【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ③理性參與網(wǎng)上評(píng)議政府的活動(dòng)④依法對(duì)政府的工作行使質(zhì)詢權(quán)A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5.（2012四川）。該修正案首次增加了不得強(qiáng)迫任何人證實(shí)自己有罪的規(guī)定，完善了非法證據(jù)排除制度，強(qiáng)化了證人出庭和保護(hù)制度，還在強(qiáng)制措施、辯護(hù)制度、偵查措施、審判程序等方面做出了限制公權(quán)力、保障私權(quán)利的重大突破。該修正案的通過（）①貫徹了尊重和保障人權(quán)的憲法原則②削弱了國(guó)家懲罰犯罪的職能 ③保障了司法機(jī)關(guān)嚴(yán)格執(zhí)法和公正司法④提供了民主管理的有效途徑A.①③B.②③C.①④D.②④（2013年江蘇）2012年，某縣開始實(shí)施以“陽光理財(cái)、民主議事、群眾公決”為主要內(nèi)容的村級(jí)財(cái)務(wù)事務(wù)“兩公開一會(huì)審”工作法,探索如何把村級(jí)權(quán)力關(guān)進(jìn)“制度籠子”。這一做法（）28．材料：某高校網(wǎng)站論壇一篇譴責(zé)浪費(fèi)的文章引起強(qiáng)烈共鳴。文章說，有些同學(xué)早晨洗漱時(shí)任憑自來水“嘩嘩”地流過不停；在該校餐廳門口的兩個(gè)泔水桶里，裝著將滿的剩余飯菜，不少同學(xué)還在將大半碗拉面、大半個(gè)饅頭往里丟，而食堂窗口上方赫然寫著“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德”。自從黨中央提出建立節(jié)約型社會(huì)的目標(biāo)和任務(wù)后，全國(guó)正在展開一場(chǎng)旨在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的活動(dòng)。大學(xué)生要從反思浪費(fèi)開始學(xué)習(xí)節(jié)約、注意節(jié)約了。請(qǐng)從公民與國(guó)家的關(guān)系的角度分析材料中浪費(fèi)公共資源行為的錯(cuò)誤。二、主觀題27．2009年3月初，近3 000名全國(guó)人大代表肩負(fù)億萬人民的重托，從祖國(guó)各地匯聚首都北京，出席十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議。全國(guó)人大代表由35個(gè)選舉單位選出，代表結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。省級(jí)政府組成部門領(lǐng)導(dǎo)干部代表比上屆減少了1/3，來自一線的工人代表比上屆增加了一倍以上，基層農(nóng)民代表比上屆增加了70%以上。材料體現(xiàn)了政治生活的什么道理？29．公民應(yīng)如何正確行使政治權(quán)利與履行政治義務(wù)？第三篇：政治生活第一課教案第一課：生活在人民當(dāng)家作主的國(guó)家全課概述本課從學(xué)生最熟悉的國(guó)家入手，分析我國(guó)人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)，揭示人民民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。讓學(xué)生懂得人民是國(guó)家的主人，享有廣泛而真實(shí)的權(quán)利，同時(shí)履行義務(wù)。作為公民，要正確地行使政治權(quán)利、履行政治義務(wù)，自覺樹立主人翁意識(shí)，積極參與國(guó)家政治生活。本課可分為3個(gè)框題一、人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主二、政治權(quán)利和義務(wù)：參與政治生活的基礎(chǔ)和準(zhǔn)則三、政治生活：有序參與第一框題《人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主》★教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)識(shí)記國(guó)家的本質(zhì)、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、人民民主專政的特點(diǎn)。理解人民民主專政的本質(zhì)、民主與專政的關(guān)系。運(yùn)用生活實(shí)際說明我國(guó)人民民主的廣泛性和真實(shí)性，分析堅(jiān)持人民民主專政的意義。（二）能力目標(biāo)從具體材料入手，逐步提高辯證分析能力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)體會(huì)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，激發(fā)愛國(guó)熱情，堅(jiān)定堅(jiān)持人民民主專政的立場(chǎng)?！锝虒W(xué)重點(diǎn)人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)，人民民主的廣泛性、真實(shí)性，堅(jiān)持人民民主專政的意義。