【總結(jié)】那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無(wú)助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉?biāo)盟碾p肩托起我重生的起點(diǎn)黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開(kāi)不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會(huì)
2024-12-08 12:32
【總結(jié)】1第四節(jié):測(cè)量平均速度2復(fù)習(xí)?1、什么是速度、速度的公式??2、怎樣正確使用刻度尺?3科學(xué)探究的環(huán)節(jié):4提出問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)(1)先尋找別人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的研究成果。(2)自己
2024-12-08 13:56
【總結(jié)】第一節(jié)水中生活的動(dòng)物共2個(gè)課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)?類和淡水魚(yú)類?及個(gè)部分作用自學(xué)指導(dǎo)通讀教材2—6頁(yè)回答下列問(wèn)題,七分鐘后比一比誰(shuí)回答得又快又好???哪些??水中生活????,分析他們的功能分別是什么?鯽
2024-12-08 11:21
【總結(jié)】InsertTitleText前提測(cè)評(píng)Flash中什么叫引導(dǎo)層?我們把引導(dǎo)層什么時(shí)候用?答案:舞臺(tái)中的對(duì)象一般都在沿著從起始位置到終止位置的路徑運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫叫做引導(dǎo)層。還有一種叫做引導(dǎo)層的特殊圖層。答案:莫一種動(dòng)畫在路徑上運(yùn)動(dòng)的時(shí)候我們一般用引導(dǎo)層。
2024-12-08 17:32
【總結(jié)】最近,王莉的臉上莫名地長(zhǎng)了許多痘痘,一些嘴快的同學(xué)戲稱她為“戰(zhàn)痘金剛”,使她非常難堪。和她有同樣遭遇的同學(xué)在班里還不少,如李強(qiáng)被人稱為“竹竿”、徐浩被稱為“公鴨子”……我思我想拿別人的生理發(fā)育特點(diǎn)開(kāi)玩笑是否合適?如果你被別人取笑,你會(huì)有什么感受?該不該談?wù)撉啻浩诘纳碜兓兀?839青春舞曲
2024-12-08 17:39
【總結(jié)】我又輕撥黯啞的老吉他我想道出心中許多話沉默呀沉默竟是你的回答人說(shuō)校園像一座象牙塔我們沐浴在無(wú)知的瀟灑有誰(shuí)愿意聽(tīng)我細(xì)訴心聲的傳答就像蝴蝶必定經(jīng)過(guò)那蛹的掙扎才會(huì)有對(duì)翅膀堅(jiān)實(shí)如畫我們也像蝴蝶一般在校園慢慢充實(shí)又長(zhǎng)大我又輕撥黯啞的老吉他我想道出心中許多話有誰(shuí)愿意聽(tīng)我細(xì)訴心聲的傳答年輕人的心聲《
2024-12-08 11:15
【總結(jié)】課題3離子電子的能量低,就在離核近的區(qū)域運(yùn)動(dòng);電子的能量高,就在離核遠(yuǎn)的區(qū)域運(yùn)動(dòng).一、核外電子的排布原子核核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))電子層該層的電子數(shù)原子結(jié)構(gòu)示意圖第一層最多排2個(gè)電子,第二層最多排8個(gè)電子,最外層電子數(shù)最多不超過(guò)8個(gè)(只有1層的不超過(guò)2個(gè)電子)。核
2024-12-08 11:20
【總結(jié)】公共關(guān)系中的人際關(guān)系第一節(jié)人際交往概述一、人際交往的含義:?人際交往是人與人之間的交往?人際交往是有意識(shí)、有目的的行為?人際交往需要實(shí)現(xiàn)信息的交流和思想的互動(dòng)二、人際交往的一般過(guò)程?相遇階段?注意階段?吸引階段?適應(yīng)階段?依附階段三、人際交往中的語(yǔ)言技巧1、贊揚(yáng)的技巧
2024-10-18 11:36
