【總結(jié)】分桃子教學目標1.初步體驗除法運算與實際生活的密切關(guān)系。2.通過分一分的活動,培養(yǎng)學生的動手操作能力,初步的抽象概括能力。3.結(jié)合具體情境讓學生體會除法的意義。4.在具體操作中,體驗平均分和一樣多。教學過程一、情境創(chuàng)設(shè)有一天,小猴淘淘和小猴樂樂到果園摘了8個又紅又大的桃子,你們想一想淘淘和樂樂有可能吃
2024-12-09 08:10
【總結(jié)】課題做家務(wù)教學目標1.經(jīng)歷編制2的乘法口訣的過程,培養(yǎng)學生有條理地思考問題的習慣,體驗運用口訣的優(yōu)越性。2.掌握2的乘法口訣,會用乘法口訣進行計算和解決簡單的實際問題。3.結(jié)合具體情境,體會乘法的意義。教學過程:活動一:1.談話引入:同學們,你們爸媽都很辛苦,我們在家里應(yīng)做些家務(wù)減輕父母的負
2024-12-03 01:49
【總結(jié)】做家務(wù)教學內(nèi)容:做家務(wù)P14-15。教學目標:1.結(jié)合生活情境,經(jīng)歷編制2的乘法口訣的過程。2.探索記憶2的乘法口訣的方法,掌握2的乘法口訣。3.感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點:編制并掌握2的乘法口訣。教學難點:探索記憶2的乘法口訣的方法。教具:
【總結(jié)】動物聚會教學目標“動物聚會”的具體情境,培養(yǎng)數(shù)學問題的意識與應(yīng)用數(shù)學的意識。,在解決乘法問題的過程中進一步體會乘法運算的意義,體會乘法與生活的密切聯(lián)系。教材分析本節(jié)教材是北師大版小學數(shù)學二年級上冊第一單元“數(shù)一數(shù)與乘法”的第4節(jié)課(第8頁至第9頁),結(jié)合“動物聚會”的童話情境,發(fā)展學生提出并解決生
【總結(jié)】《分桃子》教學設(shè)計教學目標:、讓學生經(jīng)歷分物體的活動過程,初步感知平均分的過程,初步體驗平均分是分得同樣多。、在活動中培養(yǎng)學生的動手操作能力和語言表達能力。、通過讓學生積極參與具體、直觀的數(shù)學活動,體驗成功的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,逐步形成自主探索的精神、信心和與同伴合作學習、相互交流的態(tài)度。重點、難點體驗平均分
【總結(jié)】買球教學目標:1、編制8、9乘法口訣,在探索中記住8、9的口訣,并能正確應(yīng)用。2、經(jīng)歷在情境中提出問題,解決問題的過程,發(fā)展應(yīng)用的意識。3、培養(yǎng)合作意識,體驗數(shù)學學習樂趣。教學重點:編制8、9的乘法口訣,在探索中記住8、9的口訣,并能正確應(yīng)用。教學難點:在情境中提出問題,解決問題,發(fā)現(xiàn)應(yīng)用的意識。教學準備:課
【總結(jié)】做家務(wù)教學內(nèi)容:九年義務(wù)教育北師大版小學數(shù)學二年級上冊課本第14頁的內(nèi)容及第15頁練一練的1、2、3、4題。教學目標:1、通過擺筷子的真實情境,讓學生體會數(shù)學存在于生活中,從而激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。2、使學生理解乘法口訣的意義,學習編、記、用2的乘法口訣,理解2的乘法口訣相鄰兩句之間的關(guān)系,掌握并能夠熟
【總結(jié)】課時教案教材:北師大版小學數(shù)學二年級上冊P42-P43課題:小熊開店教學目標:1、初步體會除法運算與生活世紀的密切關(guān)系.2、學會用2到5的乘法口訣求商,使學生感受用乘法解決除法的簡便性.3、體會乘法,除法的互逆關(guān)系.4、能用除法解決一些簡單的實際問題.教學重點:建立“用乘法口訣求商
2024-12-09 08:09
【總結(jié)】課題有幾塊積木教學目標1.學生通過計算積木的塊數(shù),初步學習用乘法解決簡單的問題,加深對乘法意義的理解。2.培養(yǎng)學生的動手操作能力,增強數(shù)感。3.能夠正確解題。教學過程:復(fù)習:用“幾個幾”說下面的算式。10+10+10=7+7+7+7+7=
【總結(jié)】我是什么習題精選一、寫一寫,背一背qǘ水滴石穿水落石出水到渠成水()水()水()答案:水深火熱水漲船高水泄不通二、組字組詞給下面的字加偏旁,
2024-11-18 18:02
【總結(jié)】看一看(一)教學目標:1、體驗從不同角度觀察同一物體,看到的形狀是不同的。2、能結(jié)合具體事物辨認從不同位置(正面、側(cè)面、上面)看到的物體的形狀。3、發(fā)展學生的空間觀察和合作意識,培養(yǎng)初步的辯證唯主義思想。教學重點:能結(jié)合具體事物辨認從不同位置看到的物體形狀。教學難點:體驗從不同角度看物體,看到的形狀是不同的,最多只能看到三個面。
【總結(jié)】看一看(一)教學目標1.通過從不同位置觀察物體,體驗同一物體的相對位置的不同形狀,并會簡單描述。2.培養(yǎng)學生的觀察能力,發(fā)展學生的空間想象力。3.滲透初步的辯證思想。教學過程:一、觀察教師。1.師正面對著學生,讓學生先仔細觀察,互相說說看到了老師的什么?2.師側(cè)面對著學生,再讓學生觀察,說說看到的與
2024-12-08 23:24
【總結(jié)】數(shù)松果教學目標:1.從生活經(jīng)驗出發(fā),層層深入地逐步完成對乘法意義的體驗。2.培養(yǎng)孩子遷移推理能力、概括能力和總結(jié)規(guī)律的能力。3.體會乘法與生活的密切聯(lián)系。教學重點:完成對乘法意義的體驗,經(jīng)歷知識形成的過程。教學難點:建立“數(shù)一數(shù)”的數(shù)學模型,并運用模型感悟乘法的意義和必要性。教學過程:一、情景創(chuàng)設(shè)
2024-11-19 07:50
【總結(jié)】北師大小學語文第三冊教學計劃一、學生狀況分析:學生升入二年級時,已經(jīng)認識近1000字,對漢字的特點有了比較切實的感性認識,并且已經(jīng)掌握了30個左右常用偏旁部首,還掌握了至少三種獨立認字的方法。二、教學目標:1、認字474個。2、繼續(xù)學習常用部首(累積學習70個左右),能根據(jù)部首推知一部分生字的字意。練習分析
2024-12-13 17:55
【總結(jié)】看一看(二)教學目標1.經(jīng)歷親自觀察4個以內(nèi)正方體搭成的簡單物體的過程,體驗從不同的位置觀察物體,所看到的物體形狀是不一樣的。2.通過觀察與操作活動,發(fā)展學生的定向觀念。3.培養(yǎng)學生的觀察探索能力。教學過程活動一:看一看1.分組上臺觀察:從正面、側(cè)面、上面進行觀察。2.用自己喜歡的方式
2024-11-19 00:51