【文章內(nèi)容簡介】 共就業(yè)服務活動、包村支農(nóng)、幫扶社區(qū)等工作，以豐富的活動為載體，加大創(chuàng)建力度。一是扎實做好少數(shù)民族扶貧幫困工作。通過農(nóng)牧民富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)，幫助少數(shù)民族農(nóng)牧民增收。今年3月，我們結(jié)合幫扶東三縣對口支援工作，搜集用工信息，租用車輛，帶招工企業(yè)分別在木壘縣、奇臺縣、吉木薩爾縣與當?shù)鼐蜆I(yè)部門聯(lián)合開展人力資源交流會，并將用工信息向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)牧區(qū)發(fā)布，促進農(nóng)業(yè)富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)。為木壘大石頭鄉(xiāng)捐贈電腦1臺，辦公桌椅1套、沙發(fā)1套哈文就業(yè)政策宣傳資料2000多份；二是舉辦農(nóng)牧民進企業(yè)實地考察活動。今年5月，我局與五彩灣煤電煤化工企業(yè)對接聯(lián)系，租用車輛，組織木壘縣大石頭鄉(xiāng)、吉木薩爾縣新地鄉(xiāng)、新地牧業(yè)村的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村兩委班子領導及富余勞動力代表97人（富余勞動力代表全為少數(shù)民族），赴準東經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)展覽中心、開發(fā)區(qū)部分煤電煤化工企業(yè)以及露天煤礦參觀考察和用工對接。這是首次舉辦農(nóng)村富余勞動力現(xiàn)場參觀考察活動，旨在積極宣傳煤電煤化工企業(yè)，通過現(xiàn)場參觀考察，特別是企業(yè)建設情況、職工生活、工作環(huán)境情況以及工資待遇情況等，加深農(nóng)牧民對企業(yè)的了解，有力促進農(nóng)業(yè)富余勞動力轉(zhuǎn)移到煤電煤化工企業(yè)就業(yè)實現(xiàn)增收的同時緩解企業(yè)”招工難“問題。三是赴南疆三地州招用少數(shù)民族員工。為緩解我州用工企業(yè)”用工荒“的難題，實施了組織企業(yè)跨地州招聘的有力舉措，今年分別2次赴伊犁州、2次赴南疆三地州等地開展招聘活動。在南疆三地州開展招聘洽談活動，得到了自治區(qū)黨委、自治州黨委的高度重視，自治區(qū)黨委張春賢書記、努爾？白克力主席、自治區(qū)黨委副書記、組織部長韓勇、自治區(qū)黨委常委、常務副主席黃衛(wèi)、副主席艾爾肯？吐尼亞孜等自治區(qū)領導在《自治區(qū)黨委辦公廳信息專報》”昌吉州在招用南疆三地州富余勞動力工作中顯現(xiàn)的問題及建議“上都做了重要批示。一致認為：”昌吉州的做法值得肯定，但工作中遇到的問題應引起重視，各級要認真研究，提出解決此類問題的具體工作措施，切實把好事辦好。自治區(qū)人社廳黃鈺副廳長還專程就此來我州開展調(diào)研。四是與幫扶社區(qū)聯(lián)合開展民族團結(jié)創(chuàng)建工作。今年8月30日，我局與幫扶單位延安南路街道毛紡廠社區(qū)，以慶祝2015年肉孜節(jié)為契機，邀請轄區(qū)少數(shù)民族開展了創(chuàng)建民族團結(jié)模范單位專題座談會及肉孜節(jié)走訪慰問少數(shù)民族貧困戶活動。社區(qū)領導班子和轄區(qū)少數(shù)民族代表共同參加了座談。座談會上，我局與毛紡廠社區(qū)簽訂了《民族團結(jié)共建協(xié)議書》，旨在進一步加強對社區(qū)少數(shù)民族的幫扶力度，特別是加強少數(shù)民族政策宣傳，針對有就業(yè)需求的少數(shù)民族及少數(shù)民族大中專畢業(yè)生提供失業(yè)登記、求職登記、職業(yè)介紹等就業(yè)援助服務，與社區(qū)緊密配合逐步建立完善社區(qū)少數(shù)民族幫扶臺賬和幫扶體系。()還向少數(shù)民族群眾宣傳了黨的民族宗教方針政策，宣傳了勞動保障、就業(yè)、培訓等優(yōu)惠政策。州人力資源服務中心工作人員還現(xiàn)場辦公，發(fā)布近期用工信息，并在現(xiàn)場為求職的少數(shù)民族進行就業(yè)登記。座談會后，在社區(qū)領導的陪同下，州勞動就業(yè)局慰問了毛紡廠社區(qū)3戶少數(shù)民族特困戶，送去了清油、大米、面粉及節(jié)日的問候，充分表達黨和政府對少數(shù)民族群眾的重視和關(guān)愛。五是扎實開展維護社會穩(wěn)定工作。我局堅持維穩(wěn)工作常態(tài)化，抓好社會治安綜合治理工作，積極開展平安單位創(chuàng)建民族團結(jié)進步模范單位活動。加強內(nèi)部學習教育，提高干部安全防范意識。嚴格落實值班等各項制度，確保各環(huán)節(jié)不出差錯。在組織開展公共就業(yè)服務專項活動過程中，做到了周密的安排部署，分工細致、責任到人，指定專人負責會場秩序和安全保衛(wèi)工作。我局高度重視信訪工作，堅決防止群體性上訪事件和越級上訪事件，切實把信訪問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)，維護社會穩(wěn)定。加強同街道、社區(qū)的合作。落實聯(lián)系幫扶社區(qū)責任制，每逢重大節(jié)日和敏感節(jié)點深入社區(qū)開展維穩(wěn)工作，配合街道、社區(qū)開展維穩(wěn)值班、巡邏工作，堅持以維護社會穩(wěn)定為己任，通力合作，形成合力，維護、整治社會治安公共秩序。