【文章內(nèi)容簡介】 班 級：電商1301班姓 名：趙靜學(xué) 號：1302091049指導(dǎo)老師：危小波完成日期： 2015年 12月 22日西京學(xué)院電子商務(wù)（本科）專業(yè)實驗報告《網(wǎng)絡(luò)營銷》實訓(xùn)（一）網(wǎng)絡(luò)營銷初探【教學(xué)目標】通過本次課的實訓(xùn)內(nèi)容，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)信息搜集的方法，能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)營銷的背景及基本概念進行分析，了解網(wǎng)絡(luò)營銷崗位的任職要求，了解企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷活動常用工具及方法?！炯寄芤蟆客ㄟ^訪問相關(guān)企業(yè)營銷網(wǎng)站，體會虛擬市場的概念，網(wǎng)絡(luò)營銷與電子商務(wù)的區(qū)別。學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)上查詢信息的方法，了解網(wǎng)絡(luò)營銷崗位職位分級，不同職位的任職要求、崗位職責、工作條件等。學(xué)會常用的搜索引擎的使用方法，了解企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷活動常用工具及方法?！緦嵱?xùn)內(nèi)容】登錄代碼是否有合理的META標簽設(shè)計？（5）是否提供了專業(yè)培養(yǎng)信息、教學(xué)科研信息和學(xué)生活動信息，介紹是否詳細？（6）是否有合法的網(wǎng)站備案許可?分析這兩所院校的官方網(wǎng)站功能和服務(wù)診斷（1）網(wǎng)站是否可以穩(wěn)定運行，訪問速度是否過慢？（2）為用戶提供了哪些在線服務(wù)手段？（3）真正用戶關(guān)心的信息是否可以在網(wǎng)站首頁直接找到？（4）網(wǎng)站是否可以體現(xiàn)出學(xué)院特色展示、招生就業(yè)宣傳、用戶服務(wù)等基本的網(wǎng)絡(luò)營銷功能？分析這兩所院校的官方網(wǎng)站優(yōu)化及運營評價診斷（1）網(wǎng)站總共有多少個網(wǎng)頁？主頁是否作了搜索引擎優(yōu)化？（2）被主流搜索引擎收錄的網(wǎng)頁數(shù)量是多少？（3）占全部網(wǎng)頁數(shù)量的百分比是多高？是否有大量網(wǎng)頁未被收錄，或者在搜索結(jié)果中表現(xiàn)不佳？（4）網(wǎng)站的PR值是多少？如果首頁PR值低于3，那么是什么原因造成的？是否有某些欄目頁面PR值為0？（5）網(wǎng)站在搜索引擎優(yōu)化方面是否存在不合理的現(xiàn)象，是否有搜索引擎作弊的嫌疑？（6）網(wǎng)站是否采用靜態(tài)網(wǎng)頁？如果采用動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)，是否進行了合理的優(yōu)化？（7）對搜索引擎的友好性：網(wǎng)站首頁、各欄目首頁以及各個內(nèi)容頁面是否有合理的有效文字信息？（8）與主要競爭者比較，網(wǎng)站在哪些方面存在明顯的問題？（9）研究歸納2所高校網(wǎng)站總體建設(shè)方面的優(yōu)勢與不足【實訓(xùn)過程及步驟】分析這兩所院校的官方網(wǎng)站規(guī)劃與網(wǎng)站欄目結(jié)構(gòu)（1）西安交通大學(xué)：網(wǎng)站建設(shè)的目標很明確。本網(wǎng)站在德、智、體、美等各個方面來展示本校，培養(yǎng)了無西京學(xué)院電子商務(wù)（本科）專業(yè)實驗報告《網(wǎng)絡(luò)營銷》數(shù)的優(yōu)秀人才，讓更多的人更多的了解本校，成為“被國家確定為以建設(shè)世界知名高水平大學(xué)為目標的學(xué)校”得力的助手。本網(wǎng)站為用戶提供的信息及服務(wù)有：校園基本建設(shè)、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、校園通訊建設(shè)、校醫(yī)院、后勤服務(wù)、常用電話、病毒防治、補丁服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù)、運動場館、校園地圖、常用鏈接、校園風物等。西京大學(xué)：網(wǎng)站建設(shè)的目標也明確。除了闡述了本校的發(fā)展史，還詳細的列出了學(xué)校的專業(yè)及院系，使人們等所得了解它。本網(wǎng)站為用戶提供的信息及服務(wù)有：校園服務(wù)、圖書資源、教師服務(wù)、學(xué)生服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、后勤服務(wù)、醫(yī)療服務(wù)、物業(yè)服務(wù)、常用電話、安保服務(wù)、教育網(wǎng)資源等。