群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作小結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-05 02:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 知應(yīng)會(huì)卡、教育活動(dòng)通訊錄以及學(xué)習(xí)筆記本千余份，統(tǒng)一制作安裝征求意見(jiàn)箱近40個(gè)。四是早行動(dòng)。2月20日在市上召開(kāi)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)當(dāng)天，xx區(qū)及時(shí)召開(kāi)全區(qū)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議和督導(dǎo)組培訓(xùn)會(huì)議，標(biāo)志著xx區(qū)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)已全面啟動(dòng)。第四篇：群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)第二階段小結(jié)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)第二環(huán)節(jié)工作小結(jié)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)第二階段工作在第一階段扎實(shí)工作的基礎(chǔ)上，于今天進(jìn)入查擺問(wèn)題、自我批評(píng)的工作環(huán)節(jié)，工作取得了階段性成效，現(xiàn)總結(jié)如下：一、已經(jīng)開(kāi)展了以下幾方面的工作（一）學(xué)校制定了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)第二階段工作安排計(jì)劃和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨的專(zhuān)題民主生活會(huì)實(shí)施方案。根據(jù)市局黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定的第二階段工作計(jì)劃，同時(shí)圍繞教育實(shí)踐活動(dòng)第二階段的重點(diǎn)工作，為了進(jìn)一步組織開(kāi)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員黨的群眾路線(xiàn)專(zhuān)題民主生活會(huì)，學(xué)校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室結(jié)合實(shí)際制定了“學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)第二階段的工作安排”，和“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員黨的群眾路線(xiàn)專(zhuān)題民主生活會(huì)實(shí)施方案”。工作計(jì)劃和實(shí)施方案報(bào)局黨組教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)辦公室。（二）采取多種形式，廣泛征求廣大黨員、群眾的意見(jiàn)和建議。為了落實(shí)好教育實(shí)踐活動(dòng)第二階段的工作，學(xué)校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐辦公室精心部署、細(xì)致協(xié)調(diào)，采取多種形式廣泛黨員干部、教職工反映的意見(jiàn)和建議，幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員查擺問(wèn)題、撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。一是開(kāi)教職工大會(huì)，公布收集意見(jiàn)郵箱，向全體黨員和教職工征求對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)和建議，并把意見(jiàn)和建議反饋給領(lǐng)導(dǎo)班子成員。二是發(fā)放征求意見(jiàn)表，主動(dòng)征求“四風(fēng)”方面的問(wèn)題42條。對(duì)征求到的意見(jiàn)進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題假大空，比較抽象，對(duì)工作的針對(duì)性不強(qiáng)。于是開(kāi)始第2次征求意見(jiàn)。三是以年級(jí)組為單位，由年級(jí)組長(zhǎng)組織征求全校教職工的意見(jiàn)和建議。要求從“四風(fēng)”切入，聯(lián)系教育教學(xué)、管理工作實(shí)際共征求到群眾意見(jiàn)64條。其中學(xué)校管理方面14條；黨務(wù)工作3條；教學(xué)教研方面9條；德育管理方面13條；后勤管理方面14條；工青婦方面意見(jiàn)11條。四是開(kāi)展談心活動(dòng)，通過(guò)與中層干部、教職工代表談心，幫助校領(lǐng)導(dǎo)找“四風(fēng)”問(wèn)題。談話(huà)人次達(dá)78人次。接近達(dá)到教職工總數(shù)的一半。五是領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志與班子成員之間及班子成員之間相互開(kāi)展交心談心活動(dòng)。通過(guò)坦誠(chéng)的思想交流，相互查找問(wèn)題，探討根源，交換看法，以達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高的目的。六是按時(shí)收集領(lǐng)導(dǎo)班子成員撰寫(xiě)的對(duì)照檢查材料，并按照“反四風(fēng)”，找問(wèn)題、深入剖析、提出整改措施的要求審核材料，學(xué)校通過(guò)后送局督導(dǎo)組審核。前后局督導(dǎo)組審稿7次，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和個(gè)人的對(duì)照檢查材料才通過(guò)審核，得到督導(dǎo)組的肯定。二、是領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合實(shí)際剖析自己的“四風(fēng)”，敢于自我批評(píng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員黨的專(zhuān)題民主生活會(huì)今天召開(kāi)。教育局黨組書(shū)記、督導(dǎo)組主任高度重視，親自參加了我校專(zhuān)題民主生活會(huì)。會(huì)議上，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員分別作了對(duì)照檢查和自我批評(píng)。大家結(jié)合反“四風(fēng)”、逐項(xiàng)查擺、深挖根源、制定整改措施。會(huì)議始終充滿(mǎn)了團(tuán)結(jié)、活躍、和諧莊嚴(yán)的氣氛，班子成員查擺問(wèn)題中相互間有相互批評(píng)，不時(shí)有深入思想交流和觀(guān)點(diǎn)的碰撞。教育局黨組書(shū)記作了綜合點(diǎn)評(píng)，即肯定成績(jī)，也指出了不足之處。每個(gè)參會(huì)者都感受到是一次深刻 的學(xué)習(xí)和教育。會(huì)后我們將按領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行整改落實(shí)。三、要邊學(xué)邊改，狠抓落實(shí)，切實(shí)為教職工辦實(shí)事。會(huì)后要把群眾的意見(jiàn)分類(lèi)歸口，召開(kāi)中層以上干部會(huì)議，一條一條落實(shí)。把落實(shí)群眾意見(jiàn)作為檢驗(yàn)群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)主要標(biāo)準(zhǔn)。向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，做到“三嚴(yán)三實(shí)”。切實(shí)為群眾辦實(shí)事。如本學(xué)期重點(diǎn)解決教師辦公擁擠問(wèn)題；課堂使用搖頭電扇問(wèn)題；中層以上干部辦公室調(diào)整問(wèn)題；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鋪墊假草問(wèn)題；教師運(yùn)動(dòng)健身房問(wèn)題；教職工乒乓球室問(wèn)題；班主任聯(lián)系家長(zhǎng)電話(huà)費(fèi)問(wèn)題；德育處干部競(jìng)崗問(wèn)題；教師、班主任培訓(xùn)等問(wèn)題。標(biāo)準(zhǔn)化閱卷設(shè)備問(wèn)題、教師錄播室等問(wèn)題。把解決問(wèn)題作為群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，只有這樣，才能取信于民。四、存在問(wèn)題存在問(wèn)題主要
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