幼兒園中班音樂(lè)教案：粗心的小畫(huà)家(編輯修改稿)
2024-11-04 22:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 奏的讀，第二遍加上拍手的動(dòng)作。4． 再聆聽(tīng)音樂(lè)，注意提出難點(diǎn)：X X XX│ XX X │畫(huà)只 螃蟹 四條 腿X 0 6 5 │ 3 3 2 2 │1 0 |咦！哈哈 哈哈 哈哈 哈！5． 學(xué)唱歌詞，跟著老師唱，跟琴唱，跟伴奏演唱（及時(shí)糾正錯(cuò)誤的地方，提醒學(xué)生注意歌曲的速度）6． 在演唱熟練的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生分組討論，為歌曲配上動(dòng)作和符合樂(lè)曲的節(jié)奏7． 讓學(xué)生上臺(tái)表演，比一比，賽一賽，教師及時(shí)表?yè)P(yáng)8． 師：讓我們來(lái)當(dāng)回小老師，幫丁丁改正缺點(diǎn)，好嗎？（分組改正畫(huà)上錯(cuò)誤的地方）9． 師：畫(huà)改好了，把歌詞也改一下吧。如：畫(huà)只螃蟹八條腿，畫(huà)只鴨子扁扁嘴，畫(huà)只小兔長(zhǎng)耳朵呀，畫(huà)匹大馬真神氣！，將自己最喜歡的動(dòng)作、節(jié)奏都表現(xiàn)出來(lái)，達(dá)到歌曲的高潮。（三）小結(jié)：讓學(xué)生說(shuō)，今天學(xué)了這首歌，懂得了什么道理？做事情要認(rèn)真、細(xì)心，這樣才能把事情做好；不能驕傲自大，要虛心學(xué)習(xí)。（四）下課，在音樂(lè)聲中有序的出教室。粗心的小畫(huà)家 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《粗心的小畫(huà)家》。給歌曲《粗心的小畫(huà)家》改畫(huà)改歌詞。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)唱歌曲《粗心的小畫(huà)家》，并且為歌曲改畫(huà)，創(chuàng)編歌詞。在歌曲的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該明白做事情要認(rèn)真、細(xì)心。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生唱歌曲《粗心的小畫(huà)家》。教學(xué)難點(diǎn)：掌握歌曲中的附點(diǎn)節(jié)奏，在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中改掉壞習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，鋼琴 教學(xué)過(guò)程：一、師生問(wèn)好。二、引出丁丁。介紹丁丁師：易老師今天要給小朋友們介紹一位新伙伴，看看他是誰(shuí)吧？（播放課件：小朋友們好！我是希望小學(xué)二年級(jí)的孩子，我叫丁丁。我是一個(gè)小畫(huà)家，有一大把彩色鉛筆。我對(duì)別人講，我什么東西都會(huì)畫(huà)。）師：你們相信丁丁說(shuō)的話嗎？師：這樣吧！我們一起去看看丁丁的畫(huà)吧！看畫(huà)（課件）師：丁丁畫(huà)了哪幾種動(dòng)物？ 師：你們覺(jué)得丁丁的畫(huà)怎么樣呢？ 師：哪里畫(huà)錯(cuò)了？我們一起來(lái)找找吧！三、節(jié)奏訓(xùn)練出示丁丁的幾幅畫(huà)。（1）導(dǎo)入師：請(qǐng)小朋友們?cè)u(píng)一評(píng)，丁丁是不是真正的小畫(huà)家？ 生：不是，他是粗心的畫(huà)家。師：我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)《粗心的小畫(huà)家》這首歌曲。在學(xué)習(xí)這首歌之前，請(qǐng)小朋友和老師一起玩?zhèn)€節(jié)奏游戲。（課件出示）xx xx xxx 畫(huà)只螃 蟹四 條腿 畫(huà)只鴨 子小 尖嘴 畫(huà)只小 兔圓 耳朵 畫(huà)匹大馬沒(méi) 尾巴（2）認(rèn)識(shí)附點(diǎn)師：有沒(méi)有小朋友認(rèn)識(shí)我們音樂(lè)中的這些小圓點(diǎn)？它有什么作用？ 師：這些小圓點(diǎn)叫附點(diǎn)，它是延長(zhǎng)前音符時(shí)值的一半。（3）讀節(jié)奏師示范，學(xué)生跟讀，注意附點(diǎn)的作用。（4）隨樂(lè)唱四、學(xué)唱歌曲。師：讓我們聽(tīng)一聽(tīng)別人是怎么來(lái)說(shuō)丁丁的？播放課件：要求學(xué)生帶著詼諧，快樂(lè)的心情聽(tīng)賞。（連續(xù)兩遍）師范唱，生評(píng)價(jià)。跟老師的琴聲唱歌曲。（嗚提出要求：聲音和諧、自然、統(tǒng)一
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