教科版科學(xué)四上我們關(guān)心天氣課件10-資料下載頁

【總結(jié)】教科版四年級科學(xué)上冊我們關(guān)心天氣圖中顯示了哪些天氣現(xiàn)象通常用云量、降雨量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征描述天氣觀察活動：今天的天氣怎么樣想一想：你能用什么方法觀察天氣？你能從哪些方面描述天氣？今天的天氣，適合做哪些事情？今天的天氣對我們的生活有什么影響？在觀察天氣時，把影響天氣變化的因素聯(lián)系起來考慮，

2024-11-30 00:55

教科版科學(xué)四上我們關(guān)心天氣課件4-資料下載頁

【總結(jié)】我們關(guān)心天氣1、不同的天氣2、生物預(yù)告天氣3、預(yù)測未來的天氣4、了解天氣預(yù)報中的新內(nèi)容不同的天氣晴陰雨雪多云風(fēng)雷電霧霧螞蟻上樹這些現(xiàn)象都預(yù)示要下雨啦！

2024-11-30 02:04

教科版科學(xué)四上我們關(guān)心天氣課件1-資料下載頁

【總結(jié)】我們關(guān)心天氣天氣總是在不斷地變化著，它影響著我們的活動，也影響著地球上所有的生物。雖然天氣在不斷地發(fā)生著變化，但是科學(xué)家卻能根據(jù)大氣、云、風(fēng)、降水量等來判斷未來一段時間的天氣情況。我們知道的天氣現(xiàn)象天氣每天都在發(fā)生著變化，氣象預(yù)報員是怎么預(yù)報天氣的？看書第二頁，城市天氣預(yù)報圖。從這幅天氣預(yù)報圖中，我們知道圖中各種符號表示的

2024-11-30 00:55

教科版科學(xué)四上我們關(guān)心天氣課件9-資料下載頁

【總結(jié)】我們關(guān)心天氣天氣總是在不斷地變化著，它影響著我們的活動，也影響著地球上所有的生物。雖然天氣在不斷地發(fā)生著變化，但是科學(xué)家卻能根據(jù)大氣、云、風(fēng)、降水量等來判斷未來一段時間的天氣情況。我們知道的天氣現(xiàn)象天氣每天都在發(fā)生著變化，氣象預(yù)報員是怎么預(yù)報天氣的？看書第二頁，城市天氣預(yù)報圖。從這幅天氣預(yù)報圖中，我們知

2024-11-30 00:55

教科版科學(xué)四上我們關(guān)心天氣課件6-資料下載頁

【總結(jié)】我們關(guān)心天氣天氣總是在不斷地變化著，它影響著我們的活動，也影響著地球上所有的生物。雖然天氣在不斷地發(fā)生著變化，但是科學(xué)家卻能根據(jù)大氣、云、風(fēng)、降水量等來判斷未來一段時間的天氣情況。我們知道的天氣現(xiàn)象天氣每天都在發(fā)生著變化，氣象預(yù)報員是怎么預(yù)報天氣的？看書第二頁，城市天氣預(yù)報圖。從這幅天氣預(yù)報圖中，我們知道圖中各種符號表示的

2024-11-30 00:55

20xx秋教科版科學(xué)四上17總結(jié)我們的天氣觀察ppt課件4-資料下載頁

【總結(jié)】1、溫度計的使用有什么注意點？2、室內(nèi)和室外溫度一樣嗎？如果不一樣，哪個地方高？3、陽光下和背陰處的溫度一樣嗎？4、哪一個溫度可以反映當(dāng)?shù)氐臍鉁兀?、一天當(dāng)中，清晨、上午、中午、下午、傍晚的溫度有什么變化規(guī)律？6、最高氣溫和最低氣溫分別出現(xiàn)在什么時候？1、溫度計的使用有什么注意點？?一、溫度計的量程

2024-11-18 02:11

教科版科學(xué)四上我們關(guān)心天氣參考教案2-資料下載頁

【總結(jié)】我們關(guān)心天氣課題我們關(guān)心天氣教學(xué)目標了解不同種類的天氣。了解不同的動物是在不同的天氣有什么不同的反應(yīng)。了解預(yù)測明天天氣的方法。能夠有目的的研究有針對性的問題。教學(xué)重難點了解不同種類的天氣。了解不同的動物是在不同的天氣有什么不同的反應(yīng)。了解預(yù)測明天天氣的方法。教學(xué)準備各種天氣的圖片、生物預(yù)告天氣的諺語和圖

2024-12-02 10:47

教科版科學(xué)四上我們關(guān)心天氣參考教案1-資料下載頁

【總結(jié)】我們關(guān)心天氣教學(xué)目標：科學(xué)知識：1．初步感知可以從云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣現(xiàn)象來描述天氣。2．知道常見的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號。過程與方法：1．能對各種天氣現(xiàn)象進行分類。2．運用感官觀察天氣，并學(xué)會用簡單的詞句把它記錄下來。情感態(tài)度價值觀：意識到天氣每天都在發(fā)生著變化并影響著我們的生活，提該關(guān)心天氣的意識

