【文章內(nèi)容簡介】 個零。所以，在我們?nèi)粘９ぷ魃畹姆椒矫婷妫獙W會養(yǎng)成良好的禮儀習慣，要從小事開始，從自己開始，從這一刻開始，把過往的一些陋習，一些錯誤慢慢的糾正過來。但這是一個長期的艱苦的過程，需要我們不懈地努力，才能夠取得成效。我相信，如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧。第三篇：淺談社交禮儀對大學生的重要性淺談社交禮儀對大學生的重要性【摘要】我國是一個歷史悠久文明古國，素有禮儀之邦的美稱，禮儀是中華傳統(tǒng)美德寶庫中的一顆璀璨明珠，是中國古代文化的精髓；是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的。對于人類來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，也是工作單位形象的具體表現(xiàn)。隨著社會的不斷進步，人際之間的交往日趨頻繁和密切，而交往禮儀也更加顯得重要。對于我們尚未涉足社會的大學生來說，有關(guān)禮儀方面的基本常識了解的不多，但這些又是和我們的學習生活息息相關(guān)的，良好的社交禮儀是我們走向成功的鋪路石。一個人要想讓別人尊重自己，首先要學會尊重別人，掌握規(guī)范的社交禮儀，能為交往創(chuàng)造出和諧融洽的氣氛，改善人際關(guān)系?！娟P(guān)鍵詞】大學生社交禮儀重要性一、大學生社交禮儀的重要性含義:社交禮儀指人們在人際交往中所具備的基本素質(zhì)、交往能力，是人們在社會生活中處理人際關(guān)系，用來對他人表達友誼和好感和好感的符號。大學生社交禮儀內(nèi)容大學生社交禮儀是多種多樣的，通常有儀表禮儀、舉止禮儀、談吐禮儀、宿舍禮儀、應(yīng)聘禮儀等。儀表禮儀即個人形象禮儀，形象禮儀主要是著裝、化妝。著裝要求整潔、美觀、大方得體。大學生的著裝以休閑、大方為主，并講究衣著應(yīng)與出入的場所相符。舉止是一種不說話的“語言”，能在很大程度上反映一個人的素質(zhì)、受教育的程度及能夠被別人信任的程度。在社會交往中，一個人的行為既體現(xiàn)他的道德修養(yǎng)、文化水平，又能表現(xiàn)出他與別人交往是否有誠意，更關(guān)系到一個人形象的塑造，甚至會影響國家民族的形象。冰冷生硬，懶散懈怠，矯柔造作的行為，無疑有損于良好的形象。相反，從容瀟灑的動作，給人以清新明快的感覺；端莊含蓄的行為，給人以深沉穩(wěn)健的印象；坦率的微笑，則使人賞心悅目。因此，我們在交往中應(yīng)該使自己成為舉止優(yōu)美的人。要塑造良好的交際形象，必須講究禮貌禮節(jié)，為此，就必須注意你的行為舉止。舉止禮儀是自我心誠的表現(xiàn)，一個人的外在舉止行動可直接表明他的態(tài)度。做到彬彬有禮，落落大方，遵守一般的進退禮節(jié)，盡量避免各種不禮貌、不文明習慣。例如到老師辦公室或家中訪問，進門之前先按門鈴或輕輕敲門，然后站在門口等候。按門鈴或敲門的時間不要過長，無人或未經(jīng)主人允許，不要擅自進入室內(nèi)。語言是雙方信息溝通的橋梁，是雙方思想感情交流的渠道。語言在人際交往中占據(jù)著最基本、最重要的位置。語言作為一種表達方式，能隨著時間、場合、對象的不同，而表達出各種各樣的信息和豐富多彩的思想感情。語言表達出來。說話禮貌的關(guān)鍵在于尊重對方和自我謙讓。大學生是民族的希望、國家的未來，在他們身上體現(xiàn)的應(yīng)該是積極的、陽光的、代表先進的文明的事物，所以大學生首先必須做到語言文明，拒絕說臟話、粗話、在公共場合大聲喧嘩等。其次，在與人交談時要注意語速和音量，要盡可能吐字清晰，講話聲音要適中。