【總結(jié)】本學(xué)期總第31課時(shí)本單元第6課時(shí)課題:海洋資源有人稱海洋為“天然的蛋白質(zhì)倉(cāng)庫(kù)”、“烏金锪儲(chǔ)存庫(kù)”、“鹽類的故鄉(xiāng)”、“能量的源泉”。這是為什么?我國(guó)擁有多少千米海岸線,以及瀕臨哪幾個(gè)近海?我國(guó)海域南北跨哪幾個(gè)溫度帶?1——海素有“天然魚倉(cāng)”之稱,我國(guó)最大
2024-11-18 18:46
【總結(jié)】中國(guó)的水資源湘教版八年級(jí)上第三章《中國(guó)的自然資源》第三節(jié)一、說(shuō)教材本節(jié)教材屬于九年義務(wù)教育地理課程八年級(jí)上冊(cè)第三章《中國(guó)的自然資源》中的第三節(jié)。第三章是介于自然地理和人文地理之間的一節(jié)獨(dú)特內(nèi)容,它是我們學(xué)習(xí)研究人地關(guān)系理論和人類可持續(xù)發(fā)展的基
【總結(jié)】一、地位和作用:本章教材是學(xué)習(xí)中國(guó)地理的第二章,是在學(xué)習(xí)了我國(guó)的地理位置、疆域、行政區(qū)劃、人口和民族等方面的基本國(guó)情和人文地理環(huán)境的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)我國(guó)的地形、氣候和河湖知識(shí),它既是中國(guó)地理內(nèi)容的重要組成部分,又是學(xué)習(xí)中國(guó)地理其它章節(jié)的重要知識(shí)基礎(chǔ)。本章教材內(nèi)容多,難度大,在全書中占有極其重要的地位,是學(xué)習(xí)以后各章節(jié)不可
2024-11-19 11:26
【總結(jié)】一、水資源及其分布1、人類比較容易利用的淡水資源是:河流水、淡水湖泊水、淺層地下水2、世界水資源的分布不均?影響因素:?衡量水資源豐歉程度的指標(biāo)降水量的時(shí)間與空間分布不均多年平均徑流總量3、我國(guó)水資源的特點(diǎn):數(shù)量上:總量豐富,人均不足分布:不均空間分布——
2024-11-18 14:42
【總結(jié)】干旱奪走了草原的美麗第三節(jié)水資源的合理利用從圖中可以看出:亞洲的徑流量(水資源)最多,南美洲次之,大洋州最少;多年平均徑流總量=多年平均降水量-多年平均蒸發(fā)量123456國(guó)家徑流量(億立方米)占世界總量%人均徑流量(立方米/人)巴西51912143700俄羅斯400002
【總結(jié)】水資源的合理利用教學(xué)目標(biāo);;;。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)水資源的數(shù)量和質(zhì)量對(duì)人類生存與發(fā)展的意義,及如何合理利用水資源。教學(xué)難點(diǎn):說(shuō)明在不同生產(chǎn)力條件下,水資源的數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類生存與發(fā)展的意義。教學(xué)方法學(xué)生自主學(xué)習(xí)、案例分析法、合作探究教學(xué)法課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)手段多媒體教
2024-12-08 06:19
【總結(jié)】我和誰(shuí)都不爭(zhēng)和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑我愛大自然其次就是藝術(shù)我雙手烤著生命之火取暖火萎了我也準(zhǔn)備走了——楊絳翻譯的英國(guó)詩(shī)人蘭德的詩(shī),也就是這位百歲老人心境的真實(shí)寫照。楊絳(-)錢鐘書夫人。原名楊季康,江蘇無(wú)錫人
2024-12-08 01:15
