第五屆讀書(shū)節(jié)方案(編輯修改稿)
2025-11-05 02:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 美，盡享讀書(shū)之樂(lè)（籃球場(chǎng)）l 倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，爭(zhēng)做文明學(xué)生（操場(chǎng)）讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式（3月11日）l 領(lǐng)導(dǎo)致辭l 教師代表宣讀活動(dòng)內(nèi)容l 學(xué)生代表宣讀倡議書(shū)第三階段：組織實(shí)施階段（3月11日—4月26日）“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng) 參加對(duì)象：小學(xué)13年級(jí)學(xué)生 時(shí) 間：4 月10 日內(nèi) 容： 《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、古詩(shī)詞評(píng)選辦法： 去掉最高分和最低分，取平均分的形式；以班為單位取名次，評(píng)出第一、二、三名。地 點(diǎn)： 學(xué)校禮堂負(fù)責(zé)部門(mén)：小低語(yǔ)文組、小低年級(jí)組“學(xué)生閱讀現(xiàn)狀調(diào)查” 參加對(duì)象：小學(xué) 34 年級(jí)學(xué)生 時(shí) 間：3月11日3月29日內(nèi) 容：設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查學(xué)生閱讀現(xiàn)狀、存在問(wèn)題，為下一步的學(xué)生閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。負(fù)責(zé)部門(mén)：34年級(jí)閱讀課老師“ 古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽” 參加對(duì)象：小學(xué)4年級(jí)學(xué)生 時(shí) 間： 3 月 22 日、4月12日 地 點(diǎn)：各班課室、禮堂評(píng)選辦法：先班級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)評(píng)出一等獎(jiǎng)8 名、二等獎(jiǎng)16 名、三等獎(jiǎng) 24 名，然后各班筆答優(yōu)秀代表各4名集中禮堂進(jìn)行班際競(jìng)賽，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出名次。負(fù)責(zé)部門(mén)：小高語(yǔ)文組、小高年級(jí)組“ 詩(shī)詞誦讀比賽” 參加對(duì)象：小學(xué)5年級(jí)學(xué)生 時(shí) 間： 3 月 29 日 地 點(diǎn)：各班課室評(píng)選辦法：評(píng)出一等獎(jiǎng)8 名、二等獎(jiǎng)16 名、三等獎(jiǎng)24 名。負(fù)責(zé)部門(mén)：小高語(yǔ)文組、小高年級(jí)組“ 古詩(shī)詞誦讀”、“自編課本劇”、“相聲”表演 參加對(duì)象：小學(xué)5年級(jí)學(xué)生 時(shí) 間： 4 月 10 日 地 點(diǎn)：學(xué)校禮堂負(fù)責(zé)部門(mén)：小高語(yǔ)文組、小高年級(jí)組“ 語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽” 參加對(duì)象：小學(xué)6年級(jí)學(xué)生 時(shí) 間： 4 月 18 日 地 點(diǎn)：各班課室評(píng)選辦法：評(píng)出一等獎(jiǎng) 8名、二等獎(jiǎng) 16名、三等獎(jiǎng)24名。負(fù)責(zé)部門(mén)：小高語(yǔ)文組、小高年級(jí)組“ 讀書(shū)筆記”評(píng)比 參加對(duì)象：7年級(jí)學(xué)生時(shí) 間：3月11日4月18 日評(píng)選辦法：評(píng)出一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)8 名、三等獎(jiǎng)12名。要 求：字跡工整，內(nèi)容充實(shí)，情感真摯，有自己的見(jiàn)解。地 點(diǎn)：各班課室負(fù)責(zé)部門(mén)：中學(xué)語(yǔ)文組、初一年級(jí)組“ 現(xiàn)場(chǎng)口頭作文 ”比賽 參加對(duì)象：8年級(jí)學(xué)生 時(shí) 間： 4月 9 日評(píng)選辦法：評(píng)出一等獎(jiǎng)4 名、二等獎(jiǎng)8 名、三等獎(jiǎng)12名。要 求：語(yǔ)言流暢，條理清晰，結(jié)構(gòu)完整，情感豐富，有一定的文采，儀態(tài)大方；現(xiàn)場(chǎng)抽題，表達(dá)限時(shí)1分鐘。地 點(diǎn)：禮 堂負(fù)責(zé)部門(mén)：中學(xué)語(yǔ)文組、初二年級(jí)組“ 暢想無(wú)極限”征文比賽 參加對(duì)象：9年級(jí)學(xué)生時(shí) 間：3月11日3月29日評(píng)選辦法：評(píng)出一等獎(jiǎng) 4 名、二等獎(jiǎng)8 名、三等獎(jiǎng)12名。要 求：中心突出，馳騁想象，展示個(gè)性，感悟生活。負(fù)責(zé)部門(mén)：中學(xué)語(yǔ)文組、初三年級(jí)組“夢(mèng)想 勵(lì)志感動(dòng)中國(guó)人物”視頻展播參加對(duì)象：48年級(jí)學(xué)生 時(shí) 間：3月11日4月24日 負(fù)責(zé)部門(mén)：小高中學(xué)各年級(jí)組1“快樂(lè)閱讀—新書(shū)推介”活動(dòng) 參加對(duì)象：18年級(jí)學(xué)生 時(shí) 間：3月11日4月27日 地 點(diǎn)：校圖書(shū)館 負(fù)責(zé)部門(mén)：校圖書(shū)館1“優(yōu)秀讀書(shū)角“評(píng)比 參加對(duì)象：18年級(jí)學(xué)生 時(shí) 間：3月11日—4月12日 負(fù)責(zé)部門(mén)：德育處 評(píng)選條件：l 有具體可行的班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃與圖書(shū)角建設(shè)目標(biāo)。l 召開(kāi)一次“以班級(jí)書(shū)角大家建”的主題班會(huì)，上報(bào)方案與舉行時(shí)間。進(jìn)行具有本班特色的圖書(shū)角布臵，營(yíng)造書(shū)香文化氣息。l 圖書(shū)角建設(shè)有成果。如：班級(jí)圖書(shū)角完善、學(xué)生讀書(shū)筆記、學(xué)生閱讀記錄卡、班級(jí)圖書(shū)的管理、數(shù)量、讀書(shū)手抄報(bào)等。評(píng)選辦法：采用班級(jí)申報(bào)—德育處評(píng)比—組委會(huì)評(píng)審。1“閱讀與夢(mèng)想”主題板報(bào)評(píng)選活動(dòng)參加對(duì)象：18年級(jí)各班 時(shí) 間： 4月5日 負(fù)責(zé)部門(mén)：團(tuán)委、大隊(duì)部評(píng)選條件：l 主題鮮明，版面美觀、文字工整。l 能與班級(jí)的圖書(shū)角建設(shè)結(jié)合，營(yíng)造班級(jí)書(shū)香文化氣息。l 一、二年級(jí)以老師為主，其他年級(jí)以學(xué)生為主。評(píng)選辦法：團(tuán)、隊(duì)組織各班宣傳委員、學(xué)習(xí)委員評(píng)審1“親子共讀”閱讀活動(dòng) 參加對(duì)象：16年級(jí)學(xué)生 時(shí) 間： 3月11日4月27日 內(nèi) 容：l 其中12年級(jí)為讀書(shū)方法的輔導(dǎo)與共讀。l 36年級(jí)為親子共讀“地理、歷史”讀本；并在閱讀卡上寫(xiě)下家長(zhǎng)與自己讀書(shū)
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