弘揚雷鋒精神,爭做優(yōu)秀志愿者(編輯修改稿)
2024-11-04 22:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。可是，多少偉大的人，偉大的事，哪個不是從身邊的小事做起？同學(xué)們，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子；這一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關(guān)愛自己，幫助自己，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的！相反，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂！同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做新時代的“小雷鋒”！謝謝大家！第四篇：弘揚雷鋒精神 爭做文明少年（范文模版）弘揚雷鋒精神 爭做文明少年——杜橋小學(xué)“學(xué)雷鋒活動月”活動方案陽春三月，祖國的每一個角落都掀起了學(xué)習(xí)雷鋒精神活動的高潮。學(xué)習(xí)雷鋒活動就像一股永不停息的春風(fēng)，既是對學(xué)雷鋒活動的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。在毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞49周年、雷鋒同志逝世50周年來臨之際，我校制定2012年 “弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”學(xué)雷鋒活動方案。一、總體要求全校每班都要在學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，每天清校前播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《我們要做雷鋒式的好少年》等歌曲，開展各種學(xué)雷鋒樹文明之風(fēng)活動，力求做到校園無垃圾，公物無破壞，墻壁無腳印，出言無臟話。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭把文明行為帶進(jìn)校園，把“釘子”精神帶進(jìn)課堂，把微笑帶給同學(xué)，把尊敬帶給老師，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。讓“雷鋒精神”在學(xué)生心中扎根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。二、活動時間：整個三月份作為學(xué)雷鋒活動月。三、活動主題：弘揚雷鋒精神，爭做文明少年四、活動口號：學(xué)習(xí)雷鋒，勇于實踐，知行統(tǒng)一五、活動對象：全體師生六、活動地點：我校校園內(nèi)或校外各公益場所七、活動安排“學(xué)雷鋒活動月”分為三個階段實施。第一階段：走進(jìn)雷鋒——了解雷鋒，認(rèn)識雷鋒（3月17日） 下午1:00——2：20全校觀看經(jīng)典電影《雷鋒》。觀后，一—三年級寫話“雷鋒叔叔，我想對您說”，四——六年級寫一篇觀后感。一、二年級每班上交2篇，三、四年級每班上交3篇，五、六年級每班上交4篇。（3月6日 上交） 上午全校集中西操場進(jìn)行“弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”簽名啟動儀式，并觀看“雷鋒事跡”展板（放在南操場）。 下午第三節(jié)課，全校每班開展“弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”主題隊會，一、二年級主題是“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”，三、四年級主題為“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，五、六年級主題為“雷鋒在我心中”?！?日開展“六個一”活動每人讀一本《雷鋒日記》，會講一個雷鋒故事，會唱一首關(guān)于雷鋒的歌（一、二年級必唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，三、四年級必唱歌曲《接過雷鋒的槍》，五、六年級必唱歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》），會記一句雷鋒名言，各班刊出一期“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報，三年級每人做一張8開學(xué)雷鋒為主題的手抄報，四、五年級每人做一張4開學(xué)雷鋒為主題的手抄報。第二階段：走近雷鋒——學(xué)習(xí)雷鋒，爭做雷鋒（3月827日）1．學(xué)習(xí)雷鋒從自己做起號召學(xué)生從自己做起，從小事做起，開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一塊錢”為主題的“五個一”教育活動，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。2．學(xué)習(xí)雷鋒，從學(xué)校出發(fā)各班級組織學(xué)習(xí)互動小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”
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