【文章內(nèi)容簡介】 至出現(xiàn)了嚴(yán)重的妊娠水腫。一心盼著放學(xué)的我們依舊在座位上不懂事地逗鬧著?？扇f萬沒想到的是，就是在這堂課上，隨著郭老師在講臺(tái)上的倒下，她35歲才懷上的這個(gè)孩子再也沒能來到這個(gè)美麗的世界。懵懂的我們?nèi)ダ蠋熂铱赐?。那一幕我永遠(yuǎn)記得：老師把早已準(zhǔn)備好的嬰兒衣物收拾起來，抱著我們淚流滿面??但僅僅只過了一周，她又站到了講臺(tái)上，唯一的變化是她那高挺的腹部變得平坦了，她的臉比任何時(shí)候都要憔悴，但她對(duì)我們的笑容卻一絲也沒有減少。是什么讓她在失去了自己夢(mèng)寐以求的孩子之后依然愛著我們這些調(diào)皮的學(xué)生？是什么讓她在傷痛未愈之時(shí)，依然拿起粉筆走向講臺(tái)？多年以后我在想起這段往事時(shí)，不禁想起了兩個(gè)詞：奉獻(xiàn)與責(zé)任。幸運(yùn)的我真的實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想，郭老師的故事也一直感染著我，激勵(lì)著我，奉獻(xiàn)與責(zé)任也成為了我的工作準(zhǔn)則。我深知沒有辛勤地澆灌，就不會(huì)有桃李芬芳；沒有筆墨的耕耘，更不會(huì)有祖國的昌盛與富強(qiáng)！既然選擇了教師這份職業(yè)，我就會(huì)無怨無悔地把自己的一生都交給三尺講臺(tái)，不計(jì)名利，無私奉獻(xiàn)，用我的勞動(dòng)，用我的汗水去澆灌祖國的花朵，直到他們也能綻放出迷人的未來!當(dāng)然，我個(gè)人的努力是不夠的，只有我們每個(gè)人都腳踏實(shí)地地干好自己的本職工作，匯細(xì)流成江河，我們的中國夢(mèng)才能堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健，才能早日實(shí)現(xiàn)。第二篇：中國夢(mèng)校園情演講稿中國夢(mèng)校園情從小我就愛做夢(mèng)，夢(mèng)中，天真藍(lán)、水真清、草真綠、花真香。我在祖國的藍(lán)天下，自由飛翔，懂事后，媽媽問我有什么夢(mèng)想，我告訴媽媽，我的夢(mèng)就是，爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福吉祥。上學(xué)了，老師教導(dǎo)我：夢(mèng)要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有國家，國家的夢(mèng)更偉大。于是，中國的夢(mèng)就成了我們的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國夢(mèng)!小夢(mèng)連著大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來，就組成了國家的夢(mèng)!這夢(mèng)，就像目的地，等待著我們前往。這夢(mèng)，就像是一座高峰，等待著我們?nèi)ヅ实?。我的?mèng)是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槔蠋熛窦t燭，照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。我要穿上太空衣，乘坐太空船，飛到遙遠(yuǎn)的月球上，去探索神秘的星空，去探索宇宙的奧秘，去探索我們沒有發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域，我要為我的夢(mèng)而努力。我要成為科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”，它有著和人一樣的智慧，會(huì)干許多事情?？梢宰寢寢屳p松度過每一天!我熱愛動(dòng)物，因此，我要發(fā)明一種“動(dòng)物語言解碼器”讓人類聆聽小鳥的歌唱，傾聽小鳥的心聲，讓我們與動(dòng)物交流。