最后在與人交談的過程中，要注意回避對方隱私，談話時應(yīng)注意不要批評長輩和身份高的人，不要譏笑諷刺他人，注意言語不要過于客套和過分粉飾雕琢，繞彎過多，禮儀過分，否則給人“見外”的感覺，顯得不夠坦誠。社交禮儀對大學生的重要性現(xiàn)代社會文明程度的提高，自然促進了人的素質(zhì)的提高，高素質(zhì)的人對禮儀文化也就更重視。在當今社會學習現(xiàn)代社交禮儀具有深遠的意義。大學生學習社交禮儀有助于提高自信心，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶、煩惱，宣泄憤怒，壓抑和痛苦，減少孤獨，寂寞，空虛，有益于我們身心健康。同時，社交禮儀本身就是一種特殊的語言，正確運用能順利地開啟交際活動的大門，建立和諧融洽的人際關(guān)系，形成良好社會心理氛圍，對大學生具有極其重要的心理保健功能。而且禮儀是一個人修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，學習社交禮儀對今后找工作等方面有重要影響，而且習慣成自然，自身具備良好的社交禮儀素質(zhì)后，將在以后的社交過程中越來越受別人的欣賞和尊重。二、當前大學生社交中存在的問題現(xiàn)在大學生的社交能力基本上只相當于一個七八歲孩子的水平。現(xiàn)在，越來越多的孩子不僅是社交恐懼，還會徹底厭惡社交活動，幾乎把自己完全封閉起來，社交缺失與社交能力弱化已經(jīng)成為如今青年一代中比較普遍的問題。存在封閉心理，在交往過程中人為的將自己與周圍的人隔離開來，整天封閉在自我的世界了長吁短嘆，對人心存戒心，不輕易暴露自己的思想感情。沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，拒絕與他人交流，沉浸在游戲的世界，常常感到與他人沒有共同語言，找不到共同的愛好，對他人缺少信任嚴重的社交恐懼癥，與他人交談時總是缺少自信心和信任三、針對大學生社交禮儀存在的問題的解決方法學校方面：學校應(yīng)加強學校網(wǎng)絡(luò)信息交流網(wǎng)，多多舉辦有利于大學生交流的活動；加強大學生的心理健康教育，幫助學生克服社交恐懼心理和缺乏對他人的信任；開展大學生團體素質(zhì)拓展訓練,促進其人格健康發(fā)展，開展交往實踐,引導大學生掌握建立良好人際關(guān)系的技能技巧學生個人：學生要清楚的認識到當前的就業(yè)形勢，如果還是保持現(xiàn)狀，以后怎么適應(yīng)社會，到時畢業(yè)找工作時人是不可能被用人錄用的；良好的社交禮儀有助于我們的生活工作，學生應(yīng)該在日常學習生活中養(yǎng)成良好的禮儀習慣社交在很多情況下是建立諸如商業(yè)合作、感情姻緣等關(guān)系的紐帶。在建立關(guān)系的過程中，記得要學會跟進關(guān)系，避免忘記。日近日密，日疏日遠。四、結(jié)束語禮儀在我們的生活中越來越重要，良好的禮儀有助于我們的學習生活，特別是對于我們準備求職的大學生來說，良好的禮儀對今后找工作等方面有重要的影響，所以我們大學生應(yīng)該督促自己保持良好的社交禮儀，養(yǎng)成良好的生活習慣。第四篇：淺談社交禮儀對當代大學生的重要性.淺談社交禮儀對當代大學生的重要性中國自古以來一直有“禮儀之邦”之美譽。荀子曰:“人無禮則不 立,事無禮則不成,國無禮則不寧。”所謂“禮”,是教人尊敬與關(guān)心 他人,使之合乎情理。所謂“節(jié)”是教人在言談舉止上要恰到其分,使 之合乎事理。可見,小到人與人的交往,大到國家間的交往,都必須遵 守社交禮儀規(guī)范,否則就會失禮失態(tài)。源遠流長的禮儀文化是前人留給 我們的一筆豐厚的遺產(chǎn)。隨著時代的進步,人際交往的日趨頻繁和密 切,作為交往潤滑劑的禮儀也越加顯得重要。