★教學(xué)難點(diǎn)民主與專政的關(guān)系?！锝虒W(xué)方法教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。★教學(xué)安排 2課時(shí)。★教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課我國(guó)是什么性質(zhì)的國(guó)家，我國(guó)公民有哪些政治權(quán)利和政治義務(wù)，當(dāng)代中國(guó)人政治生活的主要內(nèi)容是什么？我們學(xué)生如何參與政治生活？第一課我們將從這些方面去揭開政治生活的神秘面紗。（二）進(jìn)行新課一、人民民主的生動(dòng)寫照請(qǐng)大家看教材p4的三個(gè)鏡頭，思考它材料后提出的兩個(gè)問題。鏡頭一主要表現(xiàn)新中國(guó)國(guó)家政權(quán)掌握在人民手中，婦女的政治地位得到了極大提高，農(nóng)村婦女也享有了選舉權(quán)。鏡頭二主要表現(xiàn)出我國(guó)人民民主的廣泛性，我國(guó)人民都享有選舉權(quán)。鏡頭三主要表現(xiàn)出我國(guó)人民民主的真實(shí)性，農(nóng)民工人大代表可以在人民代表大會(huì)上討論關(guān)系農(nóng)民工切身利益的問題。二、廣泛、真實(shí)的民主國(guó)家的基本理論（1）國(guó)家是階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)。教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生討論，從歷史上看，國(guó)家是在什么條件下產(chǎn)生的？它的產(chǎn)生、存在有什么作用？ 學(xué)生活動(dòng)：思考問題，討論回答。教師點(diǎn)評(píng)：國(guó)家是由于生產(chǎn)力發(fā)展出現(xiàn)私有制，從而產(chǎn)生階級(jí)、階級(jí)對(duì)抗，統(tǒng)治階級(jí)為鎮(zhèn)壓被統(tǒng)治階級(jí)反抗而建立的暴力機(jī)關(guān)。（2）從本質(zhì)上講，國(guó)家是經(jīng)濟(jì)上占統(tǒng)治地位的階級(jí)進(jìn)行階級(jí)統(tǒng)治的工具，階級(jí)性是國(guó)家的根本屬性。教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第5頁“專家點(diǎn)評(píng)”，了解國(guó)家性質(zhì)的有關(guān)常識(shí)。學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本。（3）國(guó)體及其決定因素。國(guó)家的性質(zhì)又稱國(guó)體，是由占統(tǒng)治地位的階級(jí)的性質(zhì)決定的。根據(jù)國(guó)家性質(zhì)不同，可分為奴隸制國(guó)家、封建制國(guó)家、資本主義國(guó)家、社會(huì)主義國(guó)家。我國(guó)屬于社會(huì)主義國(guó)家。我國(guó)的國(guó)體“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。”這是我國(guó)憲法對(duì)國(guó)家性質(zhì)的明確規(guī)定。教師活動(dòng)：請(qǐng)大家思考討論社會(huì)各階級(jí)、階層在我國(guó)社會(huì)中的不同地位和相互關(guān)系，并總結(jié)我國(guó)政權(quán)的特點(diǎn)。學(xué)生活動(dòng)：思考、討論。教師總結(jié)：國(guó)家政權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)是工人階級(jí)，階級(jí)基礎(chǔ)是工農(nóng)聯(lián)盟。最大特點(diǎn)在于占人口絕大多數(shù)的人民掌握政權(quán)，享有民主，對(duì)極少數(shù)敵對(duì)分子實(shí)行專政。因此。我國(guó)政權(quán)的本質(zhì)是：人民當(dāng)家作主。人民民主的廣泛性和真實(shí)性教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材第5－6頁，看看人民民主的廣泛性和真實(shí)性表現(xiàn)在哪里？分別是什么意思？學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，找出問題。教師活動(dòng)：總結(jié)講評(píng)。（1）、人民民主的廣泛性，一是表現(xiàn)在人民享有廣泛的民主權(quán)利；二是表現(xiàn)在民主主體的廣泛性。我國(guó)現(xiàn)階段，有民主權(quán)利的主體包括工、農(nóng)、知、干、軍和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)者在內(nèi)的全體人民。（2）、人民民主的真實(shí)性，一是表現(xiàn)在人民當(dāng)家作主的權(quán)利有制度、法律和物質(zhì)的保障，人民能夠自己管理國(guó)家；二是表現(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，人民的利益得到日益充分的實(shí)現(xiàn)。