人教版歷史必修1解放戰(zhàn)爭word說課(編輯修改稿)
2025-01-13 18:23 本頁面
【文章內容簡介】 變的教學形式將知識深入淺出。 三、說教法 本節(jié)課采用 問題教學 法 、討論式教學法、練習法 教學，集 啟發(fā) 誘導、 合作探 究 等方法為一體。其基本程序為： 幻燈片打出問題，讓 學生 根據(jù)帶著著問題 自學 第一目內容，然后教師請學生討論、回答問題 ； 幻燈片展示材料，讓學生課堂討論、探討研究、歸納要點， 教師 點拔釋疑、歸納升華 ； 練習法：幻燈片打出表格，讓學生填表，以及完成課 堂作業(yè)，復習鞏固，消化知識。 選擇此法的原因是 ： A、 適應教材內容較為理性的特點； B、 適應高中學生思維能力、自學能力強的特點 。 C、以問題導學可以調動學生積極思考和探究的積極性；以練習法能使學生加強自我解決問題的能力。 四、說學法 根據(jù)新課改理念和歷史新課標的要求， 高中歷史教學不只是歷史基本知識的傳授，更重要的在于思維教學，要讓學生學會學習 歷史知識 的方法和觀察思考歷史問題并提出觀點的方法。本節(jié)課學法指導如下 ： （ 1）比較法：比較解放戰(zhàn)爭前夕，中共和國民黨不同態(tài)度和所采
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