我要發(fā)明一種時(shí)間隧道，讓人們穿越未來與過去的夢(mèng)想不再是神話。雖然不可逆轉(zhuǎn)過去，但卻能改變未來，要讓年輕人知道時(shí)間無法回頭。要讓亂砍亂伐的人看看他們所種下的惡果，已在未來釀成災(zāi)禍。我要成為一名飛行員,駕駛著祖國的戰(zhàn)鷹，飛翔在藍(lán)天,守護(hù)祖國的領(lǐng)空。一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。少年富，則國富。少年與祖國息息相關(guān)，兩者少了誰都不行。因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有了四大發(fā)明。有了夢(mèng)，我們才能長大。有了夢(mèng)，我們才能有未來。有了夢(mèng)，我們的祖國才能更加強(qiáng)大。有了夢(mèng)，我們的世界才能更美麗!我們大家要實(shí)現(xiàn)自己的每個(gè)夢(mèng)想，都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。來吧，讓我們大家從今天做起，一起努力學(xué)習(xí)吧!來實(shí)現(xiàn)我們自己心中美麗、驕傲的夢(mèng)!中國夢(mèng)我的夢(mèng)中國夢(mèng)也是我的夢(mèng)。我生在中國，長在中國，讀過中華幾千年的歷史，曾為之激動(dòng)，憂傷，悲篇二：中國夢(mèng)校園情中國夢(mèng)校園情經(jīng)濟(jì)管理系13級(jí)市場營銷三班 孫陸洋自2012年11月29日總書記提出中國夢(mèng)以來，全國上下開展了一系列的活動(dòng)響應(yīng)黨中央的號(hào)召。中國夢(mèng)歸根到底就是每個(gè)中國人民的夢(mèng)，作為先進(jìn)的大學(xué)生，大家應(yīng)該以積極的態(tài)度，為自己的理想拼搏，為實(shí)現(xiàn)我們民族的偉大復(fù)興奮斗！夢(mèng)——可想而知是幻想，是不存在的，那是另一個(gè)空間。但我們卻擁有夢(mèng)想夢(mèng)想是什么？在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長久以來的信仰。夢(mèng)想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。當(dāng)浦江的浪花搖落滿天繁星點(diǎn)亮我身后中國館敞開的門窗為你迎來新學(xué)年第一課的開講今年的主題與往年不一樣曾經(jīng)遙遠(yuǎn)的世界走近了你我身旁百年前流經(jīng)長江的一個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)在地球的課桌上翻開了嶄新的篇章下一個(gè)百年我的夢(mèng)中國夢(mèng)花開何方來吧同學(xué)們請(qǐng)打開心中最美麗的翅膀這一刻讓我們一起飛向北京——在那萬里長城之上對(duì)話星空和世界一起分享我的夢(mèng)在長城上生長這夢(mèng)想的長城正在延伸祖先的榮光長城的腳下是五千年文明的土壤長城的天界是一個(gè)名叫“未來”的地方我們要在這里集合起所有屬于未來的夢(mèng)想也請(qǐng)關(guān)注它也許哪一天就能觸發(fā)出新世界曙光相信自己同學(xué)們長城就是我們的榜樣再壯觀的形象也是一塊一塊的磚石鋪就輝煌再挺拔的身姿也同樣經(jīng)歷過電閃雷擊風(fēng)吹雨狂不放棄不彷徨讓夢(mèng)想伴隨我們成長比長城還要長今夜星光熠熠撒滿了長城長城作證我們?cè)谔魍h(yuǎn)方請(qǐng)“未來”登上長城吧——一起收獲中國少年永無止境的“夢(mèng)想”共同聆聽少年中國通達(dá)“未來”的書聲朗朗——少年智則中國智少年強(qiáng)則中國強(qiáng)我的夢(mèng)是中國夢(mèng)中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)中國的夢(mèng)是我們歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想，蹲下投放。