教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材第6頁材料：尊重和保障人權(quán)，結(jié)合近年來我國(guó)人權(quán)取得事業(yè)取得顯著進(jìn)步的事實(shí)，說明我國(guó)人民民主的真實(shí)性。學(xué)生活動(dòng)：閱讀材料思考討論并回答。教師活動(dòng)：總結(jié)講評(píng)。生存權(quán)和發(fā)展權(quán)是最根本的人權(quán)，實(shí)現(xiàn)人權(quán)的根本途徑是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步。人民民主專政的專政職能教師活動(dòng)：在人民民主專政的國(guó)家政權(quán)中，除了對(duì)人民實(shí)行民主外，還對(duì)極少數(shù)敵人實(shí)行專政。請(qǐng)大家思考為什么要對(duì)極少數(shù)敵人實(shí)行專政？學(xué)生活動(dòng)：思考討論，回答問題。教師點(diǎn)評(píng)：保護(hù)人民民主權(quán)利不受侵犯，保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。民主與專政（1）民主及其階級(jí)性教師活動(dòng)：同學(xué)們看教材第6頁民主的含義，思考：應(yīng)該怎樣理解民主的含義及其階級(jí)性？學(xué)生活動(dòng)：思考討論，回答問題。教師點(diǎn)評(píng)：首先，民主是一種國(guó)家制度，是同專制獨(dú)裁制度相對(duì)立的。其次，民主具有階級(jí)性，他的平等原則、少數(shù)服從多數(shù)、共同管理國(guó)家，都是在一定階級(jí)范圍內(nèi)的，是在統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部進(jìn)行的，只能是適用于統(tǒng)治階級(jí)，而不能適用于被統(tǒng)治階級(jí)。對(duì)被統(tǒng)治階級(jí)主要是依靠暴力進(jìn)行專政。（2）人民民主專政是民主與專政的辯證統(tǒng)一教師活動(dòng)：請(qǐng)大家看課本p7頁觀點(diǎn)一、二，并加以辨析。學(xué)生活動(dòng)：思考討論，回答問題。教師點(diǎn)評(píng)：民主具有鮮明的階級(jí)性，對(duì)統(tǒng)治階級(jí)實(shí)行民主，對(duì)被統(tǒng)治階級(jí)實(shí)行專政，是國(guó)家政權(quán)不可分割的兩個(gè)方面。在這一點(diǎn)上，一切民主制的國(guó)家是一樣的，但我國(guó)的人民民主專政是新型的民主和新型專政的統(tǒng)一，對(duì)廣大人民實(shí)行民主，對(duì)極少數(shù)敵對(duì)分子實(shí)行專政，真正實(shí)現(xiàn)了大多數(shù)人的統(tǒng)治，其本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。觀點(diǎn)一只看到它們的相同點(diǎn)，觀點(diǎn)二只看到它們的不同點(diǎn)，都是片面的。三、必須堅(jiān)持人民民主專政教師活動(dòng)：我國(guó)為什么要堅(jiān)持人民民主專政？現(xiàn)階段如何堅(jiān)持人民民主專政？學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，找出問題。堅(jiān)持人民民主專政的重要性（1）堅(jiān)持人民民主專政是四項(xiàng)基本原則之一，是我國(guó)的立國(guó)之本。（2）堅(jiān)持人民民主專政是現(xiàn)代化建設(shè)的政治保證。堅(jiān)持人民民主，才能調(diào)動(dòng)人民現(xiàn)代化建設(shè)的積極性；堅(jiān)持對(duì)敵人的專政，才能保障人民民主，維護(hù)國(guó)家安定。堅(jiān)持人民民主專政的新要求擴(kuò)大社會(huì)主義民主；實(shí)行依法治國(guó)；強(qiáng)化政府的服務(wù)職能；發(fā)展和繁榮社會(huì)主義文化；改善民生，推進(jìn)公平正義，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；等等。（三）課堂練習(xí)［例1］ 下列關(guān)于國(guó)家的說法不正確地是（b）a．國(guó)家是隨著階級(jí)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的 b．國(guó)家是為社會(huì)謀利益的工具 c．國(guó)家性質(zhì)是由統(tǒng)治階級(jí)的性質(zhì)決定的 d．國(guó)家的根本屬性是階級(jí)性［例2］ “中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家?！?我國(guó)憲法的這一規(guī)定直接表明了我國(guó)的（c）（1）國(guó)體（2）國(guó)家性質(zhì)（3）民主的廣泛性（4）民主的真實(shí)性 a．