內(nèi)蒙古翁牛特旗烏丹鎮(zhèn)20xx_20xx學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題新人教版(編輯修改稿)
2025-01-13 17:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 王小朋手指的方向一看，果然有一只蝴蝶在翩翩起舞。肖老師含嗔道： “這么大了，一只蝴蝶好像也沒(méi)看過(guò)？” ⑦王小朋說(shuō)道：“看到這只蝴蝶，我忽然想到一個(gè)問(wèn)題?！? ⑧“什么問(wèn)題？”肖老師疑惑地問(wèn)道。 ⑨王小朋若有所思地回答道：“蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行?！? ⑩肖老師“撲哧 —— ”一下笑出聲來(lái)， 她有些揶揄地說(shuō)道：“你瞎琢磨這個(gè)干什么？應(yīng)該把精力用在為什么老做錯(cuò)題上。” ?王小朋自言自語(yǔ)道：“我在想我老做錯(cuò)題和蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才學(xué)會(huì)飛行有沒(méi)有什么必然聯(lián)系?！? ?肖老師一下愣住了，她抬頭看著窗外樹(shù)枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思，只聽(tīng)到她也喃喃自語(yǔ)道：“是啊，蝴蝶的翅膀究竟要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行??” ?又是一堂活動(dòng)課，同學(xué)們?cè)诮淌依镉械脑谧鲎鳂I(yè)、有的在互相交流著??這時(shí)，肖老師推門(mén)進(jìn)來(lái)了。 ?忽然，同學(xué)們都停下了手上的事，目光全都投向了黑板，只見(jiàn)肖老師在黑板上寫(xiě)上一行字：蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行。 ?同學(xué)們不約而同地面面相覷，不知道老師是什么意思，有的 還忍不住笑出聲來(lái)。肖老師開(kāi)口說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們討論一個(gè)有趣的問(wèn)題，蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行？” ?同學(xué)們聽(tīng)了，立刻紛紛議論開(kāi)來(lái)。有個(gè)叫崔子涵的女同學(xué)站起來(lái)回答道：“我看過(guò)《動(dòng)物世界》，上面好像說(shuō)過(guò)蝴蝶的翅膀要扇動(dòng) 6次才會(huì)飛行?！绷硪粋€(gè)叫許靜的同學(xué)回答道：“聽(tīng)我奶奶說(shuō)過(guò)，蝴蝶的翅膀要扇動(dòng) 8次才會(huì)飛行。”又有一個(gè)叫李平平的同學(xué)說(shuō)：“看過(guò)一本科普讀物，上面好像說(shuō)蝴蝶的翅膀要扇動(dòng) 9次才會(huì)飛行??”同學(xué)們說(shuō)出各種答案，最多的說(shuō)蝴蝶要扇動(dòng) 21次翅膀才會(huì)飛行。 ?聽(tīng)了同學(xué)們的回答，肖老師心中涌動(dòng)起一 股股暖流。她感慨萬(wàn)千地說(shuō)道：“謝謝同學(xué)們，聽(tīng)了你們的回答，給了我很大的啟示，蝴蝶要飛翔，必須要反復(fù)扇動(dòng)自己薄如蟬翼的翅膀，才能夠自由地飛翔。同樣的道理，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中，有時(shí)也需要反復(fù)地扇動(dòng)自己的翅膀，才會(huì)避免差錯(cuò)，這是 一種陣痛，也是一種必然，任何事欲速則不達(dá)。 ”說(shuō)到這里，肖老師看了看王小朋，她發(fā)現(xiàn)，王小朋眼睛里閃爍著興奮的光芒，腰桿明顯地挺直了許多。 ?肖老師最后說(shuō)道：“我也曾經(jīng)反復(fù)扇動(dòng)自己的翅膀才學(xué)會(huì)了飛翔，就是到現(xiàn)在，我有時(shí)對(duì)一個(gè)問(wèn)題，也需要反復(fù)思考，才會(huì)做出正確的答案?！? ?同學(xué)們會(huì)心地笑了。 大家伸出兩只手，上下擺動(dòng)著，像一只只美麗的蝴蝶扇動(dòng)著翅膀?? ，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填寫(xiě)下面表格。（ 4分） 主要事件 起因 一道簡(jiǎn)單的題肖老師講了三四遍，王小朋還是不會(huì)做。 經(jīng)過(guò) 結(jié)果 ，說(shuō)說(shuō)下列句子中劃線詞的含義。（ 3分） 肖老師一下 愣住 了，她抬頭看著窗外樹(shù)枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了 沉思 。 19..第⑩段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？（ 3分） 她有些揶揄地說(shuō)道：“你瞎琢磨這個(gè)干什么？應(yīng)該把精力用在為什么老做錯(cuò)題上?！? 、貫通文脈的作用，本文的線索是什么，指出并說(shuō)明理由。（ 3分） ？結(jié)合文章內(nèi)容做簡(jiǎn)要分析。（ 4分） （四）閱讀選文，完成 2226 題（ 15分） 兩角錢(qián) 有時(shí)只是舉手之勞，就能幫助別人，但我們對(duì)好多舉手之勞的事情卻總是熟視無(wú)睹，而不愿意伸出手來(lái)。 那天下午，我去郵局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他們發(fā)工資的日子，在往遠(yuǎn)在千里之 外的家里寄錢(qián)。 我寄了一摞子信件，最后算郵費(fèi)，掏光了衣袋里所有的零錢(qián)，還差兩角錢(qián)。我只好掏出一張一百元的票子，請(qǐng)柜臺(tái)里的女服務(wù)員找。她沒(méi)有伸手接，望了望我，面色不大好看。為了兩角錢(qián)要找一百元的零頭，這確實(shí)夠麻煩的，難怪她不大樂(lè)意。 我下
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