灑居小學20xx年度“控輟保學”工作總結(編輯修改稿)
2024-11-05 00:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 等情況清楚，相關證明材料齊全，手續(xù)完備。各鎮(zhèn)校要認真填寫《義務教育適齡兒童少年輟學（失學）情況登記表》，建立臺賬，確定勸返責任人，因人施策，逐戶落實，必須讓輟學學生返校就讀，嚴禁弄虛作假。，規(guī)范辦學。按照基礎教育課程改革標準開齊課程，開足課時，努力改進教學方法，提高課堂教學質量，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。義務教育學校不得以考試成績排名次、排座位，教師不得歧視學困生，不得強行或變相要求其退、休、轉學。特別是對學困生、偏科生等，要建立個性化幫扶機制，讓他們充分體味到“師之愛、學之趣、校之暖、班之親”，不讓一名學生掉隊。同時，依托少先隊、校園廣播站和廣播場比賽等，開展豐富多彩的校園文體活動，使每個學生都有展示自我、發(fā)揮特長的機會，培養(yǎng)他們的學習興趣和自信心，有效防控新增輟學。，以情控輟。對留守兒童、單親家庭學生等易發(fā)生輟學的群體和個體，學校安排教師，通過上門家訪、談心交流和單獨輔導，積極開展心理激勵和學業(yè)幫扶，幫助其樹立學習信心，避免因喪失學習動力而輟學。加強“留守兒童管護中心建設”和“心靈驛站”建設，寄宿制學校要開通“親情電話”和“網(wǎng)絡親情教室”，切實做好留守兒童關愛工作，讓他們安心學習，以真情實感留住每一位學生。，以資控輟。認真貫徹落實“教育”惠民政策，落實“兩免一補”，積極爭取資金，落實寄宿制學生交通補助等，建立健全低保戶和農(nóng)村貧困家庭學生的救助機制，解決 “因貧輟學”問題。嚴格落實殘疾兒童少年相關保障政策，確保每一位適齡兒童少年依法接受和完成義務教育。老廠鎮(zhèn)灑居小學 2017年9月4日第三篇：2015年灑居小學控輟保學工作總結灑居小學2015年控輟保學工作總結控輟保學工作是全面推進以素質教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，尤其是對于農(nóng)村小學來說，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學校控輟保學領導小組的組織下，我校采取了各種措施，努力做好該工作，取得了圓滿成果?，F(xiàn)總結如下：一、思想認識到位。開學初，學校就召開了全體教職工會議，尤其是針對班主任老師，讓所有教師充分認識到了控輟保學工作的好處和重要性。從而使大家對控輟保學工作有新的認識，這也成為大家一年來發(fā)奮工作的思想基礎。二、關心后進生，照顧特困生。只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了我校的控輟保學工作，大家動了很多心思，采取了各種措施。，做到心中有數(shù)，有的放矢。開學一個月內(nèi)，我校進行了摸底工作。從教師，學生干部，以及問卷調(diào)查中，了解了我校的后進生和特困生狀況，并建立了后進生和特困生檔案。，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我校特困生狀況，不僅僅為學校帶給依據(jù)，也為我校的控輟保學工作打下了基礎。，上方詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。以往有部分班主任在工作中，對學生的病、事假確認后就不管不問了。今年，我校對后進生和特困生采用了電話確認的方法。學生請了病事假，班主任在傍晚放學后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯幔俊笨此坪唵蔚脑捳Z，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學生以及家長的距離，為控輟保學工作掃清了許多障礙。三、學校組織各種活動，促進后進生的轉變。１、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種狀況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的職責感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關注。２、為了控輟保學，學校也開展了許多的活動，來吸引學生。諸如朗誦賽，拔河賽，歌詠，“六一”匯演，元旦慶祝等。要求班主任認真配合學校各項活動，不能敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了學生的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在班級中的樂趣。四、開展“看誰進步大”評比活動。每個人都期望被別人關注，后進生也如此，因此在工作中我從不忽視他們一點點的進步。這樣累積起來，在班級板報欄中設置了一塊“看誰進步大”的展示空間，每月評一次，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。經(jīng)過一年的發(fā)奮工作，我校在控輟工作中表現(xiàn)突出，到達了上級的要求，并且有越來越好的趨勢。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。今后，我必須加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學工作做得更好老
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