幼兒園看圖講述三只螞蟻課后反思(編輯修改稿)
2025-11-04 22:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說： 這條黑線好像黑恐龍的尾巴？紫螞蟻說：這條黑線好像一條黑蛇，于是，他們就決定爬上去看一看。爬呀爬呀，可剛爬了一半就疊起來了，它們一邊爬一邊想，紅螞蟻想：這黑線上面肯定有我喜歡吃的巧克力，藍(lán)螞蟻想：這黑線上面一定有我愛玩得奧特曼玩具，紫螞蟻想：這黑線上面肯定有我愛玩得秘密玩具，它們越想越開心，越爬越快，一直爬到了頂上看見了一個(gè)黑黑的東西，呀！這黑黑的是什么呢？他們一起抬頭一看，都驚訝地叫了起來：“一只大蜘蛛的屁股”。為故事取名字：《三只螞蟻》（七）、活動(dòng)延伸：這真是一個(gè)有趣的故事，請小朋友們今晚回去把這個(gè)有趣的故事講給爸爸媽媽聽，好嗎?好，我們跟客人老師說再見。第三篇：大班語言看圖講述活動(dòng)三只螞蟻詳案大班語言看圖講述活動(dòng)活動(dòng)名稱：三只螞蟻活動(dòng)目標(biāo): ，并能夠自如的運(yùn)用連貫的語言完整的講述圖片情節(jié)。2．能夠按照事件的發(fā)展順序講述故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：三只螞蟻的ppt，一個(gè)螞蟻媽媽的圖片，小螞蟻組圖多幅 活動(dòng)過程:（一）、通過導(dǎo)入語，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。小朋友們好，今天老師給我們班請來了一位神秘的客人，小朋友們想不想知道它是誰呢？（出示螞蟻媽媽的圖片）這是螞蟻媽媽，螞蟻媽媽有三個(gè)孩子，它們一家和許許多多的小動(dòng)物一起住在大草原上。今天由于螞蟻媽媽來咱們班做客了，所以三只小螞蟻就獨(dú)自在家里玩?？墒峭嬷嬷鼈兙透械蕉亲羽I了。小朋友猜一猜這時(shí)小螞蟻們會(huì)怎樣做？（找吃的…）請1~2名幼兒自由講述圖片內(nèi)容。對幼兒的用詞，造句，想象進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。(二)、逐張出示圖片，引導(dǎo)幼兒自由講述，那咱們一起來看看小螞蟻們會(huì)不會(huì)和向朋友們猜想的一樣呢？(出示圖片一)？（草地上，草原上）?(晴朗的，有太陽)？（三只螞蟻，花朵）？為什么？（找吃的，因?yàn)樗鼈凁I了），出現(xiàn)了一根（線）。小朋友們猜一猜小螞蟻們會(huì)怎么樣？想一想如果你是小螞蟻你會(huì)怎么樣？（會(huì)爬，會(huì)蕩秋天，翻越過去…），那咱們在一起來觀察一下小螞蟻它們的表情。（疑惑的、高興的請1名小朋友講述圖片。教師評(píng)議。，三只小螞蟻究竟會(huì)怎么樣呢？（出示圖片二）?(爬線)，那小朋友們再看一看小螞蟻的表情是怎樣的，然后再想一下它們在想什么，又會(huì)說些什么呢？（開心的，微笑的，調(diào)皮的。它們在想線上面會(huì)有很多好吃的，好玩的，錢…）？（桃子，蘋果，糖果）請1名小朋友講述。教師評(píng)議總結(jié)。，想到了很多好吃的，好玩的…它們越想越開心，越想開心的，爬的越快，這時(shí)….小朋友們想不想知道線的上面到底是什么呢?(出示圖片三)？為什么呢？要仔細(xì)觀察它們的動(dòng)作和表情。(抱在了一起，因?yàn)樗鼈兒ε铝?？（一個(gè)黑乎乎的東西）？能不能吃？（黑色錢包，不能吃，但里面會(huì)有錢。是一個(gè)黑色包裝盒里面會(huì)裝有巧克力。是炸彈。是危險(xiǎn)的……..）請1~2名幼兒自由講述，教師評(píng)議。？小螞蟻們心情怎么樣?大家一起來告訴老師。（出示圖片四）（呀，原來是蜘蛛的屁股。小螞蟻們害怕極了，失望，傷心…）（三）、分發(fā)組圖，回憶圖片內(nèi)容，集體講述咱們一起來看圖片，小朋友們先仔細(xì)思考一下圖片有哪些內(nèi)容。第一幅圖片，在一個(gè)什么的天氣里，誰在哪里干什么？發(fā)生了什么事？第二幅，誰在干什么？誰在想什么？誰會(huì)怎么說？第三幅圖片，誰干什么了？又發(fā)生了什么？誰怎么想的？第四幅圖，最后，他們發(fā)現(xiàn)了什么？（四）、請1~3名幼兒完整講述故事內(nèi)容。教師總結(jié)評(píng)價(jià)。（五）、續(xù)編故事結(jié)尾三只小螞蟻發(fā)現(xiàn)這個(gè)黑乎乎的東西居然是蜘蛛的屁股。這時(shí)，又會(huì)發(fā)生什么事呢？（小螞蟻悄悄地溜走了。蜘蛛發(fā)現(xiàn)了小螞蟻，把小螞蟻吃了小螞蟻們感到不對，立刻大喊救命，這時(shí)，恰好飛來了幾只小鳥帶走了小螞蟻，小螞蟻得救了。）教師總結(jié)?；顒?dòng)延伸：回家后可以把故事講給爸爸媽媽聽聽?；蛘甙褕D片帶回去，考考爸爸媽媽，看看爸爸媽媽和你們講的故事哪里不一樣，哪個(gè)好，為什
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