【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 定的差距，與形勢(shì)發(fā)展對(duì)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建的要求還有一定的差距，我們將不斷加大工作力度，繼續(xù)做好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，為社會(huì)主義民族團(tuán)結(jié)做出新的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。****市水務(wù)局二〇一〇年十一月二十五日第三篇：民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體學(xué)校是樹(shù) 師生是根 民族團(tuán)結(jié)是沃土——綠春縣大興小學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體事跡材料大興小學(xué)是綠春縣唯一的一所縣屬小學(xué)，學(xué)校創(chuàng)辦于1952年3月。學(xué)?，F(xiàn)有教職工114名，其中哈尼族教師74人，彝族19人，傣族6人，拉祜族1人，白族1人，漢族13人。%；學(xué)?，F(xiàn)有1—6年級(jí)36個(gè)教學(xué)班1937人，另外還有4個(gè)附屬學(xué)前班84人，共計(jì)40個(gè)教學(xué)班2021名學(xué)生。少數(shù)民族學(xué)生1786人（包括哈尼、彝、瑤等少數(shù)民族），％。多年來(lái)，大興小學(xué)在上級(jí)黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系，結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，為促進(jìn)我縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、創(chuàng)建平安綠春，以及綠春的民族教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校先后多次被上級(jí)黨委、政府及教育主管部門授予了 “先進(jìn)單位”、“文明學(xué)?！?、“先進(jìn)集體”、“平安校園”、“先進(jìn)黨支部”、“工人先鋒號(hào)”、“全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，提高認(rèn)識(shí)保穩(wěn)定。成立民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各學(xué)科組長(zhǎng)、骨干教師為主要成員。并進(jìn)一步建立和完善了工作責(zé)任制，形成了責(zé)任明確化、工作具體化、主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好格局。為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和相互了解，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及各處室的配備中充分考慮到少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部指數(shù)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 班子7人中，漢族1名，哈尼族6名，切實(shí)加強(qiáng)了民族干部隊(duì)伍建設(shè)。校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，推動(dòng)學(xué)?？焖侔l(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員從自身做起，經(jīng)常檢查班子成員在貫徹執(zhí)行黨的民族政策和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)方面的情況，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。校黨支部則緊緊圍繞發(fā)展穩(wěn)定的大局，采取教職工大會(huì)、專題輔導(dǎo)、座談交流、印發(fā)學(xué)習(xí)材料等集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)等方式，使全體教職工正確認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步是國(guó)策，民族文化是祖國(guó)文化不可缺少的一部分，以及學(xué)習(xí)使用哈尼族語(yǔ)言文字有其重要性。學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)、工會(huì)、學(xué)科組等各部門各負(fù)其責(zé)，密切配合，把民族團(tuán)結(jié)教育工作當(dāng)作事關(guān)大局的頭等大事，積極抓好各項(xiàng)措施的落實(shí)。二、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校思想教育工作任務(wù)。統(tǒng)一思想，德育先行，加快學(xué)校發(fā)展步伐。大興小學(xué)建校以來(lái)，不斷發(fā)展，2011年10月順利入遷新校址辦學(xué)，從領(lǐng)導(dǎo)到教師、到學(xué)生，哈尼族、彝族、漢族各占一定的比例，大到辦學(xué)理念，小到生活、工作習(xí)慣均有不同，學(xué)校又承受著家長(zhǎng)、社會(huì)能否認(rèn)可的壓力。要使學(xué)校在快速、穩(wěn)健中發(fā)展，辦出特色來(lái)，團(tuán)結(jié)是基礎(chǔ)，穩(wěn)定是關(guān)鍵。奉行這一思路，在學(xué)校管理工作中，都將德育管理放于首位，讓思想教育工作先行，以清晰的管理思路推出德育先行的管理原則，為學(xué)校平穩(wěn)發(fā)展，各項(xiàng)工作有序運(yùn)行創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。依法治校，加大德育工作力度，創(chuàng)建規(guī)范、民主和諧的文明校園。