群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)小結(jié)五篇材料(編輯修改稿)
2024-11-05 02:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 神為鏡子，學(xué)習(xí)焦裕祿的公仆情懷；更加堅(jiān)定宗旨意識(shí)，始終與群眾心相連、情相依，做群眾的貼心人、主心骨，切切實(shí)實(shí)服務(wù)好群眾、服務(wù)好社會(huì)、服務(wù)好經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型?！皩W(xué)做一棵焦桐，扎根人民沃土”，就是要學(xué)習(xí)焦裕祿用“正”獲得信任，用“德”贏得尊嚴(yán)，用人格力量去影響群眾、推動(dòng)工作、提升形象。三、堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，整改是重點(diǎn)，落實(shí)是關(guān)鍵。要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的重要力量，推動(dòng)工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，自覺(jué)抵制形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，以為民之心、務(wù)實(shí)之行、清廉之舉，真抓實(shí)干，不斷完善提高自己。一是要抓好全局重點(diǎn)中心工作，要求各科室對(duì)照群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和“服務(wù)群眾、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型”的具體要求，從會(huì)計(jì)人員、預(yù)算單位、企業(yè)的口碑中看服務(wù)態(tài)度，從與項(xiàng)目對(duì)接、預(yù)算單位的對(duì)接中看服務(wù)水平，從“十大建設(shè)”、重點(diǎn)中心工作的進(jìn)度看服務(wù)質(zhì)量。二是向全體財(cái)政干部職工重申“收支兩條線(xiàn)的紅線(xiàn)，私設(shè)小金庫(kù)的紅線(xiàn)，截留或變相截留資金的紅線(xiàn)和被服務(wù)對(duì)象投訴查實(shí)、造成不良后果、影響局整體形象的紅線(xiàn)”等四條紅線(xiàn)，一旦出現(xiàn)觸犯四條紅線(xiàn)的情況，第一時(shí)間對(duì)責(zé)任科長(zhǎng)按照管理權(quán)限就地免職或停止工作。三是提倡“局各科室、局屬各二級(jí)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)同志要對(duì)財(cái)政整體形象負(fù)責(zé)，對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)，對(duì)所管理的工作人員負(fù)責(zé)”等“三個(gè)負(fù)責(zé)”。四是實(shí)行“預(yù)算單位和社會(huì)監(jiān)督財(cái)政局整體工作，工作人員監(jiān)督局各科室、局屬各二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)同志，全局干部職工監(jiān)督局黨組”等“三個(gè)監(jiān)督”。五是要求做到“全體人員思想上向教育實(shí)踐活動(dòng)的整體要求和市委的具體要求看齊，工作人員向局各科室、局屬各二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)同志看齊，全局干部職工向局黨組看齊”等“三個(gè)看齊”。四、牢牢把握四項(xiàng)基本要求為開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和黨組有關(guān)文件精神的基礎(chǔ)上，牢牢把握以下四個(gè)基本要求。一是深刻認(rèn)識(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義。根據(jù)中央文件和總書(shū)記重要講話(huà)精神，結(jié)合財(cái)政工作實(shí)際，在全局干部職工中明確了在開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的全局性、戰(zhàn)略性意義和現(xiàn)實(shí)必要性、緊迫性，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央和黨組要求上來(lái)，提高積極投身教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。二是著力轉(zhuǎn)變作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題。教育實(shí)踐活動(dòng)要以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和市委“五個(gè)一律”為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，緊緊扭住和集中解決我們工作中存在的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題?！八娘L(fēng)”問(wèn)題違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾深?lèi)和唇^、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是損害黨群關(guān)系干群關(guān)系的重要根源，把“四風(fēng)”問(wèn)題解決好，其他問(wèn)題解決起來(lái)就會(huì)有更好的條件。三是務(wù)必找準(zhǔn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。教育實(shí)踐活動(dòng)能不能取得實(shí)效，關(guān)鍵在于能不能找準(zhǔn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。要采取多種方式，通過(guò)自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫等方式查擺問(wèn)題。如果問(wèn)題都找不到、找不準(zhǔn)，活動(dòng)就很難取得實(shí)效。而問(wèn)題找準(zhǔn)了，卻不肯努力整改、認(rèn)真解決，整個(gè)活動(dòng)還可能流于形式、走過(guò)場(chǎng)，出現(xiàn)新的形式主義。所以，一定要用實(shí)事求是的好作風(fēng)找準(zhǔn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，從根本上確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得成效，讓干部職工、人民群眾切身感受到教育實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的變化。四是切實(shí)貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。這不僅是教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求，也是重要方法?！罢甄R子”，主要是對(duì)照黨章要求和群眾期盼，查找差距；“正衣冠”，主要是正視問(wèn)題，改正缺點(diǎn)；“洗洗澡”，主要是開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，深入分析問(wèn)題原因，清洗思想行為上的灰塵；“治治病”，主要是對(duì)癥下藥，懲前毖后，治病救人。五、著力抓好四項(xiàng)措施開(kāi)展好全局的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)，必須著力抓好以下四個(gè)貫徹，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地開(kāi)展好這次教育實(shí)踐活動(dòng)。一是要把領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范貫穿始終。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、率先垂范，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，發(fā)揮好示范帶動(dòng)作用，推進(jìn)活動(dòng)扎實(shí)有序開(kāi)展。要以身作則，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)、帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)、帶頭談心談話(huà)、帶頭撰寫(xiě)檢查材料，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭整改落實(shí)，為全局黨員干部作出榜樣。二是要把整改落實(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題貫穿始終。要對(duì)照總書(shū)記列舉的“四風(fēng)”方面突出表現(xiàn)，抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，以專(zhuān)項(xiàng)整治帶動(dòng)全面整改，重點(diǎn)解決“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，促進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切。同時(shí)，— 5 —堅(jiān)持盡力而為、量力而行的原則，全力推進(jìn)“十大建設(shè)”、十件實(shí)事、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、扶貧開(kāi)發(fā)等重點(diǎn)民生工程，有效落實(shí)各項(xiàng)惠
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