【文章內(nèi)容簡介】 和義務，為更好的考評工作打下堅實的基礎。以上是我兩年多來考評員的工作總結(jié)，當然，在工作中還存在許多的不足之處，我想在以后的工作中，會盡量克服的，為本工種的考評工作貢獻自己的一份力量。第四篇：考評員工作總結(jié)考評員工作總結(jié)我于20xx年2月參加海南省職業(yè)技能鑒定中心組織的考評員資格培訓，經(jīng)考核合格后，獲得維修電工考評員資格證書，現(xiàn)將聘任期間考評員工作總結(jié)如下：一、聘用期間考評工作在海南省職業(yè)技能鑒定中心的統(tǒng)一安排下，聘任期間內(nèi)，我積極參加本工種的考評工作。服從鑒定中心的安排，精心準備考評工作，嚴格按照考評的有關規(guī)章和制度，有步驟、有計劃地進行考評工作。對將進行考評的學員進行考前教育，強調(diào)考評過程需要注意的事項和安全問題，在考評過程中做到公平、公正，及時處理考評過程中出現(xiàn)的一些情況和問題。二、掌握本職業(yè)新知識、新技能在聘任期內(nèi)，我積極參加本專業(yè)的新知識、新技能學習和培訓，以此來提高自身的專業(yè)文化水平和專業(yè)技能水平，為更好地進行教學工作打下良好的基礎。三、掌握本職業(yè)考評新技術(shù)、新方法知識的不斷更新是現(xiàn)代社會發(fā)展的必然趨勢，這就要求我們必須不斷學習，不斷更新我們現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)?？荚u的單一性向多元性發(fā)展是本工種考評必然的發(fā)展趨勢，從單一的動手能力考核發(fā)展到動手和動腦相結(jié)合的工作和創(chuàng)新能力考核，要求考評員首先要改變已有的觀念，提倡創(chuàng)新的精神，同時要掌握新的工藝方法和評定方法，以及一些新的量化措施。為此，我做到盡量去了解和學習。四、遵守職業(yè)道德及職業(yè)技能鑒定法律法規(guī)在擔任考評員期間，我嚴格遵守職業(yè)道德，做到團結(jié)、互助、愛崗、敬業(yè)，一心一意地為發(fā)展本行業(yè)、本職業(yè)服務。明確考評時的服務對象，公平、公正的對待每一次考評工作和每一個參加考評人員，在過程中決不徇私舞弊。嚴格遵守職業(yè)技能鑒定法律法規(guī)，認真學習勞動部頒發(fā)的《職業(yè)技能鑒定規(guī)定》的通知等，明確權(quán)利和義務，為做好考評工作打下堅實的基礎。以上是我的考評員工作總結(jié)，當然，在工作中還存在許多的不足之處，以后的工作中，會盡量克服，為本工種的考評工作貢獻自己的一份力量。第五篇：考評員工作總結(jié)考評員工作總結(jié)考評員工作總結(jié)1我于20xx年2月參加海南省職業(yè)技能鑒定中心組織的考評員資格培訓，經(jīng)考核合格后，獲得維修電工考評員資格證書，現(xiàn)將聘任期間考評員工作總結(jié)如下：一、聘用期間考評工作在海南省職業(yè)技能鑒定中心的統(tǒng)一安排下，聘任期間內(nèi)，我積極參加本工種的考評工作。服從鑒定中心的安排，精心準備考評工作，嚴格按照考評的有關規(guī)章和制度，有步驟、有計劃地進行考評工作。對將進行考評的學員進行考前教育，強調(diào)考評過程需要注意的事項和安全問題，在考評過程中做到公平、公正，及時處理考評過程中出現(xiàn)的一些情況和問題。二、掌握本職業(yè)新知識、新技能在聘任期內(nèi)，我積極參加本專業(yè)的新知識、新技能學習和培訓，以此來提高自身的專業(yè)文化水平和專業(yè)技能水平，為更好地進行教學工作打下良好的基礎。三、掌握本職業(yè)考評新技術(shù)、新方法知識的不斷更新是現(xiàn)代社會發(fā)展的必然趨勢，這就要求我們必須不斷學習，不斷更新我們現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)?？荚u的單一性向多元性發(fā)展是本工種考評必然的發(fā)展趨勢，從單一的動手能力考核發(fā)展到動手和動腦相結(jié)合的工作和創(chuàng)新能力考核，要求考評員首先要改變已有的觀念，提倡創(chuàng)新的精神，同時要掌握新的工藝方法和評定方法，以及一些新的量化措施。