（1）多年來(lái)，學(xué)校采取多種形式開(kāi)展民族精神教育、理想信念教育、誠(chéng)信教育、愛(ài)國(guó)主義教育、中華美德教育、法制紀(jì)律教育、公共道德教育、環(huán)境保護(hù)教育、心理健康教育以及行為習(xí)慣教育等，不斷提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。（2）向教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的民主和諧的規(guī)范化校園邁進(jìn)。學(xué)校在總結(jié)中積累，將空洞的德育管理具體為師生的日常生活行為習(xí)慣養(yǎng)成。工會(huì)制度、教代會(huì)制度、校務(wù)教務(wù)公開(kāi)制度、財(cái)經(jīng)管理制度等逐漸步入科學(xué)化、制度化軌道。三、開(kāi)拓創(chuàng)新，民族團(tuán)結(jié)教育形式多樣、內(nèi)容豐富。多年來(lái)，學(xué)校積極探索加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的新思路、新方法，通過(guò)堅(jiān)持不懈地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，學(xué)校各族師生互相支持，親如一家，保持了學(xué)校穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的大好局面，促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。主要做法有：抓輿論宣傳，充分利用橫幅、宣傳標(biāo)語(yǔ)、墻報(bào)、畫(huà)報(bào)、黑板報(bào)等宣傳工具，在校園內(nèi)加大宣傳力度，廣泛宣傳黨的民族政策，宣傳民族團(tuán)結(jié)教育的重要性，使廣大師生在自覺(jué)與不自覺(jué)中受到了民族團(tuán)結(jié)的教育，營(yíng)造和諧民族氛圍。結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，開(kāi)展多種形式的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。（1）通過(guò)周一國(guó)旗下的講話，宣傳民族英雄事跡，教育學(xué)生我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，各少數(shù)民族兄弟為中國(guó)革命、改革開(kāi)放、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，我們各民族人民一定要相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)。（2）開(kāi)展“我愛(ài)家鄉(xiāng)”等主題教育系列活動(dòng)，幫助廣大師生充分認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)綠春的民族歷史和傳統(tǒng)，深入了解各族人民為了家鄉(xiāng)的解放事業(yè)作出的英勇?tīng)奚?，以及為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出的突出貢獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。（3）組織開(kāi)展參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、聽(tīng)消防安全交通安全講座、上禁毒課、祭掃革命烈士墓等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣的“愛(ài)國(guó)主義”、“集體主義”、“民族團(tuán)結(jié)”教育。并要求教師在教學(xué)中將民族團(tuán)結(jié)、精神文明溶入課堂中，滲透民族團(tuán)結(jié)教育，使學(xué)生從小就知道祖國(guó)的歷史就是各族人民團(tuán)結(jié)奮斗抗擊侵略的歷史；使他們從小就樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”的思想，不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事；熱愛(ài)家鄉(xiāng)，奮發(fā)圖強(qiáng)，長(zhǎng)大以后建設(shè)和保衛(wèi)家鄉(xiāng)。（4）利用民族團(tuán)結(jié)教育月、州慶、哈尼十月年、重大節(jié)日等契機(jī)組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)各族師生之間的文化交流，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)。如，民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)及州慶活動(dòng)中，學(xué)校組織開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼會(huì)、板報(bào)比賽等，使廣大師生寓教于樂(lè)，受到了潛移默化的民族團(tuán)結(jié)教育。再如，每年的“六一”、“國(guó)慶”兩節(jié)的慶典活動(dòng)，集知識(shí)性、趣味性、娛樂(lè)性于一體，融洽民族感情。（5）大力開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。為幫助大家排憂解難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把各族師生當(dāng)成自己的親人、朋友，為他們辦實(shí)事、辦好事，定期對(duì)各族教職工、貧困生開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)；采取與貧困戶、貧困生結(jié)對(duì)子的方式，幫助各族教職工、學(xué)生度過(guò)難關(guān)；并在教師中開(kāi)展互幫互助活動(dòng)、黨員愛(ài)心捐款等活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步、發(fā)展的良好局面。多年的實(shí)踐，使我校深刻認(rèn)識(shí)到抓好民族團(tuán)結(jié)能有效地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，而學(xué)校的穩(wěn)定快速發(fā)展又為民族團(tuán)結(jié)奠