（2）b．（3）c．（1）（2）d．（3）（4）［例3］下列對(duì)民主與專政關(guān)系的理解不正確地是（a）a．對(duì)一定階級(jí)既有民主又有專政 b．民主是專政的基礎(chǔ)，專政是民主的保障c．民主與專政互為前提 d．統(tǒng)治階級(jí)的民主就是對(duì)被統(tǒng)治階級(jí)的專政 ［例4］ 我國(guó)人民民主的真實(shí)性表現(xiàn)在（d）a．人民享有政治、經(jīng)濟(jì)、文化的各方面的民主權(quán)利b．一切社會(huì)主義的勞動(dòng)者、建設(shè)者、愛國(guó)者都是國(guó)家的主人 c．對(duì)社會(huì)的大多數(shù)實(shí)行民主，對(duì)極少數(shù)敵人實(shí)行專政 d．經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步使人民的利益得到充分實(shí)現(xiàn)（四）課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)本節(jié)課學(xué)習(xí)了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)的有關(guān)知識(shí)，懂得我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，其本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，我國(guó)的人民民主具有廣泛性和真實(shí)性，必須堅(jiān)持人民民主專政?！镎n余作業(yè)復(fù)習(xí)并預(yù)習(xí)下一框題的知識(shí)。第二框題《政治權(quán)利和義務(wù)：參與政治生活的基礎(chǔ)和準(zhǔn)則》★教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)識(shí)記公民的政治權(quán)利和義務(wù)，參與政治生活的基本原則。理解選舉權(quán)與被選舉權(quán)、公民在法律面前一律平等的原則、權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則。運(yùn)用實(shí)例說明如何正確行使權(quán)利、履行義務(wù)，積極參與政治生活。（二）能力目標(biāo)從具體材料入手，逐步提高辯證分析能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力和從現(xiàn)象到本質(zhì)的能力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)體會(huì)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，激發(fā)愛國(guó)熱情，堅(jiān)定堅(jiān)持人民民主專政的立場(chǎng)?！锝虒W(xué)重點(diǎn)公民的政治權(quán)利和義務(wù)，參與政治生活的基本原則?！锝虒W(xué)難點(diǎn)參與政治生活的基本原則 ★教學(xué)方法教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果?！锝虒W(xué)安排2課時(shí) ★教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)舊課教師活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容（二）進(jìn)行新課教師活動(dòng)：我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，公民有哪些政治權(quán)利？請(qǐng)大家閱讀課文78頁圖文并思考。學(xué)生活動(dòng)：閱讀思考回答。一、神圣的權(quán)利，莊嚴(yán)的義務(wù)公民的政治權(quán)利和自由公民的政治權(quán)利和自由就是依法參與國(guó)家政治生活、管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)、表達(dá)意愿的權(quán)利和自由。它包括：選舉權(quán)和被選舉權(quán)；政治自由；監(jiān)督權(quán)等。（1）選舉權(quán)和被選舉權(quán)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外?！边x舉權(quán)就是公民依法享有的選舉國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)代表的權(quán)利。被選舉權(quán)就是公民被選舉為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)代表的權(quán)利。選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民最基本的民主權(quán)利，是公民參與參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)和標(biāo)志。（2）政治自由憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由?！?