【總結(jié)】一、大氣的分層:(主要依據(jù):大氣溫度的垂直分布規(guī)律)第一層(對流層)0--17千米隨高度增加而降低第二層(平流層)17---50千米隨高度增加而升高第三層(中間層)50---80千米隨高度增加而降低第四層(暖層)80--500千米隨高度增加而升高
2024-12-01 00:42
【總結(jié)】第三節(jié)?常見天氣系統(tǒng)教案課標要求:,簡要分析鋒面、低壓與高壓等天氣系統(tǒng)的特點。,簡述其發(fā)生的主要原因及危害。教材分析:本節(jié)由三部分內(nèi)容組成:鋒與天氣,低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)與天氣,案例———臺風、寒潮及其危害。鋒與天氣,低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)與天氣這兩部分的內(nèi)容都是先介紹一些基本概念,如:氣團(冷氣團、暖氣團)、鋒(鋒面、鋒線)、低壓(氣旋
2025-06-07 16:12
【總結(jié)】地球的公轉(zhuǎn)及其地理意義第二章宇宙中的地球?地球運動的地理意義。1.掌握地球公轉(zhuǎn)的軌道、方向、周期和速度。2.理解黃赤交角的產(chǎn)生及其影響。3.理解正午太陽高度和晝夘長短的季節(jié)變化、緯度變化及其成因。地球公轉(zhuǎn)特征與黃赤交角微專題一——地球運動的一般特點|地球的公轉(zhuǎn)地球繞太陽
2025-01-09 12:59
【總結(jié)】溫州氣象臺播報的某日天氣今天全市晴轉(zhuǎn)多云,早晨大霧,午后有中到大雨,氣溫18—27℃,最低氣壓97千帕,偏南風8-9級,陣風10級。①②③④⑤500時間0時2時4時6時8時10時溫度(℃)時間12時14時1
2025-05-11 04:43
【總結(jié)】課前三分鐘讀下圖,完成下列問題。(1)圖中箭頭表示大氣運動方向。該圖表示北半球______季時的大氣環(huán)流狀況,判斷理由是______________________________。(2)一般地說A地比B地降水量____________,(3)C氣流來自哪個氣壓帶?________________。為什么C氣流與D氣流相遇后向上爬
2025-03-13 04:11
【總結(jié)】受熱冷卻ABCD(1)寫出ABCD四點氣壓高低情況,并由高到低排序(2)畫出ABCD四點間的熱力環(huán)流情況地面高空課前三分鐘學習目標(1)能繪制氣壓帶、風帶示意圖,并說出氣壓帶、風帶的分布規(guī)律
2025-03-13 04:10
【總結(jié)】第二章自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換第一節(jié)地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)一、地殼的物質(zhì)組成化學元素礦物巖石地殼礦物:地殼中的化學元素在一定地質(zhì)條件下,相互結(jié)合成具有確定化學成分、物理性質(zhì)的單質(zhì)或者化合物。是巖石圈中最基本的
2024-11-04 04:43
【總結(jié)】:地球的運動(4課時)一、課標解讀課標要求:分析地球運動的地理意義分析這條“標準”,其中包含了以下一些具體要求:、周期和速度。2、理解晝夜更替及地方時產(chǎn)生的原因。3、能聯(lián)系實際進行簡單的區(qū)時換算。4、了解地轉(zhuǎn)偏向力對地表物體水平運動方向的影響。5、掌握地球公轉(zhuǎn)的方向、軌道、周期、速度。6、理解黃赤交角用其地理意義。7、繪制太陽直射
2024-12-08 06:19
【總結(jié)】30°N0°60°N30°S60°S90°S課前三分鐘二、海陸分布對氣壓帶風帶的影響學習目標(1)在等壓線圖中判斷季節(jié)(2)讀圖能說出季風形成的原因,并畫出風向自主學習反饋1、北半球冬季,亞歐大陸上,太平洋上分別形成什么氣壓中心
【總結(jié)】第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán)學習目標:1、說出水圈內(nèi)的各種水體類型的數(shù)量和分布,知道淡水有限性,增強合理用水的意識.2、能夠說出陸地水體之間的相互關(guān)系,通過水體的相互關(guān)系,加深對地理現(xiàn)象相互聯(lián)系的理解.3、掌握水循環(huán)的概念、領(lǐng)域、類型、環(huán)節(jié)和地理意義。自學案使用說明及學法指導:
2024-11-29 05:32
【總結(jié)】2020年高一地理:必修2第二章城市與城市化單元練習3(新人教必修二)一、選擇題《中國城市競爭力報告》依據(jù)居住環(huán)境、生態(tài)環(huán)境等14項指標,對我國200個城市2020年度宜居狀況做了評估。下圖中數(shù)字是前30名的城市在各省級行政區(qū)的分布個數(shù)。讀圖回答以下2題。1.前30名城市個數(shù)最多的省級行政區(qū)組合是(
2024-11-15 14:37
【總結(jié)】一、選擇題(每小題5分,共60分)右圖為“某大城市分區(qū)分布簡圖”,讀圖回答1~2題。1.關(guān)于圖中功能分區(qū)的敘述,正確的是()A.城市功能區(qū)的形成是同類經(jīng)濟活動空間集聚的結(jié)果B.文化區(qū)、旅游區(qū)是各個城市共同擁有的功能區(qū)C.城市中各功能區(qū)之間有明確的界線D.每個功能區(qū)只有一種功能2.關(guān)于a所在功能區(qū)的敘述,
2024-12-03 09:06
【總結(jié)】第二節(jié)氣壓帶和風帶訓練1氣壓帶和風帶的形成[基礎過關(guān)]1.“二戰(zhàn)”期間,日本釋放的眾多氫氣球炸彈飛落到美國本上,造成美國西部森林大火,引起美國民眾恐慌。這些氫氣炸彈“飄”洋過海,借助的是()A.東北信風帶B.東南信風帶C.盛行西風帶D.極地東風帶
2024-12-03 09:08
【總結(jié)】本課時欄目開關(guān)自主學習區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)第一節(jié)冷熱不均引起大氣運動課時1大氣的受熱過程熱力環(huán)流[學習目標定位]1.能夠運用示意圖說明大氣的受熱過程和保溫作用的基本原理。2.學會運用示意圖理解大氣熱力環(huán)流的過程,并能運用其原理解釋海陸風、城市熱島效應等地理現(xiàn)象。
2024-11-17 05:00
【總結(jié)】第三章地球上的水一、單項選擇題(D)、大氣水、陸地水、生物水、河流水、河流水、地下水、陸地水、大氣水(D)(C),直接參與海陸間循環(huán)的有(C)
2024-11-15 14:46