人教(新版)英語四下unit6wouldyouliketotakeatriplesson32(編輯修改稿)
2025-01-13 18:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生從模仿過渡到運(yùn)用。 2) 教師指著長(zhǎng)頸鹿說 Wow! They are so tall. Look， they have long necks. And they have long legs. 并借助手勢(shì)幫助學(xué)生理解句意。特別要強(qiáng)調(diào) They have… 及 long legs 和 long necks。 3) 讓學(xué)生用自己的玩具說出： They have long／ short necks／ 。 4) 教師先出示一只鵝，對(duì)學(xué)生們說： I have a ，說： I have two ，說： I have three 。然后對(duì)學(xué)生們說：Come and look. What are these? Are they ducks? 學(xué)生們會(huì)說： ： No，they aren39。t. They are geese. 再次強(qiáng)調(diào)復(fù)數(shù)的讀音。請(qǐng)學(xué)生重復(fù)教師的句子，完成操練。 5) 教師出示幾只天鵝的圖片，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察鵝與天鵝的區(qū)別。教師可以指著
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