【文章內容簡介】
—— 同桌問答 ( 4)歌曲演唱并打節(jié)奏操練 : What chores, what chores。 What chores do you have to do? Walk the dog, walk the dog, I have to walk the dog. 5. 導入: look!Who are they ? 指名說說,師投影展示表格中的人名。 What chores do they have to do at home? 三、 story: (一)根據表格自學 投影展示表格,學生自讀課文,標畫出每個孩子的家務勞動。 Name Chores Frequency Charlie Sue Lisa Matt Ann Ken 師巡視指導:巡視重點, 估計:( 1)是否劃全面 ( 2)關于 do homework go shopping和 play the guitar 是否是家務勞動。 ( 3)有一些生詞,學生判斷不好是否是家務勞動的名稱。 對策:( 1)發(fā)現問題個別指導提示。 ( 2)當有學生提出時,師組織學生簡單談論。 ( 3)給予提示:可借助生詞表查看詞義。 組織集體交流:( 1) Wh