【文章內(nèi)容簡介】 構建高效課堂作為提高教學質(zhì)量的突破口。為此，學校吸取外校成功經(jīng)驗，結合高中特點，根據(jù)學校自身實際，發(fā)揮教職工的集體智慧，構建了高效課堂建設的“五步三環(huán)”教學模式，即學生課堂學習的“自主學習，展示點評，合作探究，質(zhì)疑創(chuàng)新，達標檢測”五個步驟和教師課堂教學的“教師引導，教師指導，教師督導”三個環(huán)節(jié)。高效課堂建設，實現(xiàn)了幾個轉變：轉變教的方式，把時間還給學生；轉變學的方式，把主動權還給學生；轉變評價方式，讓學生擁有實踐能力和創(chuàng)新精神，促進學生全面而有個性地發(fā)展。高校課堂的構筑，取得了很好的成效，得到了老師、學生、領導的普遍好評。高效課堂建設使學校教育教學質(zhì)量得到了明顯的提高。在當年中考全縣前400名僅招54人的情況下，XX中XX年一本上線98人，二本以上上線281人，600分以上高分13人，150%完成教育局高考預測目標，超預測目標人數(shù)多于全縣其他學校超人數(shù)的總和，取得新的輝煌。高一、高二學生在全縣的教學質(zhì)量檢測中也取得了相當不錯的成績。四、開展特色德育，為學生的健康成長系上保險帶。在全國各地校園安全問題此起彼伏的背景下，在公民道德水準普遍下降的嚴峻形勢下，XX中人深刻認識到一個學生的負面成長，就意味著一個家庭和諧的破壞，幸福的消亡。所以，如何讓德育形成特色，如何提高德育的效率，是群眾路線實踐活動中新邵八中人深深思考的問題。為此，新邵八中人不斷學習現(xiàn)代教育的先進理論和理念，努力完善家長、學校、社區(qū)三位一體的德育工作網(wǎng)絡，充分發(fā)揮家長學校和家長委員會作用；繼續(xù)在全校范圍內(nèi)實行以“激勵賞識教育”為核心的特色德育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；大力加強安全教育，每周確定安全教育主題，認真落實到位；多種方式開展法制教育，使學生遠離毒品，遠離危險，遠離違法犯罪。為學生的健康成長系上保險帶，為每一個學生的幸福人生奠基，是新邵八中人的不懈追求。五、加強校園文化建設，為每一位師生的靈魂棲居建設詩意的環(huán)境。校園文化是一所學校的靈魂。一方面，XX中著重把跆拳道精神打造成校園文化的主體精神，增設跆拳道文化設施，著重研究跆拳道文化對校園文化的影響，并使之主導學生的學習、生活及日常行為。另一方面，又加強對學校文化底蘊的挖掘，開拓校園文化涵蓋領域。學校成立的美術社、音樂社、舞蹈社、武術社、演講社、詩詞社、科技創(chuàng)新社等十幾個學生社團活動形式日趨豐富，活動效果日益顯現(xiàn)。學校還定期舉辦校園藝術節(jié)活動，開展科技創(chuàng)新周活動。這些活動為學生自主發(fā)展、自我教育搭建舞臺，提高了學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新協(xié)作的能力。作為校園文化建設的一個重要內(nèi)容，學校的詩教工作得到了上級領導和各方面的充分肯定，XX年9月，學校被評為“XX省詩教先進單位”。作為XX市中小學校園文化建設示范學校，新邵八中的校園文化建設為每一位師生的靈魂棲居營造了詩意的環(huán)境。第三篇：中學群眾路線教育實踐活動工作總結巨鹿縣實驗中學“黨的群眾路線教育實踐活動”工作匯報按照上級對于“黨的群眾路線教育實踐活動”的統(tǒng)一部署，依據(jù)教育局下發(fā)的“實施方案”，我校高度重視這項工作。學校設立專門機構，結合本校實際，認真研究部署，周密組織實施，較好地完成了各項活動內(nèi)容，學校工作呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢。