檔案實(shí)習(xí)周記1(編輯修改稿)
2025-11-04 23:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做軟件編程或物聯(lián)網(wǎng)的，感覺(jué)自己離社會(huì)，職場(chǎng)更近了。下午，指導(dǎo)老師和我們介紹了java軟件編程的現(xiàn)狀以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，之后就讓我們自己看了資料。下午五點(diǎn)鐘就下班了，第一天就這么愉快的過(guò)去了，感覺(jué)很開(kāi)心。之后的幾天里老師給我們?cè)敿?xì)的講解了java的歷史以及它的基本語(yǔ)法。第二周因?yàn)殚_(kāi)的時(shí)候?qū)ava不了解，只知道C語(yǔ)言的相關(guān)知識(shí)，所以老師就給我們?cè)敿?xì)的講解了java，上周只是說(shuō)了皮毛，這一周我們的課程進(jìn)入到最重要的階段，就是java語(yǔ)言與其他語(yǔ)言相比的優(yōu)勢(shì)，為什么現(xiàn)在許多人都使用java語(yǔ)言開(kāi)發(fā)，然后老師說(shuō)了java的面向?qū)ο蟮奶攸c(diǎn)和好處，面向?qū)ο蟮娜筇卣?，即封裝、繼承、多態(tài)。這些概念都比較難理解，許多同學(xué)都不理解，我也是，所以老師花了幾天的時(shí)間在面向?qū)ο筮@一概念額講解上，想必很重要，老師還舉了許多很形象的例子來(lái)幫助我們的理解。這幾天老師留了許多時(shí)間讓我們自己練習(xí)，加深我們的印象，感覺(jué)老師授課的方式很好，在我們概念不懂或是程序遇到問(wèn)題的時(shí)候，老師都會(huì)很耐心的給我們解釋，幫我們分析，給我們的程序找錯(cuò)誤。這一周，每天跟著老師學(xué)習(xí)，讓我對(duì)編程有了更好的理解，并且到錯(cuò)誤不再害怕，而是會(huì)覺(jué)得高興，因?yàn)橛袉?wèn)題就有知識(shí)，在錯(cuò)誤中找答案，我覺(jué)得這種學(xué)習(xí)方式很輕松，很高效，我更加的佩服我們的指導(dǎo)老師了。第三周這一周老師帶我們認(rèn)識(shí)了java中的GUI界面設(shè)計(jì)以及文件、IO流等，我覺(jué)得GUI很好用，它是那種可以看到的東西，所以覺(jué)得很有趣。一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候覺(jué)得挺難得，后來(lái)慢慢覺(jué)得這是最簡(jiǎn)單的，只要知道一些組件，知道它們的用法及用途，然后在進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局就可以了，可以說(shuō)沒(méi)有什么理論和邏輯的東西，純粹就是知道的東西多少的問(wèn)題，所以，自己可以多看一點(diǎn)書(shū)，查一些資料就可以學(xué)的很好。關(guān)于文件，實(shí)際開(kāi)發(fā)應(yīng)用中用的比較少，老師也沒(méi)作為重點(diǎn)來(lái)給我們講解，不過(guò)IO流老師講的比較多，而且我覺(jué)得這個(gè)用起來(lái)還挺難的，雖說(shuō)都是按照步驟來(lái)一步步的走，但是，寫(xiě)起來(lái)還是有很多要注意的。這一周，還有一個(gè)意外的收獲就是我可以看的東程序的問(wèn)題了，還可以檢查出程序走到哪一步出現(xiàn)了問(wèn)題，這都是老師的熏陶，每次他上課程序遇到問(wèn)題時(shí)，他就慢慢檢查，久而久之，我也學(xué)會(huì)了這個(gè)方法。以后不用一遇到問(wèn)題就問(wèn)別人那里出錯(cuò)，讓別人幫我檢查了，真的很開(kāi)心的。第四周這一周，老師在授課的時(shí)候給我們講了java中的多線程這一概念，多線程這一概念相信大家都不陌生，生活中很多事情都是用多線程來(lái)做的，車(chē)站的售票窗口就是一個(gè)很典型的例子，電腦的多線程應(yīng)用更不用多說(shuō)，多線程可以為我們節(jié)省時(shí)間和資源，所以它的應(yīng)用非常廣泛，而在java中也是如此。雖說(shuō)多線程這一概念并不難理解，但是要用java代碼來(lái)實(shí)現(xiàn)它還是比較難的我覺(jué)得，起碼對(duì)我來(lái)說(shuō)是這個(gè)樣子的，要考慮的事情太多，還要給不同的程序加鎖，還要防止死鎖，這一系列的東西我覺(jué)得挺難理解的。另外，這一周我們基本上上午在講課，下午是做項(xiàng)目的，老師給了我們模擬ATM終端這個(gè)項(xiàng)目，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是用java代碼來(lái)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)取款機(jī)的功能，圖形界面使用swing做的，要實(shí)現(xiàn)最基本的用戶注冊(cè)，登錄，查詢，取款，存款的功能。在這個(gè)過(guò)程中，我又學(xué)到了許多老師上課沒(méi)有講的東西，有的是問(wèn)同學(xué)和老師而來(lái)，有的是上網(wǎng)百度而來(lái)，有的則是自己查資料而來(lái)，所以，我覺(jué)得在做項(xiàng)目的過(guò)程中真的可以學(xué)到很多東西，而我的項(xiàng)
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