【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)的目的。六、優(yōu)化教育投入，在硬件建設(shè)上求實效。學(xué)校在近幾年硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，將進一步的加大了硬件建設(shè)投入，加強了基礎(chǔ)設(shè)施和教育裝備建設(shè)，進一步改善辦學(xué)條件。我們一定要努力挖掘現(xiàn)有的教育資源，盡力縮小、彌補這些差距，全力走向全縣教育的前列。督導(dǎo)評估整改報告魯山十中第三篇：濮陽縣戶部寨鄉(xiāng)一中督導(dǎo)評估整改報告濮陽縣戶部寨鄉(xiāng)一中督導(dǎo)評估整改報告上級領(lǐng)導(dǎo)對我校于2010年11月底進行了督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)人員閱看了學(xué)校的督導(dǎo)自評報告，察看了校容、校貌，查閱了學(xué)校提供的各類資料，走進師生之中，通過看、聽、議、思、評等方式進行督導(dǎo)。督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)對我校一年來認真實施整改計劃，落實加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、規(guī)范教育教學(xué)管理、促進教師專業(yè)發(fā)展、提升德育有效性、推進校園文化建設(shè)等方面給予了肯定，同時也對我校提出了教育教學(xué)工作改進意見。學(xué)校高度重視督導(dǎo)室反饋意見，及時召開了中層以上領(lǐng)導(dǎo)會議，統(tǒng)一思想，提高認識，對存在的問題進行了反復(fù)研究。隨后召開了全體教職工大會，會議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詳細地反饋了督導(dǎo)組對我校督導(dǎo)的情況，分析了存在問題，要求廣大教師針對存在的問題進行認真的思考，要以這次督導(dǎo)為起點，進一步規(guī)范自己的行為，加強自我學(xué)習(xí)，強化自我要求，進一步提高自身道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。對于取得的成績只能代表過去，它將鞭策我們以更高的要求和標準嚴格規(guī)范自己的行為；對于存在的問題必須認真地對待，采取一系列有效措施加以改進?，F(xiàn)將改進措施匯報如下：一、關(guān)于“進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)”的整改措施進一步完善和調(diào)整組織機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革、建設(shè)、發(fā)展的決策者、組織者和推動者。領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學(xué)治校能力，影響著學(xué)校發(fā)展的方向、速度和未來。學(xué)校確立黨組織在學(xué)校工作中的核心保障作用，校長室在學(xué)校工作中的中心領(lǐng)導(dǎo)作用，工會、教代會在學(xué)校工作中的民主管理、監(jiān)督作用。黨政工形成合力，進一步分析學(xué)?，F(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校實際制定更有針對性、有特點的學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃。明確重大問題的決策程序，進一步明確領(lǐng)導(dǎo)班子成員的分工職責(zé)，通過各種形式的交流、互動，達成共識，提高領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。堅持民主團結(jié)、科學(xué)決策學(xué)校嚴格按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的程序來推進決策的科學(xué)化、民主化。凡屬學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大改革、人事安排、財務(wù)預(yù)算、基本建設(shè)等重大事項，都要領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。決策中注意集思廣益，把民主集中制貫穿到學(xué)校各項運作的各個環(huán)節(jié)。