【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說(shuō)當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們須要了解，自己的所學(xué)須要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐之中，因?yàn)槿魏沃R(shí)都源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐，所以，要將所學(xué)付諸實(shí)踐，來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)。然而，我們當(dāng)然不希望實(shí)習(xí)僅止于此，那太狹隘了。第三篇：報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)大綱江西外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)大綱一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的性質(zhì)和任務(wù)畢業(yè)實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)方案的重要環(huán)節(jié)之一，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的能力，以及學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要途徑，也是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)不可或缺的過(guò)渡階段。為了提高實(shí)習(xí)的實(shí)效性，使實(shí)習(xí)達(dá)到預(yù)期的目的，我們對(duì)于報(bào)關(guān)與貨運(yùn)專業(yè)學(xué)生的基本情況、提前就業(yè)情況，以及畢業(yè)實(shí)習(xí)的意向和實(shí)習(xí)單位的情況等，進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查摸底，并與省內(nèi)外許多外貿(mào)企業(yè)對(duì)報(bào)關(guān)與貨運(yùn)專業(yè)的學(xué)生在進(jìn)入崗位時(shí)所應(yīng)該表現(xiàn)出來(lái)的理論知識(shí)、實(shí)際操作和綜合素質(zhì)等問(wèn)題進(jìn)行了積極的溝通與聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)院《學(xué)生管理規(guī)定之學(xué)籍管理》及報(bào)關(guān)與貨運(yùn)專業(yè)的特點(diǎn)和教學(xué)計(jì)劃的具體要求，特制定本實(shí)習(xí)計(jì)劃。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和求實(shí)的工作作風(fēng)，形成獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高社會(huì)交際能力；通過(guò)實(shí)習(xí)提高學(xué)生對(duì)報(bào)關(guān)與貨運(yùn)操作的專業(yè)水平、各方面的專業(yè)水平和外語(yǔ)水平；結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容全面消化和理解專業(yè)理論知識(shí)，為畢業(yè)論文提供素材，為就業(yè)后從事實(shí)際業(yè)務(wù)工作打下實(shí)踐基礎(chǔ)。三、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求（一）畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容：實(shí)習(xí)內(nèi)容1)了解與客戶溝通的程序、內(nèi)容、技巧，與客戶磋商、簽定合同、接單的技能；2)能夠綜合應(yīng)用海上貨運(yùn)代理及相關(guān)知識(shí)；3)了解租船、訂艙、辦理貨物保險(xiǎn)、貨物報(bào)驗(yàn)，以及制單的具體操作過(guò)程；4)填報(bào)關(guān)單，掌握?qǐng)?bào)關(guān)業(yè)務(wù)的具體流程；5)掌握包裝貨物的方法及注意事項(xiàng)，集裝箱拆拼箱，貨物整理、倉(cāng)儲(chǔ)的方法流程及注意事項(xiàng)；6)掌握主要的善后工作，擬寫善后涵，以使雙方確立長(zhǎng)期的業(yè)務(wù)關(guān)系；7)在實(shí)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)情況。實(shí)習(xí)結(jié)束后，由學(xué)生本人認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)總結(jié)表，由實(shí)習(xí)單位做好實(shí)習(xí)鑒定，歸入學(xué)生檔案；以上內(nèi)容，僅對(duì)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)起指導(dǎo)作用，學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行有側(cè)重的選擇，對(duì)其中的一項(xiàng)或幾項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行實(shí)習(xí)。畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計(jì)是實(shí)施報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的必不可少的實(shí)踐性環(huán) 1節(jié)；是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，并檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果和理論研究水平的重要手段。畢業(yè)設(shè)計(jì)的形式：大學(xué)學(xué)業(yè)報(bào)告、行業(yè)調(diào)研報(bào)告、家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況調(diào)研報(bào)告、法律案例分析、市場(chǎng)開(kāi)拓方案、職業(yè)生涯規(guī)劃書、營(yíng)銷或管理案例分析、國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研、談判方案的設(shè)計(jì)、產(chǎn)品調(diào)研等。這些形式的畢業(yè)設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)學(xué)生利用專業(yè)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，著重解決學(xué)生在工作中或生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)生在指導(dǎo)教師嚴(yán)格指導(dǎo)下確定選題。選題應(yīng)當(dāng)在專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合我國(guó)外貿(mào)實(shí)踐，提倡選擇應(yīng)用性較強(qiáng)的個(gè)案，特別鼓勵(lì)結(jié)合本職工作中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究。畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，杜絕一切抄襲、剽竊行為。畢業(yè)設(shè)計(jì)要做到觀點(diǎn)明確，材料詳實(shí)，論證有力，結(jié)構(gòu)完整，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言通順。