政治自由是人民參與國(guó)家政治生活，充分表達(dá)自己的意愿，行使當(dāng)家作主權(quán)力的重要方式，是社會(huì)主義民主的具體體現(xiàn)。教師活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第9頁的兩個(gè)觀點(diǎn)，并思考如何理解政治自由才是正確的？學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，討論問題。教師點(diǎn)評(píng)：自由是相對(duì)的，以法律為基礎(chǔ)的。行使政治自由不能超出法律允許的范圍。因此，觀點(diǎn)一錯(cuò)誤，觀點(diǎn)二正確。（3）監(jiān)督權(quán)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利；對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害?！北O(jiān)督權(quán)是指公民有監(jiān)督一切國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的權(quán)利。包括：批評(píng)權(quán)、建議權(quán)、檢舉權(quán)、申訴權(quán)、控告權(quán)等。公民的政治義務(wù)教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材第9頁，看看我國(guó)憲法規(guī)定了公民應(yīng)該履行哪些政治性義務(wù)？ 學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，找出問題。教師活動(dòng)：總結(jié)講評(píng)。（1）維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。國(guó)家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，是順利進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本保證，也是公民實(shí)現(xiàn)政治權(quán)利和其他權(quán)利的重要保證。應(yīng)該自覺把個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家盛衰、民族興亡緊密聯(lián)系在一起。（2）遵守憲法和法律。憲法和法律是黨的主張和人民意志相統(tǒng)一的體現(xiàn)，也是公民根本的行為準(zhǔn)則。（3）維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益。這是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的重要保證，是公民愛國(guó)主義的具體表現(xiàn)，是每一個(gè)公民義不容辭的職責(zé)。（4）服兵役和參加民兵組織?？凑n本p910頁材料，說說它們反映我國(guó)公民履行哪些政治性義務(wù)？二、參與政治生活 把握基本原則教師活動(dòng)：正確行使政治權(quán)利，履行政治義務(wù)應(yīng)把握哪些基本原則呢？ 學(xué)生活動(dòng)：閱讀思考回答。教師點(diǎn)評(píng)。（1）堅(jiān)持公民在法律面前一律平等的原則含義：公民在法律面前一律平等就是公民平等的享有權(quán)利、履行義務(wù)和適用法律。表現(xiàn)：任何公民都平等的享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須平等的履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。任何公民的合法權(quán)利都平等的受到保護(hù)，任何公民的違法犯罪行為都會(huì)受到法律制裁，不允許任何人有超越憲法和法律的特權(quán)。（2）堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則我國(guó)公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：二者是統(tǒng)一的，不可分離的。權(quán)利和義務(wù)相對(duì)應(yīng)而存在，都是實(shí)現(xiàn)人民利益的手段和途徑。公民在法律上既是權(quán)利的主體，又是義務(wù)的主體。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行確保權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。對(duì)公民的要求：一方面，樹立權(quán)利意識(shí)，珍惜公民權(quán)利。既要行使自己的權(quán)利，又要尊重他人的權(quán)利。另一方面，自覺履行公民義務(wù)。只有履行義務(wù)，才能獲得相應(yīng)權(quán)利。（3）堅(jiān)持個(gè)人利益與國(guó)家利益相結(jié)合的原則在我國(guó)，公民的個(gè)人利益與國(guó)家利益在根本上是一致的，國(guó)家尊重和保障公民個(gè)人的合法權(quán)