為此，我做到盡量去了解和學習。四、遵守職業(yè)道德及職業(yè)技能鑒定法律法規(guī)在擔任考評員期間，我嚴格遵守職業(yè)道德，做到團結(jié)、互助、愛崗、敬業(yè)，一心一意地為發(fā)展本行業(yè)、本職業(yè)服務。明確考評時的服務對象，公平、公正的對待每一次考評工作和每一個參加考評人員，在過程中決不徇私舞弊。嚴格遵守職業(yè)技能鑒定法律法規(guī)，認真學習勞動部頒發(fā)的《職業(yè)技能鑒定規(guī)定》的39。通知等，明確權(quán)利和義務，為做好考評工作打下堅實的基礎。以上是我的考評員工作總結(jié)，當然，在工作中還存在許多的不足之處，以后的工作中，會盡量克服，為本工種的考評工作貢獻自己的一份力量?？荚u員工作總結(jié)2本人經(jīng)參加福建省職業(yè)技能鑒定中心組織的《集控值班員》考評員資格培訓，考核合格后獲得《集控值班員考評員》資格證書?，F(xiàn)將近三年來的考評工作總結(jié)如下：一、聘用期間考評工作在福建省電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定中心的統(tǒng)一安排下，聘任期內(nèi)，本人積極參加集控值班員這一工種的考評工作。服從學院職業(yè)技能鑒定站的工作安排，連續(xù)三年精心準備我院08三屆熱動、集控專業(yè)畢業(yè)生《集控值班員》工種的考評工作，嚴格遵照考評工作的規(guī)章制度，有步驟、有計劃地進行考評工作。對考評對象進行考前教育，強調(diào)鑒定考評過程中需要注意的事項及安全問題，在考評過程中做到公平、公正，及時妥善處理考評過程中出現(xiàn)的一些情況和問題。二、主動掌握本職業(yè)新知識、新技能在聘任期內(nèi)，本人積極參加本專業(yè)的新知識、新技能的學習和培訓，努力提高自身的專業(yè)文化水平和專業(yè)技能水平，為更好地進行考評工作打下良好的基礎。20xx年4月，本人參加了《維修電工》技師培訓學習，熟悉和掌握了一些新工藝、新知識、新技能，并經(jīng)考核取得了《維修電工技師》職業(yè)資格。20xx年5月，本人參加了由中電聯(lián)組織的在河北保定舉辦的《火電廠鍋爐運行》專業(yè)仿真培訓指導教師培訓班。三、積極學習本職業(yè)考評新技術(shù)、新方法知識的不斷更新是現(xiàn)代社會發(fā)展的必然趨勢，這就要求我們不斷學習，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)。隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，職業(yè)技能鑒定的考評工作也面臨著一些新變化，考評也由原來的單一性向多元化方向發(fā)展。這就要求考評員要改變原有的思想觀念，提倡創(chuàng)新精神，同時要主動及時掌握新的考核評定方法，以及及時更新一些新的考評量化措施。為此，本人做到盡量去了解和學習，并且積極建言獻策，協(xié)助各考評部門做好鑒定的前期準備工作。四、遵守職業(yè)道德及職業(yè)技能鑒定法律法規(guī)在擔任考評員期間，本人嚴格遵守職業(yè)道德，做到清正廉潔，絕不徇私舞弊。嚴格遵守職業(yè)技能鑒定法律法規(guī)，認真學習《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》中得有關規(guī)定，明確考評員的權(quán)利和義務。以上是本人擔任考評員工作以來的工作總結(jié)，當然在工作中還存在著一些不足之處，如對職業(yè)技能鑒定的一些新知識、新方法、新手段、新要求學習和了解得不夠，我想在今后的考評工作中將認真學習，盡量克服自身工作的不足，為更好地為集控值班員這一工種的考評工作的進步貢獻自己的一份力量?？荚u員工作總結(jié)3為了全面推進素質(zhì)教育，加強學校的德育建設，近幾年來我校非常重視活動育人課程的開發(fā)和建設，全力推進活動育人課程的實施。一、建立組織機構(gòu)，強化制度建設學校重視把活動育人課程的建設與實施情況納入學校工作重點，由德育處負責管理和調(diào)度活動育人課程的建設與實施工作。