【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，統(tǒng)籌普通教育與職業(yè)教育，統(tǒng)籌國(guó)民教育和繼續(xù)教育，統(tǒng)籌人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)，統(tǒng)籌學(xué)生德智體美全面發(fā)展。四是必須牢固樹(shù)立教育質(zhì)量觀。質(zhì)量是教育的生命線，在加快發(fā)展的同時(shí)，要把提高教育質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓。要積極探索提高教育質(zhì)量的新思路、新途徑。堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育，重視德育，重視體育，德智體美全面發(fā)展，把“成人”與“成才”作為教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)； 構(gòu)建提高教育質(zhì)量的新機(jī)制，建立更加社學(xué)化、透明化的教育質(zhì)量評(píng)估體系，形成以教育質(zhì)量為導(dǎo)向的激勵(lì)機(jī)電，改革學(xué)生考試評(píng)價(jià)制度： 深化教育教學(xué)改革，利用新的方法和技術(shù)革新。特別是要把教育的信息化作為提高教育質(zhì)量的新手段。五是必須牢固樹(shù)立人才觀。教師是培養(yǎng)+；、才的人才，力口強(qiáng)教育系統(tǒng)自身的人才隊(duì)伍建設(shè)是教育戰(zhàn)線的一項(xiàng)重要任務(wù)，教育系統(tǒng)必須創(chuàng)造出尊才、重才、愛(ài)才、請(qǐng)才的良好氛圍，吸引人才、留住人才、培養(yǎng)／、才、用好人才，才能加快教育事業(yè)的發(fā)展。三，＊＊年的主要任務(wù)和措施(一)努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步貫徹落實(shí)十六大、十六屆三中全會(huì)精神，不斷推動(dòng)教育創(chuàng)新． “三個(gè)代表”重要思想是我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，也是我們發(fā)展教育事業(yè)，不斷開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面的根本保證。做好＊＊年的各項(xiàng)工作，最重要的就是要把學(xué)習(xí)貫徹‘‘三個(gè)代表”重要思想的新高潮不斷引向深入?！叭齻€(gè)代表”重要思想既為教育工作指明了方向，也賦予了我們每一位教育工作者更力口光榮而，艮巨的歷史使命。我們一定要更加自覺(jué)堅(jiān)定地用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)教育工作實(shí)踐，進(jìn)一步使“三個(gè)代表”重要思想轉(zhuǎn)化為教育戰(zhàn)線廣大教育工作者為全面建設(shè)小康社會(huì)提供人才支持和知識(shí)貢獻(xiàn)的巨大力量。教育戰(zhàn)線要繼續(xù)按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求，謀劃發(fā)展，規(guī)劃未來(lái)，促進(jìn)教育與科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化繁榮和社會(huì)進(jìn)步緊密結(jié)合，不斷為現(xiàn)代化建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神武裝教育系統(tǒng)的黨員干部，進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、影響力和凝聚力；加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，確保教育系統(tǒng)的黨員和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都是“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者，都是理論冢、教育家，使黨的十六大精神以及黨和國(guó)家關(guān)于教育工作的方針政策能夠全面貫徹執(zhí)行，保證我地區(qū)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。(二)、全面加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，不斷強(qiáng)化學(xué)校德育和思想政治工作，努力維護(hù)教育系統(tǒng)的穩(wěn)定，鞏固社會(huì)主義教育陣地．第一，要建立健全教育系統(tǒng)各級(jí)黨的基層組織，在各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行黨組織(黨委、黨總支、黨支部)領(lǐng)導(dǎo)下的咬長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，從領(lǐng)導(dǎo)體制上保證黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。一要把是否講政治作為選人用人的首要標(biāo)準(zhǔn)，選好配強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，確保學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢掌握在忠于馬克思主義和忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的人手中。二要建之定期對(duì)學(xué)校黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子工作進(jìn)行檢查、考核和評(píng)估制度，對(duì)于軟弱渙散的領(lǐng)導(dǎo)班子要堅(jiān)決予以調(diào)整和撤換。三要推廣基層民漢學(xué)校之間黨政負(fù)責(zé)人交叉任職和鄉(xiāng)黨委書(shū)記兼任鄉(xiāng)中學(xué)黨支部書(shū)記、鄉(xiāng)黨委副書(shū)記兼任鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部書(shū)記的做法，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)黨的基層組織建設(shè)。四要進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍思想政治建設(shè)，完善理論學(xué)習(xí)制度，不斷增強(qiáng)教育系統(tǒng)各級(jí)干部的政治堅(jiān)定性、敏銳性和鑒別力。