中國夢(mèng)，流淌在歲月。我的夢(mèng)是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槔蠋熛窦t燭，照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。我要穿上太空衣，乘坐太空船，飛到遙遠(yuǎn)的月球上，去探索神秘的星空，去探索宇宙的奧秘，去探索我們沒有發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域，我要為我的夢(mèng)而努力。我要成為科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”，它有著和人一樣的智慧，會(huì)干許多事情。可以讓媽媽輕松度過每一天!我熱愛動(dòng)夢(mèng)，就像目的地，等待著我們前往。這夢(mèng)，就像是一座高峰，等待著我們?nèi)ヅ实?。物，因此，我要發(fā)明一種“動(dòng)物語言解碼器”讓人類聆聽小鳥的歌唱，傾聽小鳥的心聲，讓我們與動(dòng)物交流。我要發(fā)明一種時(shí)間隧道，讓人們穿越未來與過去的夢(mèng)想不再是神話。雖然不可逆轉(zhuǎn)過去，但卻能改變未來，要讓年輕人知道時(shí)間無法回頭。要讓亂砍亂伐的人看看他們所種下的惡果，已在未來釀成災(zāi)禍。我要成為一名飛行員,駕駛著祖國的戰(zhàn)鷹，飛翔在藍(lán)天,守護(hù)祖國的領(lǐng)空。一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。少年富，則國富。少年與祖國息息相關(guān)，兩者少了誰都不行。因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有了四大發(fā)明。有了夢(mèng)，我們才能長大。有了夢(mèng)，我們才能有未來。有了夢(mèng)，我們的祖國才能更加強(qiáng)大。有了夢(mèng)，我們的世界才能更美麗!我們大家要實(shí)現(xiàn)自己的每個(gè)夢(mèng)想，都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。隨著二十一世紀(jì)的鐘聲敲響，我們青少年身上更是擔(dān)負(fù)著興國興校的重任。“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則國智；少年雄于地球，則國雄于地球?！睆?fù)興中華，從我們做起。響應(yīng)時(shí)代，從我們做起。我們需從大處著眼，從小處著手，致力于自身的完善，用自己的一言一行來詮釋對(duì)祖國和人民的熱愛。通往未來的路不可能一路坦途，很可能遇到磕磕絆絆、崎嶇險(xiǎn)途，甚至有時(shí)會(huì)找不到路的方向，但是無論如何，我們都應(yīng)該常懷自信，用勇氣和毅力克服這些困難。正視現(xiàn)實(shí)，但不委身于現(xiàn)實(shí)；保持幻想，但不沉溺于幻想。奮斗從現(xiàn)篇三：夢(mèng)在前方 路在腳下演講稿夢(mèng)在前方，路在腳下有首歌唱得好：“中國人，愛做夢(mèng)，千年美夢(mèng)，一脈相通。夢(mèng)桃源，夢(mèng)大同，夢(mèng)一個(gè)天下為公；夢(mèng)回歸，夢(mèng)嫦娥，夢(mèng)一個(gè)小康繁榮。千年夢(mèng)，新內(nèi)容，共建神州新文明，共享和諧中國夢(mèng)。” 大美中國夢(mèng)！這個(gè)夢(mèng)凝聚了幾代人戮力同心，接力奮斗的忠誠。49年10月1日，一個(gè)聲音在歷史中穿行，毛澤東為我們掀開了中國夢(mèng)的神秘面紗，讓我們清晰了中國夢(mèng)的輪廓；92年的春天，一位老人在南海邊畫了一個(gè)圈，春天的故事里，鄧小平為我們展開了中國夢(mèng)的畫卷；今年春天的兩會(huì)，因?yàn)閴?mèng)想變得熱烈飛揚(yáng)，習(xí)近平主席“實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸?！