建立活動育人組織機構(gòu)，實行分層管理，制訂《活動育人課程開發(fā)制度》《活動育人課程實施制度》《活動育人課程評價制度》，課程實施執(zhí)行有效，落實到位。二、課程建設我校圍繞十二類德育課程進行開發(fā)和利用，注重與其他學科、德育活動、班隊會活動的整合，結(jié)合本校特色進行創(chuàng)編教材，開全開足四大系列課程，讓各科教師在教學中留心觀察，發(fā)現(xiàn)學科教學中與德育課程相關聯(lián)的知識點進行歸類整理，然后按目標將知識融合，納入活動育人課程開發(fā)的范疇，整合到學科、德育課程中學習落實。我們開發(fā)了《牽起你的手》《腹有詩書氣自華》《生活教育系列叢書》《走進社區(qū)》《閑暇教育》《節(jié)日教育》等十一種課程。課程自實施學習以來，我們將其納入課程表，每周一課時；同時結(jié)合我校實際充分利用周末、節(jié)假日等閑暇時間進行活動，每個活動主題用時大約在三周左右，以此保證課程的充分實施。同時我們及時進行總結(jié)反思，隨時調(diào)整，注重積累資料。我校的活動育人課程課例結(jié)構(gòu)完整，體系完善，具有課程目標、課程目錄、課程內(nèi)容、課程實施建議、課程評價建議等，同時我們制訂了課程評價體系。三、課程實施與保障健全活動育人課程實施機制學?；顒佑苏n程領導小組制定完善的課程實施制度，開發(fā)與實施小組制定了詳細的課程實施方案及評價標準，采取有效措施，協(xié)調(diào)、指導育人課程的實施，做好監(jiān)督、檢查與評價工作，保障活動育人課程順利有效地實施?；顒佑苏n程實施原則在活動育人課程實施過程中遵循了以下原則：（1）實際性原則。要密切聯(lián)系生活與社會發(fā)展實際，及時調(diào)整與整合課程資源，優(yōu)化教學內(nèi)容，讓教學更適應教學的實際需要。要根據(jù)學校實際安排教師，開設課程。（2）發(fā)展性原則?；顒佑苏n程實施中必須樹立以人為本的思想，促進學生發(fā)展的同時，還要促進教師的專業(yè)發(fā)展。（3）自主性原則。教學時，尊重學生的主體地位，以學生自主活動，自主探究為主，盡量讓學生多練、多動，多給學生以盡可能多的時間與想象、創(chuàng)造空間。（4）靈活性原則。教學內(nèi)容、方法應以學生的實際情況而定，教師應從學生的能力、效果等差異出發(fā)，因材施教，靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整，使全體學生都得到發(fā)展。（5）開放性原則。體現(xiàn)在目標的多元化，內(nèi)容的寬泛性與即時性，時間、空間的廣域性、可變性，評價的主體性、差異性與多元性。抓好活動育人課程培訓，開全開足課時活動育人課程研發(fā)與認定之后，我們及時抓好了對教師的課程培訓工作，采用舉辦講座、研討、觀摩等形式，開展課程培訓，幫助教師掌握育人課程的理論與編排體系，明確育人課程的教育教學目標，領會其課程的發(fā)展方向，為順利實施校活動育人課程奠定良好基礎。同時根據(jù)上級課程設置要求，結(jié)合學校教學工作實際，我校針對國家課程、地方課程，十二類德育課程等學校課程教材的內(nèi)容及表現(xiàn)形式，根據(jù)各年級學生的年齡特點及興趣愛好的側(cè)重點確定活動育人課程的內(nèi)容并進行整合。同時召集各學科部分任課教師打破年級、課程界限，進行統(tǒng)籌研究，重新審視教材，挖掘內(nèi)容，按照活動育人主題，一一歸類整理，對各個年級各學科內(nèi)容精心篩選、整合，重新整理出切實可行的教學內(nèi)容，整理編寫教材。并在課程表中詳細安排了相應的課時，有專任教師授課，保證授課時間。實施的組織形式考慮到小學生的年齡特征，為保證活動育人課程安全、有效地開展，加強學生合作精神的培養(yǎng)，我們提倡以小組為單位開展探究活動，由小學生自己協(xié)商后確定組合，教師不過多介入他們的選擇，允許并鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。（1）把握課程特點，抓好教學與研究，定期檢查反思。我們的活動育人課程具有以下特點：突出趣味性，重視綜合性；強調(diào)探究性，重視開放性；追求實踐性；關注生成性。教師要認真分析教材，研究教法，與綜合實踐活動充分融合開展活動，搞好教學與反思。