班級競選稿[推薦5篇](編輯修改稿)
2024-11-05 01:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 格要求自己行為規(guī)范，以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一堂課，爭做好事，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作，積極做好老師的小幫手、班委的小助手，如創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們的班級在新的一學(xué)期中更上一層樓。請大家投我一票吧!第四篇：“優(yōu)秀班級”競選稿競選“優(yōu)秀班級”尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：您們好！我們是S2T83班，很榮幸參加一年一度盛大的優(yōu)秀班集體評選。成功的花兒，人們只羨慕它的美麗，卻不知道這明艷浸透了血汗的奮斗，每一個(gè)成功的背后都隱藏了無數(shù)的酸甜苦辣，然而我們應(yīng)該感謝這背后的奮斗，因?yàn)樗屛搴暮５娜藗兊靡韵嗑?，讓我們組成了一個(gè)整體——S2T83班。因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)充滿競爭的時(shí)代，一個(gè)用實(shí)力來證明一切的時(shí)代。作為剛從S1升到S2的班級，更希望借助這個(gè)機(jī)會讓全校師生更加清晰、真實(shí)地了解S2T83 班?！懊恳粋€(gè)人都有屬于自己的一片藍(lán)天”是許多83班人的信仰。只有堅(jiān)定的相信自己，才會立于不敗之地，一個(gè)沒有理想的人好比浮萍，隨波飄蕩，永遠(yuǎn)游蕩。一個(gè)自信的班級才不會沉溺于暫時(shí)的成功，才不會滿足于現(xiàn)狀。在S1階段的學(xué)習(xí)中，我們班上各方面都很不錯(cuò)。剛開始來到這個(gè)班的時(shí)候，學(xué)校的學(xué)社有納新活動(dòng)，我們班上的同學(xué)積極參加，有同學(xué)還得到學(xué)社干部和負(fù)責(zé)老師的肯定，升為了學(xué)習(xí)部部長，他們在學(xué)社里面干得都很不錯(cuò)，為學(xué)社做了很多事情。學(xué)習(xí)部部長還帶領(lǐng)班上學(xué)習(xí)成績比較好的同學(xué)去了8888三個(gè)班，給他們那些班上成績比較差的同學(xué)輔導(dǎo)，感覺還不錯(cuò)。我們班上的同學(xué)無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中都團(tuán)結(jié)一致，相互幫助，共同提升。在S1尾聲的時(shí)候，我們班上成績好的同學(xué)幫助成績比較差的同學(xué)復(fù)習(xí)功課，給他們講解他們不懂的問題，還有給他們補(bǔ)上拉下的功課。我們想通過一個(gè)月的輔導(dǎo)，他們能在期末考試的時(shí)候順利過關(guān)，我們班上的同學(xué)都能考一個(gè)比較好的成績，給老師和父母交上一份滿意的答卷。并且在此期間，我們的班主任都陪同我們，每天早上很早就乘車去學(xué)校紅旗河溝的教室，上午輔導(dǎo)完我們班上的同學(xué)和老師都一起吃飯，吃完飯然后又一起來中心準(zhǔn)備下午的課，就這樣連續(xù)進(jìn)行了一個(gè)月，最后在期末考試中，我們班上被輔導(dǎo)的同學(xué)差不多都取得了很好的成績，我們都很開心。雖然一個(gè)月每天都要上課并且還是整天，上課的地點(diǎn)也不一樣，跑過去跑過來的，我們累但是很充實(shí)，也讓我們班的同學(xué)相處更多，還更加的了解彼此。也很謝謝班主任老師不辭辛苦的陪同我們，為我們盡心盡力。還有感謝我們的教員老師，雖然肖老師每天的課都是滿滿的，甚至有時(shí)候飯都顧不上吃，休息的時(shí)間也很少，無論老師有多忙他還是抽出時(shí)間幫我們講不懂的問題，他希望我們學(xué)到更多的知識，為了我們在S1期末考試的時(shí)候考一個(gè)好成績，特地的安排了讓成績好的同學(xué)給成績差的同學(xué)補(bǔ)課，最后取得了很好的成效。真的很感謝班主任師老師和教員肖老師為我們所做的一切！“優(yōu)秀班級體”的稱號，不僅是班級的榮譽(yù)、老師的榮譽(yù)，也是班級中每位學(xué)員的榮譽(yù)，相信每一個(gè)班為此都準(zhǔn)備得很充分，我們班也不例外。本班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，可以用敬、靜、聚、競，四個(gè)字來表達(dá)。敬即尊師重道也。不管你的學(xué)習(xí)，品行如何，老師作為一盞指路的明燈，一縷冬日的陽光，一泓滋潤心靈的清泉，總是在無私地奉獻(xiàn)著，尊師重道是每一個(gè)同學(xué)必須銘記于心的。我們班的同學(xué)做到了這一點(diǎn)，也是我們班值得肯定的。我們班的同學(xué)遇到老師會主動(dòng)問好，并且當(dāng)老師需要幫助的時(shí)候，我們會毫不猶豫的幫助他。有時(shí)候和老師意見不一致，我們會首先考慮老師的意見，再仔細(xì)想想自己的觀點(diǎn)，然后委婉的措辭協(xié)商，最后達(dá)到共同的意見。所以我們和老師一直都相處很融洽。靜者乃靜
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