五要加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)(書(shū)記)隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格實(shí)行中小學(xué)校長(zhǎng)崗前培訓(xùn)和持證上崗制度，認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)黨委、地委安排部署，分期分批高質(zhì)量地完成地區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)、書(shū)記的培訓(xùn)任務(wù)，進(jìn)一步提高各級(jí)各類學(xué)校管理者的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。六要注重發(fā)展優(yōu)秀教師和青年學(xué)生入黨，不斷壯大知識(shí)分子和學(xué)生黨員隊(duì)伍。第二，要進(jìn)一步抓好學(xué)校穩(wěn)定工作。穩(wěn)定是發(fā)展的保障，教育系統(tǒng)的穩(wěn)定直接關(guān)系到地區(qū)全局的穩(wěn)定，經(jīng)過(guò)近幾年來(lái)的努力，地區(qū)教育戰(zhàn)線穩(wěn)定工作卓有成效，但我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到教育戰(zhàn)線反分裂、反滲透斗爭(zhēng)的形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻，要重新審視學(xué)校教育工作尤其是學(xué)校德育、思想政治工作與日益尖銳的反分裂斗爭(zhēng)形勢(shì)需要之間的差距，樹(shù)主憂患意識(shí)、緊迫感、責(zé)任感，克服松懈麻痹思想，要牢固樹(shù)立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，進(jìn)一步明確任務(wù)，強(qiáng)化措施，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定工作的一系列重要指示精神，認(rèn)真落實(shí)維護(hù)穩(wěn)定工作責(zé)任制。在中小學(xué)校長(zhǎng)(書(shū)記)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃、分層次地開(kāi)展對(duì)教師、對(duì)學(xué)生的政治理論培訓(xùn)，突出“三個(gè)認(rèn)同感’教育。加大反分裂斗爭(zhēng)再教育工作力度。要堅(jiān)持教育與宗教相分離，堅(jiān)決取締學(xué)校中任何形式的宗教活動(dòng)，堅(jiān)決抵制宗教對(duì)學(xué)校的滲透和影響，堅(jiān)持教師不得信教的原則規(guī)定，嚴(yán)防宗教極端主義思想對(duì)學(xué)校的滲透，全面維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。第三，大力開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育，這是黨中央在新時(shí)期新階段對(duì)教育工作提出的新要求，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和德育工作的——項(xiàng)重大而又緊迫的任務(wù)。弘揚(yáng)和培育民族精神，要以愛(ài)國(guó)土義教育為核心，加強(qiáng)馬克思主義“祖國(guó)觀、民族觀、宗教觀”教育、民族團(tuán)結(jié)教育，新疆“三史”(新疆歷史、新疆民族史、新疆伊斯蘭教史)的學(xué)習(xí)教育，要加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，強(qiáng)化誠(chéng)信教育、預(yù)防青少年違法犯罪教育。課堂教學(xué)是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑之一，要切實(shí)發(fā)揮“兩課”主渠道作用，把思想政治教育寓于各學(xué)科之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。在加強(qiáng)課堂教學(xué)的同時(shí)，大力開(kāi)展多種形式的主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要不斷創(chuàng)新教育形式、方法、途徑和手段，提高德育工作的針對(duì)性、說(shuō)服力和實(shí)效性。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、重視師德建設(shè)，切實(shí)做好學(xué)校管理工作。要認(rèn)真開(kāi)展對(duì)學(xué)校德育工作的督導(dǎo)評(píng)估與檢查，將中小學(xué)德育評(píng)估體系納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估體系之中，促進(jìn)學(xué)校思想政治工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。第四，要調(diào)動(dòng)社會(huì)各界的積極因素。創(chuàng)建全方位育人環(huán)境． 積極爭(zhēng)取宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、公安、民宗、工商、文化、新聞等部門的支持和幫助，加強(qiáng)聯(lián)合，協(xié)調(diào)行動(dòng)，清理整頓文化市場(chǎng)，查繳反動(dòng)宣傳品及非法宗教出版物。配合公安，安全等部門加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)安全管理，搞好校園網(wǎng)有害信息的清理。積極尋求全社會(huì)的支持和幫助，各行業(yè)、各部門共同參與、相互支持，學(xué)校、家庭和社會(huì)密切配合，齊抓共管，建立良好的育要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的安全管理，防止各類安全事故的發(fā)生。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，加強(qiáng)學(xué)校食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室以及教學(xué)設(shè)施的管理，消除一切事故隱患，要加強(qiáng)與公安，安全等部門的配合，加大對(duì)校園周邊環(huán)境的治理。