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正文內(nèi)容

省級師德師風(fēng)學(xué)校創(chuàng)建工作簡述(編輯修改稿)

2024-11-05 01:29 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 下:一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo),緊緊圍繞教育教學(xué)的目標(biāo)要求,“以教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”為核心,以“德為人先,學(xué)為人師,行為世范”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)。把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù),通過開展師德教育、師德討論、師德宣誓、師德演講、師德實(shí)踐、師德檢查、師德考核、師德評比等一系列活動,大力弘揚(yáng)高尚師德,大力強(qiáng)化師德教育,大力實(shí)踐師德規(guī)范,大力優(yōu)化制度環(huán)境,大力提高師德水平;積極造就一支忠誠于教育事業(yè),符合教育教學(xué)要求,為人師表、群眾滿意的教師隊(duì)伍,努力營造“清正、清廉、清明”的濃厚氛圍。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)促引領(lǐng)我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立了由校長為組長、副校長為副組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了一系列師德師風(fēng)建設(shè)準(zhǔn)則。建立了工作機(jī)制,實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制,一把手負(fù)總責(zé),并把責(zé)任目標(biāo),落實(shí)到各處室及責(zé)任人,黨支部負(fù)責(zé)教職工思想政治和理論學(xué)習(xí),辦公室負(fù)責(zé)師德師風(fēng)制度建設(shè)和老師履職管理工作,工會負(fù)責(zé)師德師風(fēng)組織實(shí)施和考核工作,教務(wù)處負(fù)責(zé)教師業(yè)績管理和考核工作,總務(wù)處負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)后勤服務(wù)工作,團(tuán)委負(fù)責(zé)教師對學(xué)生教育管理工作。真正形成了師德師風(fēng)工作組織機(jī)構(gòu)健全、部門齊抓共管、目標(biāo)責(zé)任落實(shí)、制度計劃完善、工作措施有力的組織保障體系。三、組合活動促成長(一)學(xué)習(xí)教育活動1.師德自查。學(xué)校按照《浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》要求,采取各種形式,對本校教師師德師風(fēng)、依法從教行為進(jìn)行自查,并將自查報告上報教育主管部門。2.組織動員。召開領(lǐng)導(dǎo)班子會專題研究師德師風(fēng)問題,針對存在的問題,認(rèn)真制定活動方案,并召開了動員大會進(jìn)行部署。3.師德教育。堅(jiān)持“邊學(xué)邊糾”的原則,把學(xué)習(xí)教育、查擺問題、糾正不良行為有機(jī)結(jié)合起來。采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《麗水市教育局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》、《龍泉市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校在職教師家教管理的若干規(guī)定》等一系列加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的文件和規(guī)定。組織教師從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷,對照師德規(guī)范進(jìn)行深刻剖析,形成自查剖析材料,上報學(xué)校備案,并通過座談會、宣傳欄等形式組織交流。4.師德討論。圍繞“以生為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)、愛與責(zé)任、廉潔從教”等專題,組織教師認(rèn)真反思自身在精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、事業(yè)心、責(zé)任感、職業(yè)道德等方面存在的不足,積極開展專題討論,深化思想認(rèn)識,達(dá)成師德師風(fēng)建設(shè)共識。5.師德宣誓。確立本校師德建設(shè)目標(biāo)和師德規(guī)范或要求,學(xué)校與各部門、各部門與各位教師層層簽訂師德目標(biāo)責(zé)任書,做到層層有目標(biāo),責(zé)任到人。開展師德宣誓活動,組織教師集中進(jìn)行師德宣誓,增強(qiáng)教師教書育人的使命感和責(zé)任感。并在校園內(nèi)將師德建設(shè)目標(biāo)和師德規(guī)范或要求向家長和學(xué)生進(jìn)行公示,開設(shè)舉報箱,廣泛接受師生和社會各界的監(jiān)督。舉辦“愛生、敬業(yè)、清廉”主題演講賽。根據(jù)各教研組的推薦組織教師參與演講,激勵廣大教師弘揚(yáng)正氣,立足崗位做貢獻(xiàn)。并通過選拔推薦潘赟老師參加市教育局組織的全市師德演講比賽并獲市三等獎。(二)師德實(shí)踐活動組織教師積極開展師德實(shí)踐活動。1.立足崗位當(dāng)能手。