新學(xué)期講話稿大全(編輯修改稿)
2024-11-04 23:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工作部署。一．統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，發(fā)揚(yáng)光大“達(dá)慧精神”前天晚上和幾位中學(xué)老師在廈門(mén)街“二道溝飯店”一樓臨窗處小聚，大家猛然抬頭，看見(jiàn)光明校區(qū)的牌匾“安博達(dá)慧學(xué)?！睅讉€(gè)大紅字，爍爍發(fā)光，成為廈門(mén)街一道美麗的風(fēng)景，大家不約而同的對(duì)達(dá)慧學(xué)校的發(fā)展和壯大進(jìn)行了回顧，對(duì)鄒校長(zhǎng)進(jìn)行了贊美！十年來(lái)，在鄒校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，經(jīng) 1過(guò)達(dá)慧人的共同努力，在老百姓的心目中，達(dá)慧學(xué)校是民辦教育的品牌！十年來(lái)達(dá)慧品牌的鑄就凝聚了多少達(dá)慧人的心血?。∥覀兏鱾€(gè)校區(qū)的老校長(zhǎng)們帶領(lǐng)著分校的管理老師一次又一次走進(jìn)校區(qū)附近的中小學(xué)校，企劃運(yùn)營(yíng)部門(mén)帶領(lǐng)著全校各個(gè)部門(mén)的管理人員和部分任課老師，一次又一次的在學(xué)校門(mén)口，在早市，在社區(qū)，在超市，在各種大型活動(dòng)的場(chǎng)所進(jìn)行招生宣傳，還有我們的校區(qū)管理老師和任課教師的無(wú)數(shù)次的接待咨詢和日常精細(xì)管理；同時(shí)，我們的各個(gè)學(xué)科的老師們一次又一次的備課和一堂堂精彩的講課。所有這些鑄就了達(dá)慧的輝煌！與此同時(shí)，達(dá)慧學(xué)校和鄒校長(zhǎng)成就了我們每一個(gè)達(dá)慧人，包括我們的事業(yè)和經(jīng)濟(jì)條件的改善?；叵脒^(guò)去，我們要懷著一顆感恩的心，站在對(duì)方的角度去思考問(wèn)題： 當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的時(shí)候，我們要想，學(xué)生和家長(zhǎng)是我們的服務(wù)對(duì)象，是他們成就了我們的事業(yè)！當(dāng)任課老師們面對(duì)管理老師的時(shí)候，我們要想：管理老師做了大量的細(xì)致的工作，是你們的辛勤努力把學(xué)生招來(lái)了，學(xué)生走進(jìn)我的教室，不是我一個(gè)人的力量，這里有管理老師的心血，有達(dá)慧品牌的力量，為此，我們要上好每一節(jié)課，留住每一個(gè)學(xué)生；當(dāng)管理老師面對(duì)任課老師的時(shí)候，我們要想：是你們每一節(jié)精彩的講課，輔導(dǎo)和批改，取得了家長(zhǎng)和孩子對(duì)達(dá)慧學(xué)校的認(rèn)同，造就了達(dá)慧學(xué)校的品牌！我們每一個(gè)達(dá)慧人應(yīng)該這樣想：達(dá)慧的品牌不是哪一個(gè)人的力量！是集體的智慧和力量鑄就的！為此，我們要去除一顆浮躁的心，懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，工作和生活！達(dá)慧的發(fā)展和建設(shè)，需要在座的每一個(gè)人真愛(ài)達(dá)慧的品牌和榮譽(yù)，需要每一個(gè)人去為之添光彩！二．徹底整治校區(qū)環(huán)境和秩序，提高校區(qū)管理水平和服務(wù)質(zhì)量假期我們后勤幾位老師到其他幾所民辦學(xué)?？纯葱^(qū)裝修情況，幾次都沒(méi)有走進(jìn)去，因?yàn)槿思矣袊?yán)格的管理，外人是不能隨意出入校區(qū)的。在這一點(diǎn)上我們的管理是欠缺的，多次遭到家長(zhǎng)的投訴。本學(xué)期我們要花大力氣徹底的做好校區(qū)環(huán)境和秩序的整治工作。，外來(lái)人員不得進(jìn)入教學(xué)區(qū)。咨詢臺(tái)要全天有人值班，接待來(lái)人來(lái)訪和咨詢報(bào)名工作。，辦公區(qū)和教學(xué)區(qū)干凈整潔。，走廊設(shè)置管理崗位，嚴(yán)禁家長(zhǎng)和外來(lái)人員出入。任課教師要對(duì)陪讀家長(zhǎng)進(jìn)行管理，嚴(yán)禁家長(zhǎng)進(jìn)出教室和接打手機(jī)和做與陪讀無(wú)關(guān)的事情。一方面校區(qū)要設(shè)置崗位檢查聽(tīng)課證和陪讀證，另一方面任課教師協(xié)助檢查聽(tīng)課證。將協(xié)助檢查聽(tīng)課證作為教師班級(jí)管理的一項(xiàng)工作。負(fù)責(zé)分管班級(jí)學(xué)員管理。查驗(yàn)聽(tīng)課證，催繳學(xué)費(fèi)；關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)成績(jī)，在每次單元測(cè)驗(yàn)后和任課教師分析學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)變化情況，協(xié)同任課教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)等情況；做好學(xué)員考勤管理，每日記錄出勤人數(shù)，統(tǒng)計(jì)未出勤學(xué)員名單，及時(shí)與未出勤學(xué)員進(jìn)行電話回訪，安排補(bǔ)課時(shí)間并做好記錄；做好試聽(tīng)學(xué)員登記，推班（新學(xué)員學(xué)習(xí)水平測(cè)評(píng)和了解學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣等），試聽(tīng)學(xué)員跟進(jìn)。（天津華英將推班、學(xué)費(fèi)收繳和退費(fèi)納入校區(qū)和任課教師的績(jī)效考評(píng)之中）。崗位職責(zé)是：教學(xué)計(jì)劃公示；教師到崗統(tǒng)計(jì)；作業(yè)檢查；學(xué)生成績(jī)管理；滿意度測(cè)評(píng)。教學(xué)干事受分校和教學(xué)中心雙重管理。三．繼續(xù)做好班級(jí)轉(zhuǎn)型工作，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化教育上個(gè)學(xué)期經(jīng)過(guò)大
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