堅持以作風(fēng)建設(shè)為保障，凝聚力量、推動發(fā)展校領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)良作風(fēng)是凝聚師生力量，舉全校之力推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的重要保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作實踐中，應(yīng)樹立一是團結(jié)之風(fēng)，始終堅持和諧團結(jié)，保持較強的內(nèi)聚力；二是進取之風(fēng)，始終發(fā)揚不服輸?shù)木?，艱苦奮斗，不斷進取；三是求是之風(fēng)，嚴格要求，求真務(wù)實；四是廉政之風(fēng)，認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺接受群眾監(jiān)督，處處起模范帶頭作用。進一步做實三項工作任務(wù)、執(zhí)行好三項制度干部在日常管理中，應(yīng)做到基礎(chǔ)性工作注重規(guī)范、拓展性工作強調(diào)突破、特色性工作明確層次。在工作流程中實行程序化，完善計劃、檢查、總結(jié)、評估制度，通過績效考核、獎懲制度，考量干部的工作執(zhí)行能力。二、關(guān)于“提升教學(xué)的有效性，盡快走出低谷”的整改措施統(tǒng)一思想(1)學(xué)校秉承“樂業(yè)、和諧、求是、創(chuàng)新”校訓(xùn)精神；樹立“育人為本、和諧發(fā)展”辦學(xué)理念；堅持“文化立校、科研興?！鞭k學(xué)方針；以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會求知、學(xué)會生活、學(xué)會勞動、學(xué)會做人、學(xué)會健體、學(xué)會創(chuàng)造”為辦學(xué)目標；確立“修身、育智、健體” 三項任務(wù)；構(gòu)建“人本文化、制度文化、育人文化、”機制。(2)辦學(xué)策略：打造有特色的校園文化，注重科研能力的培植。引導(dǎo)廣大教師敬業(yè)、樂業(yè)，學(xué)生樂學(xué)。(3)辦學(xué)的定位：培養(yǎng)廣大教師成為有愛心、責(zé)任心，具備積極向上健全人格的人。(4)辦學(xué)的特色：在抓好基礎(chǔ)性工作的同時，重視藝術(shù)、科技、體育等工作，使學(xué)生的個性特長得到發(fā)展，促進整個校園工作的提升。(5)辦學(xué)的抓手：由支部、行政、工會共同打造校園“誠信文化”，嚴謹做事、誠信待人。完善制度、通過進一步完善和制定《人事制度》、《教師培訓(xùn)制度》、《分配制度》、《教師專業(yè)發(fā)展獎勵制度》等，提高教師敬業(yè)程度，激勵教師愛崗樂業(yè)。確立目標(1)積極組織課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效果，使質(zhì)量顯著提高，縮小差距。(2)逐步建立健全教學(xué)管理平臺，使教學(xué)管理信息化、公開化、常規(guī)化、精細化，為評價提供依據(jù)，提高教學(xué)管理效率及透明度（教案、公開課、競賽、備課組和教研組計劃和活動、成績管理、課程管理、社團及講座）。注重常規(guī)(1)對教案、作業(yè)、教研組、備課組活動情況實行月檢制度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。學(xué)期末分別在各年級進行問卷調(diào)查，了解教師上課情況。(2)制定“好課”標準，關(guān)注特色課，教導(dǎo)處加強好課控制，組織教師聽課。同時，提倡領(lǐng)導(dǎo)多聽隨堂課、推門課。(3)規(guī)定每位老師每學(xué)期至少聽課20節(jié)，組長每學(xué)期至少25節(jié)(每位組員的課不少于1節(jié))。(4)注重教學(xué)手段的更新，加強信息技術(shù)與學(xué)科的整合。利用信息管理平臺提高教學(xué)常規(guī)管理的實效。學(xué)科實驗的開設(shè)率要保證100%，并做好相關(guān)的記錄。(5)加強課堂巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時與政教處、分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、年級組長及教師本人聯(lián)系溝通，立即改進，促使課堂教學(xué)秩序得到顯著改觀。強化教研(1)根據(jù)學(xué)期末對教研組、備課組的考核以及期末考試的質(zhì)量分析情況，對教研組、備課組提出工作指導(dǎo)與要求。同時對備課組、教研組進行捆綁考核。(2)對修改的教研組長工作職責(zé)進一步細化，公開對教研組工作的考核?？己藘?nèi)容包括學(xué)期計劃的實施、教研活動的開展、開課評課的質(zhì)量、活動記錄、本學(xué)期重點工作的開展和實施情況和達到的效果、學(xué)期小結(jié)等，學(xué)期末評選出優(yōu)秀教研組以及優(yōu)秀教研組長加以表彰；對于工作成效不佳的教研組