人教版思品八下財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】出租司機(jī)王某，一日在乘客李某下車后發(fā)現(xiàn)一遺失包，打開(kāi)一看里邊有5000元現(xiàn)金。正好這時(shí)看到電視里播出一患白血病的大學(xué)生需要幫助，于是他將這筆意外之財(cái)捐給了這位大學(xué)生。議一議你怎么看司機(jī)的行為？如果你是乘客你怎么辦？李某下車后發(fā)現(xiàn)錢(qián)包不見(jiàn)了，經(jīng)回憶，想到留在了出租車上，于是經(jīng)查證車牌號(hào)找到

2024-11-26 20:47

82合作競(jìng)爭(zhēng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】合作！競(jìng)爭(zhēng)！設(shè)立在北京的微軟公司(中國(guó)總部)和漢王科技公司只有一墻之隔。它們?cè)谲浖I(lǐng)域，都有自己的核心技術(shù)；它們的人機(jī)智能交互技術(shù)產(chǎn)品，在同一個(gè)市場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)。這兩家公司在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)又有合作，微軟的產(chǎn)品中有漢王的技術(shù)，漢王也在競(jìng)爭(zhēng)與合作中得到發(fā)展。2022年5月1日聯(lián)想正式宣布完成用收購(gòu)IBM全球PC業(yè)務(wù)。合并后的新聯(lián)想

2025-08-16 01:11

82合作競(jìng)爭(zhēng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】合作！競(jìng)爭(zhēng)！設(shè)立在北京的微軟公司(中國(guó)總部)和漢王科技公司只有一墻之隔。它們?cè)谲浖I(lǐng)域，都有自己的核心技術(shù)；它們的人機(jī)智能交互技術(shù)產(chǎn)品，在同一個(gè)市場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)。這兩家公司在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)又有合作，微軟的產(chǎn)品中有漢王的技術(shù)，漢王也在競(jìng)爭(zhēng)與合作中得到發(fā)展。2022年5月1日聯(lián)想正式宣布完成用收購(gòu)IBM全球PC業(yè)務(wù)。合并后的新聯(lián)想

2025-08-04 08:54

蘇教版思品八上優(yōu)良的意志品質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三課優(yōu)良的意志品質(zhì)第一框意志的特征趙行良奮筆疾書(shū)趙行良與妻子、女兒在一起《無(wú)手博士——記湘潭師范學(xué)院青年教師趙行良》他在13歲時(shí)兩只手齊腕處被炸傷，意志堅(jiān)強(qiáng)的他在他那幼小的心靈深處暗下決心：我要讀書(shū)，我要戰(zhàn)勝困難，我不能比別人差!于是他開(kāi)始用禿臂夾著筆寫(xiě)字，有志者事竟成，他寫(xiě)得一手好字，學(xué)習(xí)成

2024-12-08 12:35

魯教版思品八上合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?1、教材的地位：?本課是八年級(jí)思想品德第三單元第一課的內(nèi)容。本課意在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)合作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。因此，本框題在教材中具有不容忽視的重要的地位。本框題前面承接交往這部分內(nèi)容，后面是“寬容與誠(chéng)信”。正確對(duì)待生活中的競(jìng)爭(zhēng)與合作，善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)合作、樂(lè)于助人的品質(zhì)，是本單元的生活主題。

2024-11-28 00:33

北師大版思品八上信任無(wú)價(jià)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課信任無(wú)價(jià)第二站相互信任1、你有沒(méi)有真正信任的人？2、信任的理由是什么？3、你認(rèn)為如何能贏得他人的信任？4、信任等于輕信嗎？

2024-11-30 01:22

人民版思品八上我們不是“水晶人”1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】閱讀教材47頁(yè)《母親的困惑》回答問(wèn)題1，你理解這位初中生的行為嗎？你有沒(méi)有對(duì)父母提出過(guò)類似的要求？為什么？擁有個(gè)人秘密，與父母保持一定的心理距離。2，給這種現(xiàn)象起個(gè)名字？逐漸減少對(duì)父母、老師的依賴。獨(dú)立自主地安排自己的生活。意味著長(zhǎng)大了。說(shuō)明我們進(jìn)入了心理斷乳期（即青春期）。3，意味著什么？第五課我們不是

2024-11-26 20:13

蘇教版思品八上有肩就得挑擔(dān)子1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在“責(zé)任”中成長(zhǎng)配樂(lè)朗誦結(jié)論一在任成長(zhǎng)中責(zé)具有責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力，是成人的基本標(biāo)志?！吨腥A人民共和國(guó)民法通則》具有完全民事行為能力10周歲以下10-18周歲16-18周歲18周歲以上無(wú)民事行為能力限制民事行為能力以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)