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生勤工儉學(xué)勞務(wù)活動(dòng)的組織和管理工作，堅(jiān)持正確的育人觀，樹(shù)立安全第一的思想，在確保學(xué)生安全的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)育人效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。(三)落實(shí)農(nóng)村教育重中之重的戰(zhàn)略地位，推進(jìn)農(nóng)村教育改革與發(fā)展。進(jìn)一步落實(shí)以縣為主的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制。認(rèn)真貫徹全區(qū)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步落實(shí)以縣為主的農(nóng)村義務(wù)教育管理體最，保障農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)的投入，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育管理體制落實(shí)情況納督查。＊＊年，各縣(市)要重點(diǎn)抓好以下三項(xiàng)工作：一是要進(jìn)一步明確和落實(shí)縣級(jí)人民政府對(duì)本地教育的統(tǒng)籌權(quán)，昭確縣級(jí)人民政府對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育負(fù)有主要責(zé)任。從加強(qiáng)制度建設(shè)入手?逐步規(guī)范“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，切實(shí)落實(shí)地、縣(市)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))各級(jí)政府組織對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，切實(shí)做到“保工資、保安全、保運(yùn)轉(zhuǎn)”。二是要落實(shí)縣級(jí)人民政府對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的投入責(zé)任，探索建立各級(jí)政府主動(dòng)加快農(nóng)村教育發(fā)展和改革的投入激勵(lì)機(jī)制，不斷增加財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入，切實(shí)保證“三個(gè)增長(zhǎng)”和縣級(jí)財(cái)政支出中教育經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，統(tǒng)籌安排農(nóng)村中小學(xué)危房改造所需資金和農(nóng)村中小學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)所需資金，依法足額征收城市教育費(fèi)附加和人民教育基金。農(nóng)村稅費(fèi)改革已正式實(shí)施，一定要確保各縣(市)對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的投入不低亍稅費(fèi)改革前的水平，并力爭(zhēng)有所提高，推動(dòng)農(nóng)村教育的健康發(fā)展。三是切實(shí)落實(shí)縣級(jí)以上教育行政部門對(duì)中小學(xué)教師的資格認(rèn)定、錄用調(diào)配、職務(wù)評(píng)聘、培養(yǎng)培訓(xùn)和考核等職能。建立農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)的歸口管理制度，加強(qiáng)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學(xué)校校長(zhǎng)在農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)中的業(yè)務(wù)管理職能，按時(shí)如實(shí)上報(bào)農(nóng)村中小學(xué)教師工資發(fā)放月報(bào)表和義務(wù)教育管理體制調(diào)整情況月報(bào)表。以上三點(diǎn)是落實(shí)“分級(jí)管理、以縣為主的管理體制的幾個(gè)重要方面，政策界線分明，操作性強(qiáng)，教育行政部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，協(xié)調(diào)有關(guān)部門堅(jiān)決貫徹落實(shí)。以實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育為契機(jī)，促進(jìn)地區(qū)義務(wù)教育健康發(fā)展。實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育，事關(guān)地區(qū)教育事業(yè)改革與發(fā)展，事關(guān)地區(qū)經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)進(jìn)步和穩(wěn)定大局，功在當(dāng)代，利在千秋。各縣(市)教育行政部門要以實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育為契機(jī)，力口1央發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育，帶動(dòng)和促進(jìn)地區(qū)教育事業(yè)邁上新臺(tái)階。要在總結(jié)＊＊年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將這項(xiàng)工乍做得更加規(guī)范，使黨和國(guó)家的優(yōu)惠政策用到實(shí)處，切實(shí)減輕農(nóng)牧民經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使廣大學(xué)生得實(shí)惠，要通過(guò)免費(fèi)提供教科書(shū)和免收雜費(fèi)政策的實(shí)施，堅(jiān)決遏制農(nóng)村中小學(xué)輟學(xué)率反彈，有效提高到校率，控制輟學(xué)率。鞏固提高“兩基”成果，全面推進(jìn)“兩基”攻堅(jiān)進(jìn)程。目前，全地區(qū)已有6個(gè)縣(市)通過(guò)了自治區(qū)的“兩基”驗(yàn)收。但“兩基”水平還不高，發(fā)展還不平衡，“兩基”的很多指標(biāo)還很脆弱，稍有松懈就會(huì)下滑。同時(shí)，全地區(qū)還有3個(gè)縣尚未實(shí)現(xiàn)“兩基”。因此，“兩基”的鞏固提高和攻堅(jiān)任務(wù)十分繁重。＊＊年，我們要在加強(qiáng)指導(dǎo)，加快庫(kù)車、新和、拜城縣“兩基”攻堅(jiān)進(jìn)程的同時(shí)，注重鞏固已通過(guò)“兩基”驗(yàn)收縣、市的“兩基”成果，努力改善辦學(xué)條件，確?！