【總結(jié)】服務(wù)財(cái)經(jīng)教育推動(dòng)管理進(jìn)步高等職業(yè)教育雙證規(guī)劃教材注重技能培養(yǎng) 趨同行業(yè)認(rèn)證配套課程建設(shè) 提供網(wǎng)絡(luò)支持主編:繆啟軍詹秀娟中國(guó)財(cái)經(jīng)在線組編立信會(huì)計(jì)出版社14公共關(guān)系中的人際交往《公共關(guān)系實(shí)務(wù)》主編:繆啟軍詹秀娟出版:立信會(huì)計(jì)出版社日期:2007-12
2025-01-21 14:24
【總結(jié)】?知識(shí)目標(biāo):了解網(wǎng)絡(luò)交往與傳統(tǒng)交往的區(qū)別,了解網(wǎng)絡(luò)的神奇性與兩面性。?能力目標(biāo):正確使用網(wǎng)絡(luò),使之為學(xué)習(xí),生活服務(wù);提高安全防范意識(shí)、辨別覺(jué)察能力,在網(wǎng)絡(luò)中更好的保護(hù)自己。?情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):既不回避也不沉溺于于網(wǎng)絡(luò)交往,學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)交往抑惡揚(yáng)善。網(wǎng)絡(luò)上的人際
2025-01-14 00:18
【總結(jié)】①對(duì)這種“搞笑”你曾經(jīng)跟著一起笑過(guò)嗎?②你有過(guò)類似被“捉弄”、“恥笑”的經(jīng)歷嗎?當(dāng)時(shí)心里是什么滋味?③現(xiàn)在你對(duì)“起外號(hào)”的行為有什么看法?我姓朱,不是“豬”,可是我的同學(xué)都喜歡把我叫成“豬”。你可不要以為是妮稱,有些同學(xué)專門給我加上了許多不堪入耳的詞,“豬PP”“豬腳爪”??有一次,上完體育
2024-12-08 17:31
【總結(jié)】有的人——紀(jì)念魯迅有感臧克家沭陽(yáng)縣劉集中學(xué)初二語(yǔ)文備課組學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握作者及其相關(guān)情況、作品的時(shí)代背景。2、理解詩(shī)歌哲理性的深刻的內(nèi)涵,學(xué)習(xí)魯迅的偉大精神。3、了解詩(shī)歌中對(duì)比手法運(yùn)用的特點(diǎn)。4、嘗試有感情的朗讀并背誦詩(shī)歌。運(yùn)交華蓋欲何求未
2024-12-08 15:05
【總結(jié)】第四單元做負(fù)責(zé)任的公民第三節(jié)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)你關(guān)心過(guò)這些問(wèn)題嗎?你周圍的環(huán)境衛(wèi)生怎樣?你在購(gòu)買食品時(shí),注意看生產(chǎn)日期嗎?你有自己節(jié)約用水的小竅門嗎?對(duì)于上述社會(huì)問(wèn)題,你覺(jué)得關(guān)注和不關(guān)注對(duì)于我們每個(gè)人的影響是否一樣?有什么不一樣?關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和不關(guān)注社會(huì)問(wèn)題分別帶來(lái)不同的影響,這告訴人們一個(gè)道理:關(guān)心社會(huì)就是
2024-12-08 13:21
【總結(jié)】有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài),它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報(bào)……這一個(gè)人,叫“母親”,這一種愛(ài),叫“母愛(ài)”!荷葉母親母親冰心散文詩(shī)散文詩(shī)小常識(shí)散文詩(shī)是兼有散文和詩(shī)的特點(diǎn)
2024-12-08 16:04
【總結(jié)】長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量運(yùn)動(dòng)的描述運(yùn)動(dòng)的快慢測(cè)平均速度第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)知道一種性質(zhì)提高兩種能力理解兩個(gè)特點(diǎn)知道三種特殊的測(cè)量法學(xué)會(huì)兩種工具的使用知識(shí)回顧掌握三個(gè)物理量的測(cè)量物體的運(yùn)動(dòng)1dm=m1km
2024-12-01 00:56