2024-11-20 03:17

20xx秋教科版科學(xué)四上17總結(jié)我們的天氣觀察ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】教科版四年級科學(xué)上冊總結(jié)天氣觀察降雨量風(fēng)向風(fēng)速氣溫云量1、整理、總結(jié)和分析記錄的天氣信息。2、認識天氣的某些特征。3、了解天氣變化的一些規(guī)律。總結(jié)天氣觀察方案一：用自己記錄的天氣月歷，分小組分別統(tǒng)計方案二：用老師提供的樣本數(shù)據(jù)，分項統(tǒng)計天氣月歷樣本數(shù)據(jù)統(tǒng)計氣溫數(shù)據(jù)氣溫統(tǒng)計表

2024-11-17 01:54

教科版科學(xué)四上我們關(guān)心天氣表格式教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】我們關(guān)心天氣課堂生成及教學(xué)反思一、教學(xué)目標：1、了解天氣有晴、陰、雨、雪等變化，天氣的變化與人的生產(chǎn)、生活有密切的關(guān)系。2、能設(shè)計簡單的符號記錄天氣狀況。3、了解預(yù)測未來天氣的途徑、方法。4、初步學(xué)會根據(jù)云圖預(yù)測本地區(qū)未來的天氣。5、了解天氣預(yù)報中的新內(nèi)容。

2024-11-20 03:17

教科版科學(xué)四上我們關(guān)心天氣教案設(shè)計(2)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容：教科版四年級科學(xué)(上)第三單元第1課《我們關(guān)心天氣》P44-45教學(xué)目標：1、初步感知可以從云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣現(xiàn)象來描述天氣。2、知道常見的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號。3、能對各種天氣現(xiàn)象進行分類。4、運用感官觀察天氣，并學(xué)會用簡單的詞句把它記錄下來。5、意識到天氣每天都在發(fā)生著變化并影響著我們的生活，提高關(guān)心天

2024-11-20 03:17

教科版科學(xué)四上天氣日歷教案-資料下載頁

【總結(jié)】天氣日歷探究活動分析：前一課學(xué)生已經(jīng)認識了在天氣預(yù)報中常用的天氣符號。在天氣日歷中，學(xué)生將用改進后的、比較簡單明確的天氣符號（有時需要用有相關(guān)數(shù)據(jù)的天氣符號卡）來記錄觀察到的天氣現(xiàn)象，并且他們需要自己制作這樣的天氣符號卡來完成觀察記錄任務(wù)，所以讓學(xué)生練習(xí)畫一畫天氣符號是很必要的。在降雨量中增加降雨的毫米數(shù)的記錄，是和后面雨量器的教學(xué)相配合。運用小旗被風(fēng)吹

2024-11-20 03:18

20xx秋教科版科學(xué)四上11我們關(guān)心天氣-資料下載頁

【總結(jié)】我們關(guān)心天氣教學(xué)目標1.讓學(xué)生認識各種天氣特征2.對各種天氣現(xiàn)象進行分類，運用多種感官觀察天氣。3.意識到天氣影響著我們的生活，提高關(guān)心天氣的意識。教學(xué)重難點描述、交流、表達各種天氣現(xiàn)象的特征。教具準備教師準備：多媒體，各種天氣資料的圖片，生物預(yù)告天氣的諺語和圖片，相關(guān)表格。學(xué)生準備：搜集各種天氣的資響料（包括

2024-11-19 06:34

教科版科學(xué)四上天氣日歷課件-資料下載頁

【總結(jié)】2、天氣日歷說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象晴多云雨沙塵暴雪霧說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象冰雹龍卷風(fēng)臺風(fēng)今天天氣怎么樣，誰能具體說說？9月1日開學(xué)那天又是怎樣的天氣？記錄著每天的各種天氣現(xiàn)象的表格稱為天氣日歷。天氣日歷作用：1、記錄和分析氣象信息；2、總結(jié)以

2024-11-30 03:06

教科版科學(xué)四上保護我們的聽力-資料下載頁

【總結(jié)】保護我們的聽力高新二小張曉清教學(xué)目標:科學(xué)概念：過高或過強的聲音會對我們的聽力產(chǎn)生傷害，保護聽力就是要避免我們的耳朵聽到過高或過強的聲音并控制噪聲。過程與方法：通過閱讀保護聽力的資料，了解我們的聽力經(jīng)常受到哪些傷害，知道保護聽力的做法。情感、態(tài)度、價值觀：認識到保護聽力的重要性，養(yǎng)成良好的用耳習(xí)慣和在公共場所保持肅靜的習(xí)慣。

2024-12-09 07:26

教科版科學(xué)四上總結(jié)我們的天氣觀察(文件)

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