日語(yǔ)教學(xué)資料(編輯修改稿)
2024-11-04 23:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小方法。首先，準(zhǔn)備一盒日語(yǔ)磁帶，同時(shí)準(zhǔn)備好筆和本。然后我們從頭開(kāi)始聽(tīng)磁帶，聽(tīng)懂了一句，寫(xiě)下一句；聽(tīng)懂了一個(gè)單詞就寫(xiě)下一個(gè)單詞。我說(shuō)的聽(tīng)懂是指當(dāng)磁帶說(shuō)出“あいじょう”時(shí)，你要能反應(yīng)過(guò)來(lái)是“愛(ài)情”的意思。不要一次聽(tīng)太多的內(nèi)容，5分鐘就夠了，反復(fù)地聽(tīng)，不明白的地方最后再查一下字典。如果聽(tīng)懂了，就再換一課。不懂的話(huà)，就持續(xù)地聽(tīng)這5分鐘的內(nèi)容。而這樣練習(xí)的時(shí)間最少是3個(gè)月，（一定要每天都練習(xí)），有那么一天，你會(huì)突然覺(jué)得：咦！日語(yǔ)我竟然能聽(tīng)懂了。很多人都有這樣奇妙的體驗(yàn)把？！怎么樣，是不是很簡(jiǎn)單？！再好的學(xué)習(xí)方法，如果你不去下功夫練，不堅(jiān)持練也是學(xué)不好日語(yǔ)的。所以說(shuō)：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勤一分才。是一點(diǎn)也不錯(cuò)的。學(xué)習(xí)方法是有很多的，只要你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，善于總結(jié)，就一定能找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。由于小妹是搞武術(shù)的，不是搞日語(yǔ)的，所以錯(cuò)漏之處在所難免。請(qǐng)高手賜教。如能給更多的人一點(diǎn)幫助或啟迪的話(huà)，則更為幸甚。由于論壇空間有限，我就不幫朋友們整理單詞了，有需要的可在下面跟貼。如有許多人需要，我就會(huì)貼出。否則就不浪費(fèi)論壇的空間了 篇二：日語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)資料1 第二課一、さん1．用于：聽(tīng)話(huà)人或第三者[敬稱(chēng)] 2．自己不用 せんせい 3．老師、醫(yī)生、議員、律師等不用用 先生二、これ、それ、あれ、どれ1．詞性事物指示代詞，不用于人2．有近、中、遠(yuǎn)和疑問(wèn)的表示これ近稱(chēng) 說(shuō)話(huà)人身邊的譯成：這個(gè)それ 中稱(chēng) 聽(tīng)話(huà)人身邊的譯成：那個(gè)あれ 遠(yuǎn)稱(chēng) 用于第三者或其他人 譯成：那個(gè)どれ 疑問(wèn) 譯成：哪個(gè)3．用これ提問(wèn)，用それ回答これ——それ用それ提問(wèn)，用これ回答それ——これ用あれ提問(wèn)，用あれ回答あれ——あれ三、の1．格助詞2．在體言之間起關(guān)聯(lián)作用體言：名次、代詞、數(shù)量詞3．用法：a．表示所有和所屬譯成：的————————我的行李れきしにもつ王さんの本——————小王的書(shū) 李さんの本——————小李的書(shū) D班の翁さん————D班的小翁 おきなb．表示內(nèi)容、性質(zhì)無(wú)實(shí)際意義，不譯 歴史の本——————————?dú)v史書(shū)れきし日本語(yǔ)の本————————日語(yǔ)書(shū)日本語(yǔ)の先生——————日語(yǔ)老師男の人————————————男性女の人————————————女性四、AはBです1．意義：A 是 B A是敘述對(duì)象（主語(yǔ)）B是內(nèi)容（表語(yǔ)）2．A,B均為體言（名詞）3．“は” ————— wa（わ）————————————這是書(shū)私は先生です————————————我是老師やす安べ先生は日本人です————安倍老師是日本人 これは翁さんの歴史の本です,それは王さんの日本語(yǔ)の本です?！@是小翁的歷史書(shū)，那是小王的日語(yǔ)書(shū)。あの人は日本語(yǔ)科の三年の王さんです。にほんごか————————那個(gè)人是日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)三年級(jí)的小王。五、AはBですか1．一般疑問(wèn)句譯成：A是B嗎2．構(gòu)成 陳述句 ＋ かか相當(dāng)于’?’3．4．回答：はい ＋ 陳述句———————————はい，それは本です。あの人は日本人ですか—————————はい，あの人は日本人です。六、AはQですか1．何a．Aは何ですかA是什么b．對(duì)東西進(jìn)行提問(wèn)A為代詞，不能指人c．回答：AはBです?！长欷纤饯畏扦?。あれは何ですか———————————————————あれは私の荷物です。2．どれa．AはどれですかA為名詞 意義：哪一個(gè)b．對(duì)東西提問(wèn)，不用于人c．有范圍的d．回答：AはBです——————————李さんの本はこれです。主語(yǔ)一致あなたの荷物はどれですか————————私の荷物はそれです。3．どなた（誰(shuí)）a．AはどなたですかA為代詞b．對(duì)人提問(wèn) A為誰(shuí)c．回答：AはBです——————————あの人は王先生です。あなたはどなたですか——————————私は翁です。＊ どなた與誰(shuí)相同但どなた的語(yǔ)氣比較客氣。七、提示助詞 も1．接在體言之后 譯成：也2．構(gòu)成 AほBです，CもBです。4．前項(xiàng)可以省略 CもBです。，それも本です。私は先生です，あなたは先生です。第三課一、ここ、そこ、あそこ、どこ1．場(chǎng)所指示代詞，代指地點(diǎn)。2．近稱(chēng)———ここ————說(shuō)話(huà)人身邊的地方 譯成：這兒中稱(chēng)———そこ————聽(tīng)話(huà)人身邊的地方 譯成：那兒遠(yuǎn)程———あそこ———指第三者或其他人身邊的地點(diǎn) 譯成：那兒疑問(wèn)———どこ————表示疑問(wèn) 譯成：哪兒3．用ここ問(wèn)，用そこ回答用そこ問(wèn)，用ここ回答用あそこ問(wèn)，用あそこ回答。ここは映畫(huà)館です。そこは寢室です。倶楽部はそこです。くらぶしんしつえいがかん駅はあそこです。トイレはそこです。4．地點(diǎn)、場(chǎng)所可反過(guò)來(lái)說(shuō)，但疑問(wèn)詞和其他名詞不可以反過(guò)來(lái)說(shuō)?！_あそこは李さんです?！e(cuò)誤二、AはBではありません1．意義：A不是B 表示否定2．A、B都是體言3．構(gòu)成：陳述句中的です改成ではありません。それは王さんの荷物ではありません。これは王先生の日本語(yǔ)の
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1