北師大版數(shù)學第七冊買文具表格(編輯修改稿)
2025-01-13 17:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 興趣。 （ 3）小組討論 “ 商 7為什么與個位對齊 ” 的問題。 三、鞏固練習 鼓勵用多中方法解答，以滿足學生不同的發(fā)展需要。 “ 試一試 ” 第 1 題。學生通過口算、 估算、列豎式等多種形式尋求答案。 “ 試一試 ” 第 2 題。讓學生根據(jù)情境去實際靠，提出問題后指名解答。 通過多種 “ 試一試 ” 第 3 題。 使學生感受估算與精算的區(qū)別。通過多種形式的練習鞏固新知。 四、總結(jié)談話 —— 這節(jié)課你學到了哪些數(shù)學知識？ 形式的練習鞏固新知 教 案 連 接 探索 發(fā)現(xiàn) 第二課時 嘗試運用法。 一、復習引入
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