皟苫备黜?xiàng)指標(biāo)不反彈，不滑坡。加強(qiáng)對(duì)“兩基”工作的督導(dǎo)檢查和評(píng)估驗(yàn)收，尤其要對(duì)縣級(jí)政府履行職責(zé)的情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)義務(wù)教育健康發(fā)展。在“兩基”工作中，一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持依法治教，多渠道增加投入，加快改善辦學(xué)條件的步伐。年內(nèi)計(jì)劃完成中小學(xué)校舍建設(shè)面積7萬(wàn)平方米。今年是實(shí)施二期“義教工程”的關(guān)鍵一年，各縣(市)要在總結(jié)前兩年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃，認(rèn)真組織實(shí)施：嚴(yán)格按照要求完成土建項(xiàng)目，注重加強(qiáng)對(duì)工程建設(shè)質(zhì)量的監(jiān)督與管理，使用好“義教”工程項(xiàng)目資金。同時(shí)，要盡快制定危房改造第三期計(jì)劃，在積極努力自籌資金的同時(shí)，要盡量爭(zhēng)取更多的國(guó)家、自治區(qū)資金投入，切實(shí)加大危房改造力度。在“工程”建設(shè)中，要樹(shù)工全局意識(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)意亍。苧的實(shí)施與中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整、與學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃結(jié)合起更。三孓千乏育綜合改革結(jié)合起來(lái)： 以建項(xiàng)目工程為契機(jī)，加大投入，芝善手氣冬七設(shè)施，力爭(zhēng)把所有的項(xiàng)目學(xué)校都建成規(guī)劃合理、設(shè)施齊全、才乾三爭(zhēng)廠花園式達(dá)標(biāo)學(xué)校。二要合理調(diào)整學(xué)校布局，積極推行民漢、三三爭(zhēng)氣，有效整合資源，提高辦學(xué)效益．切實(shí)解決一方面投入不足．三三一下三無(wú)效投入不少，投資效益低的問(wèn)題。三是要多渠道籌措教育經(jīng)苧． 了三農(nóng)牧區(qū)寄宿制學(xué)校建設(shè)，解決農(nóng)牧民子女就學(xué)問(wèn)題。農(nóng)牧區(qū)寄宿龜車吃建設(shè)可與“義教工程”和中小學(xué)危房改造統(tǒng)籌規(guī)劃、合理分工： 匹是重點(diǎn)抓好控制輟學(xué)工作?？刂戚z學(xué)是今后“兩基”工作的重點(diǎn)? 亡聲基”的實(shí)施以及“兩基”的鞏固提高都有重大影響。＊＊年仍焦要坦疾堅(jiān)持中小學(xué)生到校、輟學(xué)情況統(tǒng)計(jì)月報(bào)制度，進(jìn)一步加強(qiáng)督查大夏。十學(xué)生到校、輟學(xué)情況實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，司時(shí)要加強(qiáng)“依法控掇、封墓三輟、教改控掇、管理控掇”等有效方式，切實(shí)加大工作力度，力爭(zhēng)定土地區(qū)控輟工作取得新的成效。五要加強(qiáng)教育督導(dǎo)制度建設(shè)，加大監(jiān)管247。查力度，確?！皟苫蹦繕?biāo)的按期實(shí)現(xiàn)。(四)認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)人才工作會(huì)議精神，加強(qiáng)教育戰(zhàn)線人才隊(duì)伍建設(shè)。教育戰(zhàn)線在實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中擔(dān)負(fù)著特殊重要的使命。教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，也是實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)；教育戰(zhàn)線也是人才匯聚的部門，人才是強(qiáng)教之本。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全國(guó)人才工作會(huì)議精神，要把學(xué)習(xí)全國(guó)人才工作會(huì)議精神與學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想緊密結(jié)合起來(lái)，與實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略緊密結(jié)合起來(lái)，與教育改革發(fā)展的實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，明確肩負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)做好人才工作的責(zé)任感和緊迫惑：充分認(rèn)識(shí)教育在實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性作用，積極推動(dòng)教育的改革和發(fā)展。穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)人事制度改革。充分調(diào)動(dòng)廣大教師和干部的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。＊＊年要做好以下幾方面工作： 一’要確保中小學(xué)人事制度改革有實(shí)質(zhì)性運(yùn)襄： 令配制度改革是人事制度改革的難點(diǎn)之一，涉及利益關(guān)系，一定要妥善處垂乏解決；今年，我們要力爭(zhēng)突破這個(gè)難點(diǎn)，在具體做法上，各縣(市)、各學(xué)校可根據(jù)本地、本校實(shí)際，積極開(kāi)展結(jié)構(gòu)工資制試點(diǎn)工作，在試點(diǎn)約基礎(chǔ)上，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，以點(diǎn)帶面?逐步在全地區(qū)推廣實(shí)施。二是把好新增教師入口關(guān)。自治區(qū)規(guī)定從＊＊年起，教育系統(tǒng)新增人員一年實(shí)行聘任制，我們一定要嚴(yán)格執(zhí)行此項(xiàng)規(guī)定，對(duì)所有新增人員實(shí)行，三壬必考”，創(chuàng)造公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，使一批素質(zhì)