第五屆讀書節(jié)方案(編輯修改稿)
2024-11-05 02:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 美，盡享讀書之樂（籃球場）l 倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，爭做文明學(xué)生（操場）讀書節(jié)活動啟動儀式（3月11日）l 領(lǐng)導(dǎo)致辭l 教師代表宣讀活動內(nèi)容l 學(xué)生代表宣讀倡議書第三階段：組織實施階段（3月11日—4月26日）“中華經(jīng)典誦讀”活動 參加對象：小學(xué)13年級學(xué)生 時 間：4 月10 日內(nèi) 容： 《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、古詩詞評選辦法： 去掉最高分和最低分，取平均分的形式；以班為單位取名次，評出第一、二、三名。地 點： 學(xué)校禮堂負(fù)責(zé)部門：小低語文組、小低年級組“學(xué)生閱讀現(xiàn)狀調(diào)查” 參加對象：小學(xué) 34 年級學(xué)生 時 間：3月11日3月29日內(nèi) 容：設(shè)計調(diào)查問卷，調(diào)查學(xué)生閱讀現(xiàn)狀、存在問題，為下一步的學(xué)生閱讀進行指導(dǎo)。負(fù)責(zé)部門：34年級閱讀課老師“ 古詩文知識競賽” 參加對象：小學(xué)4年級學(xué)生 時 間： 3 月 22 日、4月12日 地 點：各班課室、禮堂評選辦法：先班級評選出一等獎評出一等獎8 名、二等獎16 名、三等獎 24 名，然后各班筆答優(yōu)秀代表各4名集中禮堂進行班際競賽，現(xiàn)場評出名次。負(fù)責(zé)部門：小高語文組、小高年級組“ 詩詞誦讀比賽” 參加對象：小學(xué)5年級學(xué)生 時 間： 3 月 29 日 地 點：各班課室評選辦法：評出一等獎8 名、二等獎16 名、三等獎24 名。負(fù)責(zé)部門：小高語文組、小高年級組“ 古詩詞誦讀”、“自編課本劇”、“相聲”表演 參加對象：小學(xué)5年級學(xué)生 時 間： 4 月 10 日 地 點：學(xué)校禮堂負(fù)責(zé)部門：小高語文組、小高年級組“ 語文知識競賽” 參加對象：小學(xué)6年級學(xué)生 時 間： 4 月 18 日 地 點：各班課室評選辦法：評出一等獎 8名、二等獎 16名、三等獎24名。負(fù)責(zé)部門：小高語文組、小高年級組“ 讀書筆記”評比 參加對象：7年級學(xué)生時 間：3月11日4月18 日評選辦法：評出一等獎4名、二等獎8 名、三等獎12名。要 求：字跡工整，內(nèi)容充實，情感真摯，有自己的見解。地 點：各班課室負(fù)責(zé)部門：中學(xué)語文組、初一年級組“ 現(xiàn)場口頭作文 ”比賽 參加對象：8年級學(xué)生 時 間： 4月 9 日評選辦法：評出一等獎4 名、二等獎8 名、三等獎12名。要 求：語言流暢，條理清晰，結(jié)構(gòu)完整，情感豐富，有一定的文采，儀態(tài)大方；現(xiàn)場抽題，表達限時1分鐘。地 點：禮 堂負(fù)責(zé)部門：中學(xué)語文組、初二年級組“ 暢想無極限”征文比賽 參加對象：9年級學(xué)生時 間：3月11日3月29日評選辦法：評出一等獎 4 名、二等獎8 名、三等獎12名。要 求：中心突出，馳騁想象，展示個性，感悟生活。負(fù)責(zé)部門：中學(xué)語文組、初三年級組“夢想 勵志感動中國人物”視頻展播參加對象：48年級學(xué)生 時 間：3月11日4月24日 負(fù)責(zé)部門：小高中學(xué)各年級組1“快樂閱讀—新書推介”活動 參加對象：18年級學(xué)生 時 間：3月11日4月27日 地 點：校圖書館 負(fù)責(zé)部門：校圖書館1“優(yōu)秀讀書角“評比 參加對象：18年級學(xué)生 時 間：3月11日—4月12日 負(fù)責(zé)部門：德育處 評選條件：l 有具體可行的班級讀書計劃與圖書角建設(shè)目標(biāo)。l 召開一次“以班級書角大家建”的主題班會，上報方案與舉行時間。進行具有本班特色的圖書角布臵，營造書香文化氣息。l 圖書角建設(shè)有成果。如：班級圖書角完善、學(xué)生讀書筆記、學(xué)生閱讀記錄卡、班級圖書的管理、數(shù)量、讀書手抄報等。評選辦法：采用班級申報—德育處評比—組委會評審。1“閱讀與夢想”主題板報評選活動參加對象：18年級各班 時 間： 4月5日 負(fù)責(zé)部門：團委、大隊部評選條件：l 主題鮮明，版面美觀、文字工整。l 能與班級的圖書角建設(shè)結(jié)合，營造班級書香文化氣息。l 一、二年級以老師為主，其他年級以學(xué)生為主。評選辦法：團、隊組織各班宣傳委員、學(xué)習(xí)委員評審1“親子共讀”閱讀活動 參加對象：16年級學(xué)生 時 間： 3月11日4月27日 內(nèi) 容：l 其中12年級為讀書方法的輔導(dǎo)與共讀。l 36年級為親子共讀“地理、歷史”讀本；并在閱讀卡上寫下家長與自己讀書
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