【總結(jié)】《中國(guó)的水資源》教學(xué)案石橫中學(xué)王春景【教學(xué)目標(biāo)】1、水資源的概念2、我國(guó)水資源在空間分布上的特點(diǎn)3、我國(guó)水資源在時(shí)間分配上的特點(diǎn)4、我國(guó)解決水資源問(wèn)題的措施5、充分培養(yǎng)學(xué)生的讀圖析圖的地理學(xué)習(xí)能力【教學(xué)重難點(diǎn)】1、我國(guó)水資源在空間、時(shí)間分布上的特點(diǎn)。2、我國(guó)解決水資源問(wèn)題的措施?!窘虒W(xué)方法】讀圖法
2024-11-20 02:10
【總結(jié)】細(xì)人民教育出版社生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)菌1、細(xì)菌是如何發(fā)現(xiàn)的?閱讀課本,思考問(wèn)題2、細(xì)菌是從哪里來(lái)的?3、誰(shuí)被稱為微生物學(xué)之父?他有哪些貢獻(xiàn)。4、細(xì)菌有哪些形態(tài)?細(xì)菌細(xì)胞有哪些結(jié)構(gòu)構(gòu)成?5、細(xì)菌是怎樣繁殖的?怎樣抵抗不良環(huán)境?6、細(xì)菌對(duì)人類只有害處嗎?是否有有利的一面?列文虎克和他制造的能放大20
2024-11-19 17:54
【總結(jié)】大洲和大洋水球地球VS1、為地球正名三分是陸地,七分是海洋從南北半球看,陸地集中于北半球,海洋集中于南半球2、海陸分布不均(1)從東西半球看,陸地集中于東半球,海洋集中于西半球2、海陸分布不均(2)島嶼:面積較小的陸地。半島:陸地伸向海洋的凸出部分。海峽:溝通兩個(gè)海洋的狹窄水道。海:大洋的邊緣部分。
2024-11-26 17:25
【總結(jié)】第一節(jié)海水資源、海水化學(xué)資源及海洋能開發(fā)第二單元開發(fā)海洋資源海水資源、海水化學(xué)資源及海洋能開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)要求:1、了解海水資源、海水化學(xué)資源開發(fā)利用特點(diǎn)和現(xiàn)狀。2、了解潮汐能、波浪能的特點(diǎn)。3、列舉世界及我國(guó)著名的潮汐發(fā)電站,說(shuō)明潮汐能、波浪能的開發(fā)前景。在當(dāng)今全球糧食、
2024-11-17 13:05
【總結(jié)】本學(xué)期總第37課時(shí)本單元第5課時(shí)授課日期12、4課題第二節(jié)水資源和水能資源(1)課型新授教學(xué)目標(biāo)1、我國(guó)水資源的空間和時(shí)間分布特點(diǎn)。2、三個(gè)主要的跨流域調(diào)水工程。3、我國(guó)水能蘊(yùn)藏量4、解決我國(guó)水資源不足的途徑和措施節(jié)約用水的現(xiàn)實(shí)
2024-11-19 22:14
【總結(jié)】雨過(guò)姑蘇上有天堂下有蘇杭意境綿長(zhǎng)作品簡(jiǎn)介姑蘇行是一首深受廣大群眾喜愛的駐地經(jīng)典名曲亦是每一個(gè)吹笛者的必修曲目“姑蘇”為蘇州的舊
2024-11-26 20:17
【總結(jié)】第二節(jié)從種到界屬門種科目綱雙命名自學(xué)練習(xí)界學(xué)習(xí)目標(biāo):..1生物學(xué)家主要是根據(jù)什么來(lái)對(duì)生物進(jìn)行分類的?2生物分類的單位有幾個(gè),請(qǐng)按從大到小的順序進(jìn)行排列?3什么是分類的最基本單位??一、分類的根據(jù):生物之間的相似程度?二、分類的單位由大到小(等級(jí)
2024-12-08 17:31
【總結(jié)】地理:第三章第三節(jié)水資源同步測(cè)試(湘教版八年級(jí)上)一、單項(xiàng)選擇題(),西北少,冬春少,冬春多,缺水最嚴(yán)重的是()D三江平原()、土是立國(guó)之本,我國(guó)水和耕地資源的分布情況是(),水資源也多,水資源也
2024-12-05 04:35