現(xiàn)將具體情況匯報如下：一、加強領導，制定方案為保證教育實踐活動的全面落實，我校成立了以校長趙志新為組長的“黨的群眾路線教育實踐活動領導小組”，定期召開會議，制定活動方案，指導活動實施，統(tǒng)籌安排該項工作。領導小組組長及成員名單如下： 組長：趙志新副組長：任炳強高朝印高滿喜候孟道鄭秀花 成員：馬榮國沈書奪張強杜東明王忠利李建珍尹朝勇二、全面開展，扎實推進（1）、動員部署，統(tǒng)一認識3月3日，學校召開全體教職工深入開展“黨的群眾路線教育實踐活動”動員大會，領導小組對該項活動進行全面部署。會議學習相關文件，特別是總書記講話精神。使大家明確了教育實踐活動的重要意義和根本目標。為進一步 開展工作打下牢固的思想基礎。動員會后，全體教師通過學習、討論。對照“為民務實清廉”的活動宗旨，以及“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，針對學校工作實際，確定了本次活動的宗旨:以教育實踐活動為契機，扎實推進師德師風建設，提升辦學水平和教育質(zhì)量。(2)、組織集中學習，提高學習成果3月18日，學校再次召開巨鹿實驗中學黨的群眾路線教育實踐活動集中學習會議，趙志新校長結合我校實際情況就如何開展好“黨的群眾路線教育實踐活動”講話。對廣大教師提出了學習任務和要求。為方便大家學習，學校專門印發(fā)了相關的學習材料，下發(fā)給每一位老師。學習方式靈活而實際，將個人自學與集中學習，統(tǒng)一組織與各年級自主安排等形式相結合。領導小組擬定了學習計劃，每一階段都確定了學習的內(nèi)容和期限。教職工每天學完規(guī)定內(nèi)容后，都要寫一篇心得體會。主要學習內(nèi)容包括以下幾方面：一是學習《總書記重要講話專題摘編》、《同呼吸才能心相印》、《習近平同志在正定》、《論群眾路線》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等必讀書目，切實提高對對黨的群眾路線和開展教育實踐活動的認識；二是學習黨章、中央八項規(guī)定和省、市、縣正風肅紀會議、文件精神等，進一步明確和理解中央、省、市、縣對加強作風建設的具體要求；三是專題學習巨鹿“首屆最美教師”和“十佳師德標兵教師”先進事跡，充分發(fā)揮正面典型的激勵教育作用。四是組織觀看電影《周恩來的四個晝夜》，要求寫出觀后感，學習老一輩革命家密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務的優(yōu)良作風。(3)、多渠道征求群眾意見和建議。3月14日，我校分別召開“學生家長”和”教師代表”懇談會，邀請部分學生家長和在校教師學校參加會議。就學校工作和干部作風，分別向他們征詢意見和建議。會后，領導小組將各方面匯集的信息進行統(tǒng)計整理，歸結出學校管理，干部作風等五方面的問題。學校領導針對群眾反映的問題，分兩個小組深入到群眾當中，面對面的聽取意見，了解他們的實際需求。然后，對所有問題進行匯總，如：辦公室飲用水質(zhì)量不夠好；教師隊伍建設要進一步加強，鼓勵教師多外出參加學習和交流；教學科研帶頭人太少，未形成老幫新的梯隊學習團隊；教研室、教學設施等不足，如電腦不足，教學軟件不足，應補充和加強等等。對了解到的問題，及時分析討論，研究制定相應的改進方式，能馬上解決的迅速解決，不拖泥帶水。比如，許多學生家長對學生吃零食的習慣不贊同，學校即刻討論研究，對于學生進行節(jié)儉教育和適度消費干預。亂買零食的現(xiàn)象很快消失。學生家長很滿意。不能馬上解決的，也積極醞釀解決措施。查擺問題、開展批評。3月19日召開專題會議，領導小組結合群眾提出的意見和建議，對照改進作風要求和群眾關心的問題，認真查擺自身存在的突出問題，深入進行黨性分析和自我剖析，以整風精神開展批評和自我批評。領導小組率先開展談心交心活動，他們分別和教師、學生談心交心，發(fā)現(xiàn)問題，溝通思想，交流意見，增進團結。對于查找到的問題，及時梳理分析。解決問題的方式