【文章內(nèi)容簡介】 地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。篇四：“書香滿校園”我愛讀書演講比賽實施方案(1)“書香滿校園”我愛讀書演講比賽實施方案一、指導思想：二、活動目的：（一）激發(fā)學生讀書的興趣，培養(yǎng)學生善讀善思的習慣。（二）給學生提供讀書交流的機會，抒發(fā)自己讀書的獨特體驗。（三）培養(yǎng)學生口頭表達能力，展示學生風采。三、演講內(nèi)容：個人讀書心得或讀書故事也可以是敘述讀書過程中的故事。四、主題與口號：主題：讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長口號：讓書聲成為校園最動聽的音樂，讓書香成為校園最芬芳的味道。五、組織機構(gòu)：校團委六、比賽時間：12月7日七、參賽對象：全校基礎(chǔ)年級學生(每班限報一名)八、比賽地點：學校階梯教室九、活動開展：根據(jù)流程分為三個部分：（一）賽前準備工作（選手準備時間為一周）主持人的選定（校廣播站負責，1—2人）評委和嘉賓的邀請（1）邀請語文組老師參加本次比賽的的評選工作；（2）邀請相關(guān)領(lǐng)導和校學生組織主管領(lǐng)導做出席大賽嘉賓。11月29日將此次活動通知各班團支部，各班團支書協(xié)助有此方面特長的同學報名參加，各班限報1名同學做好宣傳工作，張貼海報，制作黑板報（二）比賽時的具體操作 ，學生會布置場地，邀請評委及嘉賓入席，16:00分由主持人開始致開幕詞，進行演講比賽（三）賽后總結(jié)由參賽評委老師為此次演講比賽做總結(jié)，并且評出各年級的獲獎?wù)?。此次比賽以年級為單位進行評選一等獎： 1名二等獎： 1名三等獎： 2名優(yōu)秀獎： 3名十、活動細則(一)參賽要求內(nèi)容要求：本次演講比賽分為兩個環(huán)節(jié)：第一項為選手的自我介紹環(huán)節(jié)，第二項為選手的主題演講環(huán)節(jié)。（1）第一環(huán)節(jié)為自我介紹。評委老師通過每位選手的自我介紹環(huán)節(jié)進行打分，滿分10分。（2）第二環(huán)節(jié)為主題演講環(huán)節(jié)。每位參賽選手的演講內(nèi)容圍繞“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長”這一主題，題目自擬。要求學生在撰稿時注意如下幾點：不準照搬讀本，不得整篇從網(wǎng)上下載；從讀本的某件事或某個故事出發(fā)（不脫離讀本），結(jié)合身邊的事情寫出自己的感受。演講稿的題目自擬，內(nèi)容可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中的故事。要求思想健康，觀點鮮明，題材新穎，主題突出。篇幅：每位參賽選手演講時間為5—10分鐘，要求脫稿評分標準： 演講比賽評分標準分為演講材料、語言表達、形體語言、主體形象、會場效果五部分對演講選手進行評分。滿分為90分。（1）演講材料（30分）思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到。內(nèi)容充實具體，生動感人。材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實、具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神。講稿結(jié)構(gòu)嚴謹，構(gòu)思巧妙，引人入勝。文字簡練流暢，具有較強的思想性。（2）語言表達（30分）演講者語音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。演講表達準確、流暢、自然。語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內(nèi)容。（3）形體語言（10分）演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。（4）主體形象（10分）演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術(shù)感染力。（5）會場效果（10分）演講具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。是否超時。注意事項（1）每位演講者的時間必須控制在10分鐘以內(nèi)。（2）演講順序分年級采用抽簽方式?jīng)Q定。評委在演講者結(jié)束時統(tǒng)一打分，由工作人員統(tǒng)計最后得分。（3）參賽選手要準時到場，超時未到視為棄權(quán)。（二）工作人員安排：組織部負責全場比賽有組織、有紀律地進行；宣傳部負責活動的宣傳和海報的制作、張貼；辦公室負責整場比賽的記錄；廣播站負責主持人的選定；學習部負責本次比賽的分數(shù)統(tǒng)計；校電教組負責攝影記錄。（三）活動流程主持人介紹到場評委及嘉賓。參賽選手依據(jù)抽簽次序安排依次出場，評委當場打分。工作人員及時收分、及時統(tǒng)計。選手全部比賽結(jié)束后，請評委點評。工作人員統(tǒng)計分數(shù)，評出名次。主持人宣讀比賽成績。頒獎（各年級）。一等獎 1名二等獎：1名三等獎：2名優(yōu)秀獎：3名 滿洲里市第一中學校團委二○一一年十一月篇五：我愛讀書演講比賽活動總結(jié)我愛讀書演講比賽活動總結(jié)為培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣，讓書成為孩子形影不離的好朋友。根據(jù)學校少年宮活動安排，我們開展了這次以“我愛讀書”為主題的演講比賽。從布置活動任務(wù)后，孩子們都積極行動起來，表現(xiàn)出了極大的熱情，和家長一起撰寫演講稿，一起排練！付出了辛苦的努力。其中，劉暢、鄭雪婷、代昌瑩、姚雪、咸萍萍、孫萌等同學是其中的佼佼者，都積極準備了自己的演講稿。演講比賽于10月12日下午1:30熱烈召開。孩子們自信滿滿地站在講臺上，大聲抒發(fā)著自己的讀書心得和心聲。第二篇：我愛讀書演講比賽活動方案我愛讀書演講比賽活動方案（一）一、指導思想：培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和表達能力；以學生讀書活動為載體，進一步激發(fā)學生的讀書興趣，打造書香校園，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。二、活動目的通過活動，營造“愛讀書、勤讀書、會讀書”的學習氛圍。激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，提高學生綜合素質(zhì)。三、比賽主題圍繞“愛讀書、勤讀書、會讀書”這一主題，題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當代小學生熱愛祖國、奮發(fā)圖強、努力讀書的精神風貌和理想