每一位指導(dǎo)老師結(jié)合自己的特點(diǎn)，至少要選擇三種及以上畢業(yè)設(shè)計(jì)的形式指導(dǎo)學(xué)生，同一種設(shè)計(jì)形式給與不同的案例。畢業(yè)設(shè)計(jì)的格式要求根據(jù)不同的形式有所不同，請(qǐng)參考第六項(xiàng)的具體規(guī)定。（二）畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體要求：學(xué)生要重視向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，要尊重教師、實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，并服從指導(dǎo)，認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)日記，完成作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告；實(shí)習(xí)要用主動(dòng)、獨(dú)立、熱情地的心態(tài)去面對(duì)，注重理論與實(shí)際的緊密結(jié)合，利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行跟單操作，為實(shí)習(xí)單位創(chuàng)造財(cái)富；學(xué)生必須保證實(shí)習(xí)期間的出勤，做到不遲到，不早退，不請(qǐng)假（特殊情況請(qǐng)假需持證明經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，否則，按曠課處理）；初到社會(huì)，初到企業(yè)，要謹(jǐn)慎行事，注意人身、公共財(cái)務(wù)的安全，要遵守社會(huì)規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度；要體現(xiàn)出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌；要自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，不要做有損于學(xué)校榮譽(yù)的事；有事及時(shí)同相關(guān)的輔導(dǎo)員、教師溝通、通報(bào)；畢業(yè)實(shí)習(xí)由學(xué)生自主實(shí)習(xí)和學(xué)院推薦實(shí)習(xí)兩種方式組成，應(yīng)盡可能安排學(xué)生到有協(xié)議的校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)形式（一）大學(xué)學(xué)業(yè)報(bào)告內(nèi)容要求：回顧自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況；總結(jié)在專業(yè)學(xué)習(xí)和其他各種學(xué)習(xí)過(guò)程中的得與失；梳理出在個(gè)人能力成長(zhǎng)過(guò)程中的得與失；評(píng)價(jià)自己的品質(zhì)、心理、身體健康、情感和為人處事等方面的成長(zhǎng)；在這些總結(jié)回顧的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)校和系部的建議。格式要求：字?jǐn)?shù)不能少于2000字。格式包括標(biāo)題、正文、結(jié)尾。正文應(yīng)有情況介紹說(shuō)明和自己的觀點(diǎn)和想法，結(jié)尾應(yīng)有總結(jié)和展望。可以加附件，如附加表格、說(shuō)明文件、老師和同學(xué)的意見(jiàn)等。（二）行業(yè)調(diào)研報(bào)告內(nèi)容要求：某地區(qū)或某企業(yè)的物流現(xiàn)狀調(diào)研；南昌或自己家鄉(xiāng)某行業(yè)的現(xiàn)狀調(diào)研。調(diào)研的內(nèi)容包括整個(gè)行業(yè)的綜合發(fā)展情況、行業(yè)的發(fā)展歷史、行業(yè)的現(xiàn)狀特點(diǎn)、行業(yè)的市場(chǎng)分析、行業(yè)的法規(guī)政策分析等等。例如：南昌大型超市的發(fā)展情況調(diào)研；南昌麥當(dāng)勞經(jīng)營(yíng)情況調(diào)研；南昌物流企業(yè)情況調(diào)研；南昌會(huì)展行業(yè)情況調(diào)研；南昌外貿(mào)企業(yè)情況調(diào)研；格式要求：字?jǐn)?shù)不能少于3000字。調(diào)研報(bào)告主要包括兩個(gè)部分：一是調(diào)查，二是研究。調(diào)查，應(yīng)該深入實(shí)際，準(zhǔn)確地反映客觀事實(shí)，不憑主觀想象，按事物的本來(lái)面目了解事物，詳細(xì)地占有材料。研究，即在掌握客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對(duì)策，調(diào)研報(bào)告中可以提出一些看法，但不是主要的。具體格式如下：1）題頁(yè)：報(bào)告的題目、單位名稱和報(bào)告日期。2）調(diào)研結(jié)果的概要：這是整個(gè)報(bào)告的核心，簡(jiǎn)短。使讀者既可以從中大致了解調(diào)研的結(jié)果。3）本文（主體部分）包括整個(gè)調(diào)查的詳細(xì)內(nèi)容，含調(diào)查使用方法，調(diào)查程序，調(diào)查結(jié)果。對(duì)調(diào)查方法的描述要盡量講清是使用何種方法，并提供選擇此種方法的原因。在本文中相當(dāng)一部分內(nèi)容應(yīng)是對(duì)這些調(diào)查結(jié)果的解釋、分析，要用最準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句對(duì)分析作出描述，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，推理要有一定的邏輯性。在本文部分，一般必不可少地要對(duì)自己在調(diào)查中出現(xiàn)的不足之處，說(shuō)明清楚，不能含糊其辭。4）應(yīng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果總結(jié)結(jié)論，提出解決方法，即建議。5）附件：附件內(nèi)容包括一些過(guò)于復(fù)雜、專業(yè)性的內(nèi)容，通常將調(diào)查問(wèn)卷、抽樣名單、地址表、地圖、統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果、表格、制圖等作為附件內(nèi)容，每一內(nèi)容均需編號(hào)，以便查尋。（三）家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況調(diào)研報(bào)告內(nèi)容要求：通過(guò)訪談、查閱資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方式調(diào)查家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，包括國(guó)內(nèi)貿(mào)易、開(kāi)放性經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系、家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史歷程、與周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較等。在了解和調(diào)查的基礎(chǔ)上對(duì)家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出總結(jié)和展望，撰寫出報(bào)告。格式要求：格式同上。（四）法律案例分析內(nèi)容要求：選題范圍原則上由指導(dǎo)老師提供，若學(xué)生自身有更好的案例也可以自行提供，但需征得指導(dǎo)教師的同意。選題主要是經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際商法等學(xué)科中具有較強(qiáng)實(shí)踐性的內(nèi)容。格式要求：字?jǐn)?shù)不能少于3000字。所有案例分析的內(nèi)容均應(yīng)為對(duì)實(shí)際案例的分析論證。包括以下幾方面：1）案由。即對(duì)案例內(nèi)容