如圖所示：（2）網(wǎng)站導(dǎo)航是否合理？用戶可以通過任何一個頁面返回上級頁面或首頁嗎？ 網(wǎng)站導(dǎo)航合理用戶可以通過任何一個頁面返回上級頁面或首頁西京學(xué)院電子商務(wù)（本科）專業(yè)實驗報告《網(wǎng)絡(luò)營銷》（3）各個欄目之間的鏈接關(guān)系是否正確？ 各個欄目之間的鏈接關(guān)系正確（4）通過最多3次點擊，是否可以到達站內(nèi)的任何一個頁面？ 通過最多3次點擊，可以到達站內(nèi)的任何一個頁面（5）是否有一個簡單清晰的網(wǎng)站地圖？ 有一個簡單清晰的網(wǎng)站地圖。（6）網(wǎng)站欄目是否存在問題？ 網(wǎng)站欄目不存在問題分析這兩所院校的官方網(wǎng)站內(nèi)容及網(wǎng)站可信度（1）是否提供了用戶需要的詳盡信息，如介紹和聯(lián)系方式？ 兩所院校的官方網(wǎng)站內(nèi)容提供了用戶需要的詳盡信息。（2）網(wǎng)站內(nèi)容是否更新及時？過期信息是否及時清理？ 網(wǎng)站內(nèi)容更新及時，過期信息達到及時清理。（3）網(wǎng)站首頁、各欄目首頁以及各個內(nèi)容頁面是否分別有能反映網(wǎng)頁核心內(nèi)容的網(wǎng)頁標題？是否整個網(wǎng)站都用一個網(wǎng)頁標題？網(wǎng)站首頁、各欄目首頁以及各個內(nèi)容頁面具有分別有能反映網(wǎng)頁核心內(nèi)容的網(wǎng)頁標題。整個網(wǎng)站用不同的網(wǎng)頁標題（4）網(wǎng)站首頁、各欄目首頁以及各個內(nèi)容頁面HTML代碼是否有合理的META標簽設(shè)計？ 網(wǎng)站首頁、各欄目首頁以及各個內(nèi)容頁面HTML代碼具有合理的META標簽設(shè)計 西安交通大學(xué)：西京學(xué)院電子商務(wù)（本科）專業(yè)實驗報告《網(wǎng)絡(luò)營銷》西京大學(xué)：西京學(xué)院電子商務(wù)（本科）專業(yè)實驗報告《網(wǎng)絡(luò)營銷》（5）是否提供了專業(yè)培養(yǎng)信息、教學(xué)科研信息和學(xué)生活動信息，介紹是否詳細？ 提供了專業(yè)培養(yǎng)信息、教學(xué)科研信息和學(xué)生活動信息并很詳細。（6）是否有合法的網(wǎng)站備案許可? 兩個院校的網(wǎng)站均具有合法的網(wǎng)站備案許可。分析這兩所院校的官方網(wǎng)站功能和服務(wù)診斷（1）網(wǎng)站是否可以穩(wěn)定運行，訪問速度是否過慢？ 兩所院校網(wǎng)站可以穩(wěn)定運行，訪問速度適中。（2）為用戶提供了哪些在線服務(wù)手段？ 校園服務(wù)在線、校園咨詢在線（3）真正用戶關(guān)心的信息是否可以在網(wǎng)站首頁直接找到？ 可以（4）網(wǎng)站是否可以體現(xiàn)出學(xué)院特色展示、招生就業(yè)宣傳、用戶服務(wù)等基本的網(wǎng)絡(luò)營銷功能？ 是分析這兩所院校的官方網(wǎng)站優(yōu)化及運營評價診斷西京學(xué)院電子商務(wù)（本科）專業(yè)實驗報告《網(wǎng)絡(luò)營銷》（1）網(wǎng)站總共有多少個網(wǎng)頁？主頁是否作了搜索引擎優(yōu)化？ 西京9個網(wǎng)頁，西安交大14個。是（2）被主流搜索引擎收錄的網(wǎng)頁數(shù)量是多少？ 西京學(xué)院被百度收錄的網(wǎng)頁數(shù)量是1188個。西安交大被百度收錄的網(wǎng)頁數(shù)量是1851個。（3）占全部網(wǎng)頁數(shù)量的百分比是多高？是否有大量網(wǎng)頁未被收錄，或者在搜索結(jié)果中表現(xiàn)不佳？（4）網(wǎng)站的PR值是多少？如果首頁PR值低于3，那么是什么原因造成的？是否有某些欄目頁面PR值為0？ 西京學(xué)院的PR值GOOGLE 6。西安交大的PR值GOOGLE 9。（5）網(wǎng)站在搜索引擎優(yōu)化方面是否存在不合理的現(xiàn)象，是否有搜索引擎作弊的嫌疑？（6）網(wǎng)站是否采用靜態(tài)網(wǎng)頁？如果采用動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)，是否進行了合理的優(yōu)化？ 動靜結(jié)合。采用了靜態(tài)網(wǎng)頁。采用動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)并進行了合理的優(yōu)化。（7）對搜索引擎的友好性：網(wǎng)站首頁、各欄目首頁以及各個內(nèi)容頁面是否有合理的有效文字信息？ 合理（8）與主要競爭者比較，網(wǎng)站在哪些方面存在明顯的問題？ 沒有（9）研究歸納2所高校網(wǎng)站總體建設(shè)方面的優(yōu)勢與不足西安交通大學(xué)：網(wǎng)站配色合理，欄目設(shè)置完整