2024-12-08 10:03

北師大版思品八上尊重他人1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】八年級(jí)思想品德第二單元尊重他人之尊重乃公德之始觀察思考己所不欲勿施于人什么是尊重（含義）？尊重他人的表現(xiàn)是什么？尊重的重要意義是什么？自主預(yù)習(xí)（學(xué)生5分鐘）預(yù)習(xí)目標(biāo)：弄清預(yù)習(xí)問(wèn)題，展示預(yù)習(xí)內(nèi)容小組合作別人要尊重你應(yīng)有什么表現(xiàn)？

2024-11-30 08:38

魯教版思品八上合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一站：生活在線在我們的生活中存在著哪些競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象？請(qǐng)舉例說(shuō)明海洋魚(yú)類盡享陽(yáng)光挪威人喜歡吃沙丁魚(yú)，尤其是活魚(yú)。市場(chǎng)上活沙丁魚(yú)的價(jià)格要比死魚(yú)高許多。所以漁民總是千方百計(jì)地想法讓沙丁魚(yú)活著回到漁港?？墒请m然經(jīng)過(guò)種種努力，絕大部分沙丁魚(yú)還是在中途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚(yú)活著回到漁港。船長(zhǎng)嚴(yán)格保守著秘

2024-11-28 00:33

粵教版思品八上33競(jìng)爭(zhēng)與合作ppt課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】主題詞:競(jìng)爭(zhēng)壓力團(tuán)結(jié)合作重點(diǎn)、難點(diǎn)：①重點(diǎn)：面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力②難點(diǎn)：建立良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，可以加速各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，加快社會(huì)的進(jìn)步。③難點(diǎn)：合作的重要性；培養(yǎng)正確的合作方式。請(qǐng)思考在學(xué)校生活中有競(jìng)爭(zhēng)嗎？主要表現(xiàn)在哪些方面？學(xué)校生活中，競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)在哪些方面？（１）學(xué)習(xí)要爭(zhēng)名列前茅，比誰(shuí)進(jìn)

2024-11-18 22:16

八年級(jí)思品：合作！競(jìng)爭(zhēng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二.合作！競(jìng)爭(zhēng)！自然界有競(jìng)爭(zhēng)也有合作山羊?yàn)榱瞬槐华{子吃掉,必須跑得比獅子快;獅子為了不餓肚子,必須...,在競(jìng)爭(zhēng)中合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng)。活動(dòng)一:比一比1、各小組討論并列舉社會(huì)生活中有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)、合作的例子，寫(xiě)在紙上，看哪個(gè)組寫(xiě)的多、寫(xiě)的好。（時(shí)間2分鐘）2、談一談比賽勝負(fù)的感受。分析勝負(fù)的原因。

2024-11-30 15:02

人教版思品八下自覺(jué)維護(hù)正義1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、遵守社會(huì)規(guī)則和程序P1121、為什么說(shuō)遵守規(guī)則和程序就是維護(hù)正義？正義和正義制度是面向全體社會(huì)成員的，它要求每一個(gè)人都必須遵守制度、規(guī)則和程序，沒(méi)有人可以例外。規(guī)則和程序反對(duì)歧視，不允許特權(quán)。作為社會(huì)成員，我們遵守社會(huì)規(guī)則和程序，就是維護(hù)正義。2、我們應(yīng)該怎樣做？從小樹(shù)立以自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的

2024-11-26 20:47

人教版思品八下公民的義務(wù)ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)1、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系（1）權(quán)利與義務(wù)具有____，我們既是_____主體，又是______主體（2）權(quán)利與義務(wù)是相互依存的，沒(méi)有____權(quán)利，也沒(méi)有_____義務(wù)。（3）權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)、相輔相成的,我們?cè)赺____的同時(shí)也要______。2、公民的義務(wù)(1)義

2024-11-19 11:23

人教版思品八下財(cái)產(chǎn)留給誰(shuí)ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七課第二框一、我們享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)二、繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式三、當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議的時(shí)候一、我們享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)王老漢與李老太結(jié)婚40余年,夫妻恩愛(ài)、家庭和睦。王老漢愛(ài)好廣泛，尤其愛(ài)好文學(xué)，曾寫(xiě)過(guò)兩本書(shū)，《生日》和《我的經(jīng)歷》兩本書(shū)在他去世時(shí)還未出版。王老漢上有老母，下有二子二女，雖

2024-11-19 17:54

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