目前，我局無信訪事件，無影響社會穩(wěn)定案件發(fā)生，無重大民族矛盾沖突。目前來看，我局在創(chuàng)建民族團結(jié)進步模范單位中，做了一些工作，但是離州黨委、政府的要求還有一定的差距，在今后的工作中，我局將進一步發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，扎實做好創(chuàng)建民族團結(jié)進步模范單位各項工作，切實履行好創(chuàng)建民族團結(jié)進步模范州領導小組成員單位的責任。第四篇：五中民族團結(jié)進步模范單位匯報材料五中創(chuàng)建民族團結(jié)進步模范單位匯報材料一、學?；厩闆r五中是一所以漢族學生為主、民族學生占一定比例的一所九年一貫制學校。全?，F(xiàn)有28個教學班，在校學生1214人，其中少數(shù)民族學生122人，約占學生總數(shù)的10%；在編在崗教職工81人，其中少數(shù)民族教師5人,%。長期以來，在上級黨委政府和教育主管部門的指導和關(guān)懷下，在學校長期不懈地民族團結(jié)教育中，不同民族的師生之間，建立起了深厚的情誼，形成了共同進步、互相幫助、全心全意維護團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、維護民族大家庭和睦的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在不斷繼承、保持和發(fā)揚著。多年來，我校以“加強民族團結(jié)，促學校和諧發(fā)展”為主題，認真開展“三個離不開”、“四個認同”、馬克思主義“五觀”教育，扎實做好“六史”專題教育活動，以教育和引導全校各族師生毫不動搖地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，毫不動搖地堅持中國特色社會主義道路，毫不動搖地反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一和民族大團結(jié)，筑牢各民族平等團結(jié)、互助和諧的思想基礎，始終做到同呼吸、共命運、心連心。二、加強組織領導，精心安排部署加強組織領導。學校領導高度重視民族團結(jié)教育工作，將民族團結(jié)工作作為學校一項重要工作列入學校工作計劃，專項部署落實。根據(jù)黨委、人民政府《關(guān)于創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步模范州的意見》和《創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步模范州活動工作要點》要求，學校十分重視民族團結(jié)進步模范單位創(chuàng)建工作，第一時間成立了以書記為組長、校長為副組長、各部門負責人為直接責任人的創(chuàng)建工作領導小組，下設辦公室，由專人負責。精心安排部署。結(jié)合學校實際，制定了《五中創(chuàng)建民族團結(jié)進步模范單位實施方案》，確定了學校創(chuàng)建工作的總體目標，詳細劃分了各創(chuàng)建階段的工作任務，從宣傳動員、活動開展、督查落實、組 1織申報、自查整改等多方面明確了整個活動的職責分工，為創(chuàng)建工作的穩(wěn)步實施奠定了堅實的基礎。三、營造氛圍，注重實效加強民族政策理論學習，緊緊圍繞民族團結(jié)進步模范單位創(chuàng)建主題，學校充分發(fā)揮廣播、展板、校報、校園網(wǎng)、宣傳標語、LED顯示屏、班會、團隊會等宣傳媒體的作用，廣泛宣傳民族團結(jié)政策。（1）組織教職工學習民族團結(jié)理論知識。利用教工大會積極學習民族團結(jié)理論知識，使教職工認識到創(chuàng)建民族團結(jié)模范單位的重要性。辦公室編制民族團結(jié)相關(guān)知識應知應會，下發(fā)至每個班組，加強教職工的學習。（2）強化每個學生民族團結(jié)理論知識的學習。每個班級印發(fā)民族團結(jié)應知應會，要求每個學生理解并背誦，政教處組織應知應會測試；開展各班民族團結(jié)板報評比。教務處要求三年級以上每名學生辦一份民族團結(jié)為主題的手抄報，以年級為單位準備一塊民族團結(jié)為內(nèi)容的手抄報展板，進行手抄報評比。（3）組織開展有關(guān)民族團結(jié)的主題班隊會。利用上周的團隊活動時間，政教處組織各開展有關(guān)民族團結(jié)的主題班隊會，宣傳黨的民族理論政策，組織學生開展對黨的民族政策、民族區(qū)域自治制度、《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)條例》的學習討論活動。（4）組織學生參觀了科技館，感受科技的神奇，開闊學生們的眼界，還參觀博物館、恐龍館及文化館，領略了昌吉文化，認識了各種民族和他們的生活風俗以及各民族獨特的文化，知道了各民族歷史文化是我國歷史寶庫中的一塊耀眼的瑰寶。（5）了解少數(shù)民族文化。要求每個年級每學年重點了解、學習一個少數(shù)民族的相關(guān)知識，知曉相關(guān)民族的民風民俗。一年級——回族，二年級——哈薩克族，三年級——滿族，四年級——蒙古族，五年級——維吾爾族，六年級——俄羅斯族，七年級——烏茲別克族，八年級——塔吉克族，九年級——柯爾克孜族。（6）教務處組織各班學生利用主題班會進行“民族團結(jié)”的聯(lián)誼活動，圍繞“民族團結(jié)”這個主題，舉辦民族團結(jié)“故事會”，讀書演講活動，宣傳民族團結(jié)的事跡，切實貫徹“三個離不開”思想。利用廣播、班、團、隊會和教職工大會向全校師生宣傳改革開放以來取得的豐碩成果，宣傳黨的民族政策