引導(dǎo)教師立足本職,扎實(shí)工作,增長才干,勇創(chuàng)一流。設(shè)立教師才能展示和專業(yè)發(fā)展平臺,開展了安仁中學(xué)教研組展示月特色活動,做到勤學(xué)善思,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),爭做教學(xué)業(yè)務(wù)的領(lǐng)頭雁、教研教改的排頭兵。本學(xué)年就有柳麗愛、李靜、劉莉、范桂婷、張笑英等五人獲市教壇新秀稱號,包偉華、毛余建、葉麗芳等4人參加市優(yōu)質(zhì)課等教學(xué)比武比賽獲獎。2.關(guān)愛學(xué)生樹形象。通過開展家校聯(lián)誼、師生結(jié)對等活動,進(jìn)一步引導(dǎo)教師深入學(xué)生、了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,尤其要關(guān)心幫助學(xué)困生、貧困生、單親家庭學(xué)生、外來務(wù)工人員子女、留守兒童,主動與家長聯(lián)系、溝通、協(xié)作,指導(dǎo)家長育子方法,幫助學(xué)生健康成長,努力成為學(xué)生的良師益友,做受學(xué)生、家長愛 2戴的教師。要求每位教師實(shí)實(shí)在在為學(xué)生做一件以上好事、實(shí)事,由學(xué)校登記在冊,并考核。3.為人師表做標(biāo)兵。引導(dǎo)教師認(rèn)真踐行《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)和有關(guān)文件要求,對自身存在的問題認(rèn)真進(jìn)行整改,在工作和生活中從自我做起、從身邊做起,從小事做起,加強(qiáng)自我約束,不斷規(guī)范言行,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象,做情操高尚、知榮明恥、嚴(yán)于律己、以身作則的標(biāo)兵,我校金家荷、李珍等老師就先后榮獲市師德先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號。4.遵紀(jì)守法創(chuàng)模范。注重師德教育與家庭教育、社會教育的有機(jī)結(jié)合,引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,正確樹立社會主義榮辱觀,以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn),在社會生活中爭做愛國、守法、誠信、知禮的文明市民。徐國文、金家荷、華麗等教師榮獲市“家庭事業(yè)兼顧型先進(jìn)個人”,我本人也被推薦為龍泉市“閃光言行之星”。四、強(qiáng)化監(jiān)督促成效任何一次教育活動要取得成效,必須落地有聲。如果只是吶喊在口頭上,計劃在方案上,名虛在實(shí)踐上,只能是走了一場形式而已。為此,學(xué)校強(qiáng)化監(jiān)督,狠抓落實(shí)。首先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范,嚴(yán)于律己,本學(xué)年我們開展了黨員、中層干部衛(wèi)生保潔承包區(qū)亮牌等系列活動,發(fā)揮了班子模范帶頭作用。其次是,把教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教學(xué)成績同等對待,組織實(shí)行“每日三部門巡查”制,作為教師考核、職稱評聘、評先評優(yōu)和績效工資發(fā)放的重要依據(jù),讓教師明確“什么可做,什么不可做,什么值得做,怎樣做得更好”,并嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)一票否決制度。同時,建立師德師風(fēng)問題報告制度和社會監(jiān)督和評議,通過問卷、座談、家校聯(lián)系卡、家長會、監(jiān)督電話等多種形式,形成社會、家長、學(xué)生、學(xué)?!八奈灰惑w”的師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督體系,從而實(shí)現(xiàn)了師德師風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。五、關(guān)愛行動暖人心學(xué)校秉承“以人為本,讓校園的每一個生命都綻放精彩”的辦學(xué)理念。盡可能地為每一個學(xué)生提供適應(yīng)潛能和個性發(fā)展的充分的教育條件和教育機(jī)會。讓每個學(xué)生在全面發(fā)展的過程中快樂成長——培養(yǎng)幸福的樂學(xué)者;讓每個教師在自主發(fā)展的過程中體驗(yàn)成功——打造成功的樂業(yè)者。每年春節(jié)期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會走訪慰問退休教師,慰問困難職工,做好送溫暖的工作。每年元旦期間還會給曾經(jīng)在安仁中學(xué)工作過的老師寄去一張賀卡,感謝他們對安仁中學(xué)的辛勤付出。前年我??倓?wù)主任周迪生老師突然去世,得知消息后,學(xué)校馬上組織前往慰問,解決一些棘手問題,在萬分悲痛中給周迪生老師舉行了隆重的追悼會。學(xué)校教職工的父母去世,學(xué)校也是第一時間前往慰問,一年 3來,學(xué)校有多位教職工意外傷害或生病住院,學(xué)??偸堑谝粫r間前往探望,如陸雪佳老師在上班途中意外翻車,得知后,第一時間聯(lián)系上交警并一同前往解決處理。另外,學(xué)校還多次組織教職工向?yàn)?zāi)區(qū)、向遇到意外傷害的、得重病的學(xué)生進(jìn)行捐款捐物的愛心活動。本學(xué)期學(xué)校辦起了教工食堂,解決了教師的吃飯問題;實(shí)行人性化出勤管理制度,充分發(fā)揮教師的主觀能動性;組織開展青年聯(lián)誼活動,牽線搭橋當(dāng)紅
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