钡馁碓?，讓國人懷揣夢(mèng)想奮力前行。大美中國夢(mèng)！它是國家的夢(mèng)、是民族的夢(mèng)，更是我們每個(gè)人的夢(mèng)?！靶貞阎袊鴫?mèng)，傳承校園情”。身處追夢(mèng)時(shí)代，普通卻不甘平凡的我，也有一個(gè)細(xì)微卻不渺小的夢(mèng)想。我的中國夢(mèng)植根于校園，發(fā)芽于講臺(tái)，生長于課堂。我希望我們的校園是和雅的凈土，是善思的空間，是啟智的平臺(tái)，是筑夢(mèng)的起點(diǎn)。老師為“桃李滿天下”的夢(mèng)想而逐高赴遠(yuǎn)，學(xué)生為“中華之崛起”的理想而昂首向天。校園，因?yàn)橛辛藟?mèng)想而朝氣蓬勃；生命，因?yàn)橛辛藟?mèng)想而多姿多彩！有段話說：“我不能成為詩人，但是我可以培養(yǎng)出詩人；我不能成為科學(xué)家，但我有可能培養(yǎng)出科學(xué)家??因?yàn)槲沂墙處??！笔前?，老師是孩子走上?mèng)想之路的向?qū)?，肩?fù)著把孩子“扶上馬，送一程”的要?jiǎng)?wù)。曾幾何時(shí)“教師”已悄無聲息地成為我心底最真最想留住的“夢(mèng)”?！敖虝币辉~銘左右，“育人”二字刻心中。豐富的閱覽室，書寫著我們的中國夢(mèng)；智慧的課堂里，傳播著我們的中國夢(mèng)；忙碌的辦公室，設(shè)計(jì)著我們的中國夢(mèng)；心靈的畫紙上，描繪著我們的中國夢(mèng)太多的期望，讓我感到了肩上的責(zé)任；太美的夢(mèng)想，讓我擁有了前行的力量！當(dāng)莘莘學(xué)子成為中國夢(mèng)的后繼者時(shí)，我可以驕傲地說，從事太陽底下最光輝的職業(yè)，我綻放了自己最熱烈的光芒！育人的路，從來艱難，持久最難；要守得住寂寞，俯視功利，真的只是“浮云”；要能靜下心來仰望天空，就不會(huì)有那么多的“傷不起”。象霍金追求他的宇宙,像一群漂亮的聾啞姑娘追求《千手觀音》，像“長江三峽，黃河九曲，心有朝陽，終流大?！薄Ｃ利愔袊鴫?mèng)想綻放，大江南北萬紫千紅。嶄新的道路上，提速我們的中國夢(mèng)；知識(shí)的海洋里，航行我們的中國夢(mèng)；寧靜的校園內(nèi)，恪守我們的中國夢(mèng)。中國夢(mèng)、民族夢(mèng)緊緊結(jié)合，校園夢(mèng)、師生夢(mèng)深深融匯，追夢(mèng)不止步，筑夢(mèng)不停頓，我們就能擁有“面朝大海，春暖花開”的人生。千里行，足下始。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程就像是一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子。這需要我們這一秒不放棄，下一秒就會(huì)有希望。古人說“知之非艱，行之惟艱”，漫漫教學(xué)路，我將逐夢(mèng)前行而上下求索，定力如磐而行走無疆。與“中國夢(mèng)”簽約，無愧今天的責(zé)任與使命，任憑黑發(fā)積霜織日月；與“中國夢(mèng)”同行，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求，我自粉筆無言寫師魂！篇四：《中國夢(mèng),教師情》演講稿中國夢(mèng) 教師情夢(mèng)，一個(gè)多么美好的字眼！當(dāng)他從我們的筆尖流淌而出，我們仿佛聽見了幽幽響起的華美樂章；當(dāng)它從我們的唇齒間吐出，我們仿佛聞見了鮮花盛開的芳香；當(dāng)它在我們的腦海里閃現(xiàn)，我們仿佛看見了一雙雙迎風(fēng)抗擊的翅膀！夢(mèng)，它就是這個(gè)世界綠色的希望，它就是我們前進(jìn)的力量！我們都有夢(mèng)想，懷著各自的小小期盼，行走在或有交叉的路上，當(dāng)無數(shù)的人生