慶五一詩(shī)歌朗誦會(huì)策劃書(編輯修改稿)
2024-11-04 22:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 五一勞動(dòng)節(jié)暢想曲站在紅五月首端我想起二十一年前參加工作報(bào)到的日子涼風(fēng)習(xí)習(xí)樹枝搖曳滴落下來(lái)的是滿地碎金婆娑斑斕沉寂的大地上頓時(shí)響起了我歡愉的歌唱回蕩在爹媽心中回蕩在藍(lán)天白云之間陽(yáng)光雨露春風(fēng)這些哺育我成長(zhǎng)的乳汁沅水河洞庭湖白魚潭這些教育我成熟的地方還有那北拐的故事銘刻在我心中直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)再次步入學(xué)習(xí)的殿堂帶著一個(gè)普通水利工作者執(zhí)著的追求帶著建設(shè)美好家園的強(qiáng)烈愿望春播夏耘秋收冬天到了三年的生活豐碩的果實(shí)極大地豐富了我的人生而如今站在不惑之年的門檻上真情實(shí)意地感受到勞動(dòng)的歡樂勞動(dòng)之歌令大地充滿詩(shī)情任金秋點(diǎn)染畫意勞動(dòng)之歌永唱不衰第四篇：(初稿)文學(xué)系詩(shī)歌朗誦會(huì)策劃書文學(xué)系詩(shī)歌朗誦會(huì)策劃書（初稿）一、活動(dòng)名稱：文學(xué)系詩(shī)歌朗誦會(huì)二、承辦單位：文學(xué)系學(xué)生會(huì)文娛部三、活動(dòng)主題及篇章： “感恩”（待定）四、活動(dòng)目的：感恩是永恒不變的話題，我們提供這個(gè)平臺(tái)，讓同學(xué)們通過(guò)詩(shī)歌表達(dá)出心中的感謝的話語(yǔ)。感謝父母的悉心照料，感謝老師的教育之恩，感謝母校的栽培，感謝朋友一路相隨。讓感謝的情懷飛一會(huì)兒。五、活動(dòng)方式： 詩(shī)歌朗誦表演、“有感而發(fā)”感言征集活動(dòng)六、活動(dòng)時(shí)間：4月27日晚上7：30—9：20（待定）七、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館附樓一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳八、活動(dòng)對(duì)象：對(duì)詩(shī)歌朗誦有興趣的各系師生九、晚會(huì)流程18:30 觀眾入場(chǎng)17:00 播放學(xué)生會(huì)宣傳片 或“感言”PPT（待定）19:30 主持人出場(chǎng)宣布晚會(huì)開始第一篇章：我的家（待定）朗誦者陸續(xù)上臺(tái)表演（主持人不需報(bào)幕）（30分鐘 約5首詩(shī)歌）過(guò)渡：播放PPT（對(duì)家人、朋友的感言），同時(shí)主持人上臺(tái)并深情地讀出（5分鐘）（可考慮讓現(xiàn)場(chǎng)老師、同學(xué)發(fā)言）第二篇章：我的朋友（待定）朗誦者陸續(xù)上臺(tái)表演（主持人不需報(bào)幕）（30分鐘）過(guò)渡：（1）表演嘉賓歌曲串燒表演（魅聲歌唱隊(duì)）（10分鐘）（2）播放PPT（對(duì)老師、學(xué)校的感言），同時(shí)主持人上臺(tái)深情朗讀（5分鐘）第三篇章：我的老師，我的母校（待定）朗誦者陸續(xù)上臺(tái)表演（主持人不需報(bào)幕）（30分鐘）最后：所有朗誦者朗誦一首詩(shī)歌（詩(shī)歌要求：內(nèi)容要囊括一切）21:20 晚會(huì)結(jié)束，收拾現(xiàn)場(chǎng)十、表演形式：1． 本次詩(shī)歌朗誦表演采用一人朗誦、二人朗誦、多人朗誦等形式混合表演； 2．朗誦時(shí)可適當(dāng)加入模擬生活的場(chǎng)景表演，以豐富舞臺(tái)內(nèi)容； ； ：（1）在第二篇章，朗誦者可邊朗誦邊走向觀眾，與觀眾互動(dòng)。（例如左右手各拉起一位觀眾，然后將觀眾的手疊在一起。）（2）在第三篇章，最后一首詩(shī)歌使用多人朗誦形式，朗誦者可事先安排坐在老師附近，后按朗誦先后順序陸續(xù)走向老師面前，整齊地鞠躬。（亦可從臺(tái)上一起走向老師面前鞠躬。）十一、報(bào)名方式1．院系推薦：推薦名額上報(bào)時(shí)間為3月19日3月22日，各學(xué)系文娛部組織，并將報(bào)名匯總交到文學(xué)系學(xué)生會(huì)秘書長(zhǎng)潘同學(xué)61675
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