在大力提倡注意精神文明 的今天 , 講文明 , 講禮儀 , 講禮貌 , 是每一位公民必須具有的社會公德。西文中“禮儀”一詞最早見于法語 etiquette, 原意長方形紙板上 面書寫進入法庭所遵守的規(guī)則秩序 , 因而這種紙板被視為法庭上的通行 證。巧合的是,“禮儀”正好成為當今社會人際交往的“通行證”。可 見社交禮儀對大學生充當著十分重要的作用。第一,社交禮儀有利于大學生與他人建立良好的人際關(guān)系,形成和 諧的心理氛圍,促進大學生的身心健康。任何社會的交際活動都離不 開禮儀,而且人類越進步,社會生活越社會化,人們也就越需要禮儀來 調(diào)節(jié)社會生活。禮儀是人際交往的前提條件,是交際生活的鑰匙。當代 大學生隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化,自我意識有了新的發(fā)展,他 們十分渴望獲得真正的友誼,進行更多的情感交流。大學生一般都遠離 家鄉(xiāng)父母,過著集體生活,與其他同學處在平等位置,失去了以前那種 對父母的“血緣上的”、“無條件的”依賴。因此 , 通過人際交往活動, 并在交往過程中獲得友誼,是適應(yīng)新的生活環(huán)境的需要,是從“依賴于 人”的人發(fā)展成“獨立”的人的需要 , 也是大學生成功地走向社會的需 要。事實上,在大學期間,能否與他人建立良好的人際關(guān)系,對一個人 的成長和學習有著十分重要的影響。第二 , 社交禮儀有利于促進大學生的社會化 , 提高社會心理承受力。人在社會化過程中,需要學習的東西很多,而社交禮儀教育是一個人在 社會化過程中必不可少的重要內(nèi)容。任何一個生活在某一禮儀習俗和規(guī) 范環(huán)境中的人,都自覺或不自覺地受到該禮儀的約束,自覺地接受社會 禮儀約束的人,就被人們認識為“成熟的人”,符合社會要求的人。反 之,一個人如果不能遵守社會生活中的禮儀要求,他就會被該社會中的 人視為“警世駭俗”的“異端”,就會受到人們的排斥,社會就會以道 德和輿論的手段來對他加以約束。大學生堪稱“準社會人”,還不是 真正的社會人。他們有一種強烈地走向社會的需要,同時又普遍存在一 些心理困惑,比如,走上工作崗位后如何與領(lǐng)導、同事打交道,如何建 立良好的人際關(guān)系,如何進行自我形象設(shè)計,如何盡快地適應(yīng)社會生活 等社會交往問題。然而大學生的社會心理承受力直接影響到交際活動的 質(zhì)量。一個具有良好的心理承受力人,在交際活動中遇到各種情況和困 難時,都能始終保持沉著穩(wěn)定的心理狀態(tài),根據(jù)所掌握的信息,迅速采 取最合理的行為方式,化險為夷,爭取主動。相反,一些缺乏良好的心 理承受力的人 , 在參加重大交際活動前 , 常會出現(xiàn)驚慌恐懼 , 心神不定, 坐臥不安的狀況,有的在交際活動開始后,甚至會出現(xiàn)心跳加快,四肢顫抖,說話聲調(diào)不正常的現(xiàn)象。第三,社交禮儀有利于對大學生進行思想道德教育,提高思想道德 素質(zhì)。目前,在不少高校中存在著這樣的現(xiàn)象:學生學的是高層次的 道德規(guī)范,實際行為上卻往往達不到基礎(chǔ)道德的水平。這是與社交禮儀 教育的缺乏分不開的。因為,禮儀是一種社會規(guī)范,是調(diào)整社會生活成 員在社會中相互關(guān)系的行為準則。社會規(guī)范主要包括法律規(guī)范和非法律 規(guī)范兩大類別。禮儀是一種非法律規(guī)范,它主要包括道德規(guī)范、宗教規(guī) 范、習俗、共同生活準則等。其中,道德規(guī)范具有特殊的地位和作用, 因為,它是從社會生活中概括提煉出來的一種自覺的社會意識形態(tài),它 是依靠社會輿論、傳