一杯水,
2024-11-18 20:02
【總結】第八章力一、力彈力太陽系鳥瞰為什么地球等行星能圍繞太陽旋轉而不會跑掉呢?推土機推土舉重運動員舉起杠鈴運動員踢足球一、力是什么一、力是什么1、力是物體對物體的作用2、施力物體:施加力的物體受力物體:受到力的物體推土機推土
2024-11-30 00:31
【總結】蘇教版生物八上第九單元第二十四章第二節(jié)關注生物技術同步訓練一、單選題1、下列說法正確的是(),但不能開發(fā)生物能源,但不能克隆生物器官,并且沒有任何副作用答案:A解析:【解答】:本題考查現(xiàn)代生物技術的應用?,F(xiàn)代生物技術正在引發(fā)新的技術革命,應用生命科學研究成
2024-11-16 01:30
【總結】課堂教學教案教材第六課(章)第3節(jié)(單元)第1課時,2020年2月15日課題物體的密度教學模式區(qū)教研室(2020)教學目標(認知技能情感)知識與技能了解密度的單位,會查密度表,了解常見物質的密度大小過程與方法通過探究理解密度的概念,知道
2024-11-19 13:31
【總結】走進分子世界教學目標1、知道分子模型的主要內(nèi)容。知道分子是保持物質化學性質的最小單元。2、初步了解分子在作永不停息的運動,并能定性解釋一些物理現(xiàn)象。知道分子間存在的相互作用的引力和斥力。3、初步體會探究微觀物質結構的模型方法。4、了解納米技術的初步內(nèi)容。5、通過學習,激發(fā)學生學習物理的興趣。教學設想重點:了解分子在作永不停
2024-11-19 04:23