棉花姑娘1(編輯修改稿)
2025-01-13 18:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了嗎？為什么？ 學(xué)習(xí)課文第 6 自然段。 個別讀課文，思考：棉花姑娘怎么了？是誰幫助棉花姑娘治好病。 （ 1）自己讀，思考：從哪里可以看出棉花姑娘生病了？把 句子畫在書上。 （ 2） 學(xué)生匯報 （ 2）學(xué)生分小組合作學(xué)習(xí)，相互交流。 （ 3）匯報。 （ 1）自由讀，思考：是誰幫助棉花姑娘治好病的？從媽寫地方看出棉花姑娘的病好了？請畫出有關(guān)句子。 （ 2）學(xué)生匯報。 四、 指導(dǎo)朗讀 5 分鐘 在理解課文的基礎(chǔ)上再讀課文 小組內(nèi)朗讀 匯報讀 五、 作業(yè)布置 2 分鐘 熟讀課文，做一個文中出現(xiàn)的自己有喜歡的動物頭飾。 板書 設(shè)計 棉花姑娘 笑了 害蟲 益蟲 飛蟲 燕子 樹蟲 啄木鳥 田間害蟲 青蛙 蚜蟲 七星瓢蟲 教學(xué) 反思
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