（2）注重教師對學生的指導，讓學生在明確的目標下自主活動。教師根據(jù)課程的欄目創(chuàng)設了自己的教學模式，有話題導入、故事導入，創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生內(nèi)在動機，幫助學生確定活動和探究的方向。指導小組合作與分工，審視學生預期的探究方法與實踐途徑，激勵他們探究活動，讓學生在探究中獲得知識，體驗快樂。引導學生選擇適當?shù)某晒故痉绞?。活動過程中學生自主選擇豐富多彩的展示方式，如演講、繪畫、攝影、寫作、表演、制作手抄報等。另外我們還組織學生通過主題班會來分享成功的喜悅和收獲。總結(jié)起來我們的課堂教學模式就是：激趣導入——探究體驗——展示交流。（3）開放的課堂，多樣的活動方式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新與探究能力。教師在深入學習與研究教材之后，本著“活動育人，受益終身”的原則組織活動，讓學生自主選擇學習方式和內(nèi)容，走向社會，去調(diào)查訪問、實踐探究，社會成了學生活動的第二課堂。課堂上我們以學生為主體，自由組合、自主探究，演講、繪畫、攝影、寫作、表演、手抄報制作等多樣的學習方式展示了學生的才能與素養(yǎng)；討論、協(xié)商、交流、主題班會等展示形式，讓學生體驗到了成功的快樂；“今日話題”“故事傳真”“探究在線”“快樂行動”“成果展示”“分享收獲”等欄目，激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新、探究能力。靈活管理，細化評價評價的39。目的，是為了教師和學生的發(fā)展，是為了鼓勵和促進活動育人課程的深入實施。我們采用以下評價：（1）注重過程。我們對課程的評價不過分強調(diào)結(jié)果的科學性與合理性，而將關注的視角指向小學生獲得結(jié)果和體驗的過程，注重小學生在活動過程中的表現(xiàn)。在具體操作中，教師可以通過觀察，采用即使評語的方式記錄學生在活動觀過程中的行為、情感、參與程度等表現(xiàn)，并將其作為評價標準。（2）尊重多元。我們對學生評價鼓勵并尊重學生富有個性的自我表達方式：演講、繪畫、攝影、寫作、表演、制作等。在教師對活動做出評價的同時，通過討論、協(xié)商、交流等方式引導學生進行自我評價、相互評價。（3）注意反思。及時引導學生反思自己的活動，對活動的記錄，問題的討論，成果的分享進行思考，審視自己的利弊得失，逐步完善自己。四、課程實施效果我們通過學?；顒佑苏n程的設置與實施，為學生們構(gòu)建一種積極、健康、向上、有利于個性發(fā)展的生活方式，為孩子們健康人格的形成、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，提供了環(huán)境和條件，使學生能夠在現(xiàn)實的生活學習中受到全面的教育?；顒佑苏n程實現(xiàn)了學校資源共享，我們已經(jīng)把活動育人目標轉(zhuǎn)化為實實在在的課程任務，把適合于學生發(fā)展和學校特色的教育資源進行整合，形成了學科教學與專題教學結(jié)合、課程形式多樣、成層次化分布的完整課程體系，并完成了與活動育人與校本課程同步的課程評價體系?；顒佑苏n程實施后，我們的孩子發(fā)生了深刻的變化，他們懂得為大人著想，為他人著想了；學會了孝敬父母，照顧別人；知道了勤儉節(jié)約、互相謙讓等優(yōu)良傳統(tǒng)；充滿了同情心、愛心，邁出了人生關鍵的一步?；顒佑苏n程的開設得到了廣大家長的理解支持和社會的認可?？荚u員工作總結(jié)4我于20xx年3月參加湖南省職業(yè)技能鑒定中心在長沙組織的考評員（焊工）資格培訓，經(jīng)嚴格考核合格后獲得高級考評員資格證書。一屆的高級考評員為期三年，現(xiàn)將任期內(nèi)所擔任的焊工考評工作總結(jié)如下：一、服從安排做好考評工作在任期間內(nèi)，服從省職業(yè)技能鑒定中心和鑒定站的安排，精心準備每次的考評工作，嚴格按照考評的有關規(guī)定和要求，有步驟、有計劃地對待每一次考評。在三年任期內(nèi)，對廠礦企業(yè)和學校共計30多次的考評工作中，做