【文章內(nèi)容簡介】 的短處不放，堅持說別人的好話，不要擔心這話傳不到別人的耳朵里。她還特別愛笑，無論對誰，都是笑臉相迎，這就在無形之中樹立了自己親切、容易相處的形象。泰戈爾說：“當他微笑時，世界愛上了他；當他大笑時，世界便怕了他。”用微笑武裝自己、以柔克剛，很多事情便容易了許多。在實習期間，我們曾經(jīng)被迫喝了許多酒，還有同事喝醉了，吐得昏天暗地的。和鄧姐姐聊天時，當我們聊到這個情況的時候，她說她就經(jīng)常找一些理由，盡量地不和領(lǐng)導一起吃飯喝酒。比如領(lǐng)導給她打電話的時候，她會說她已經(jīng)吃了，或者自己在很遠的地方，一時半會兒趕不到。那個時候，我特佩服她。原來對于某些領(lǐng)導的某些指示，我們是可以拒絕的，只是我們應該找一個委婉的拒絕方式。席勒說：“時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過去永遠靜立不動?！蔽覀儜撟プr間，干些有意義的事。其實在實習期間，很多時候，上級領(lǐng)導都沒有安排任務，如果我們自己不去找事情做，那我們就無所事事了。如果我們在空閑時什么都不做，等著“今天”乘著隱形的翅膀悄然飛逝，變成昨天的時候，我們又會為自己的浪費而扼腕嘆息了。在五間很時候，我們有時候連續(xù)兩三天都沒有事情做。為了打發(fā)那看似漫長、實則短暫的“時間”，我們在那里跟同事聊天，或者玩游戲。等一周結(jié)束后，回想自己這一周都干了些什么，卻發(fā)現(xiàn)自己什么都沒有做，此時，又會懊惱不已。所以說，只有多干點事情，自己才會覺得充實。給我感觸最深的應該是在踐行宴上張鎮(zhèn)長對我們說的一席話了。他告訴我們，他有一個習慣，把自己一段時間里所干的事都記錄起來，這樣既可以一定程度地預防自己浪費時間，又可以讓自己以后慢慢回味自己的人生。其實“記錄”是非常重要的。我們有什么好的創(chuàng)意、對于生活中的某些經(jīng)驗教訓都可以寫下來，它可以指導我們行事?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，“記錄”可以防止我們忘記一些非常重要的東西，同時也可以促進我們整理思路以及總結(jié)經(jīng)驗。因此我們也應該養(yǎng)成記錄的習慣，不時地總結(jié)自己的經(jīng)驗教訓。在五間實習的一個月，我了解了國家的許多政策，對于老百姓所面臨的許多難題也深有體會，同時還學到了學到了許多人生哲理，而這些都是書本所不能給予我們的，因此我特別政府所提供的帶薪實習的機會；同時我也會好好利用自己學到的東西，牢記自己在實習期間寶貴的經(jīng)驗，爭取在以后能有更大的進步。第三篇：學生帶薪實習家長之心得體會學生帶薪實習家長之心得體會女兒今年在重慶理工大學讀大二，有幸參加了2013重慶市在校大學生寒假帶薪實習工作，女兒對這份帶薪實習工作向往已久，在這個過程中我們進行了多次溝通、交流，所以對她這次帶薪實習有所了解，今天我就女兒這次帶薪實習談談自己的感受，與大家分享。帶薪實習的必要性我們家屬于中國典型的普通工薪階層家庭，工資不高，工作倒也不累的，對孩子的成長關(guān)注的相對多一些。為適應中國的教育體制，女兒直到進入大學前，所涉足的范圍幾乎就在家庭、學校之間，除了功課的學習和一些特長的學習外，忽視了其他方面的學習和教育，孩子根本就談不上有什么社會實踐經(jīng)驗，這個教育的失誤一直是我的心結(jié)。聞之中共重慶市委、重慶市人民政府為培養(yǎng)大學生全面發(fā)展，近幾年陸續(xù)發(fā)布了《關(guān)于做好大學生社會實踐工作的通知》，對大學生社會實踐工作進行專題部署，我們家長很是欣慰。重慶官方推動的“大學生社會實踐活動”被具體化為“六個一”：在渝大學生就讀期間要種100棵樹；帶薪實習1個月；到農(nóng)村與農(nóng)民同吃、同住、同勞動1個月、到企業(yè)或服務一線做工1個月；開展學軍1個月；撰寫1篇有價值的社會調(diào)研報告。這一系列措施讓我們認識到黨和政府關(guān)心關(guān)愛大學生的成長，為促使大學生成才提供了可靠的政策保障，為今后踏上社會做了很好的鋪墊。女兒在得知被批準參加今年寒假帶薪實習工作后興奮不已，第一時間通知了我，并取消了原計劃利用寒假為鼻腔做小手術(shù)的計劃，全力以赴投入到大學生帶薪實習工作中去。學院重視老師負責重慶理工大學這次帶薪實習共計40名學生，學院對這次學生帶薪實習工作高度重視，對具體細節(jié)均做了周密安排；在孩子的帶薪實習過程中，輔導員王老師認真負責，與孩子保持密切聯(lián)系，全程關(guān)心孩子的成長和安全，并對孩子的工作及時、認真指導。使孩子的實習取得了事半功倍的效果。接受教育塑造健康人格孩子實習的單位是重慶銀行巴南支行，一起分去的有5名實習學生，重慶銀行巴南支行安排了專人負責學生的實習工作，并為每一位實習學生安排了實習老師，女兒的實習老師是大堂經(jīng)理于，具體工作是協(xié)助其做好對客戶的接待和回答客戶咨詢。辦理部分非現(xiàn)金業(yè)務，組織實施差異化服務。推介、營銷金融產(chǎn)品和自助設備，傳播金融知識和新信息等工作。在整個實習過程中，孩子受到了實習老師于K業(yè)務上的精心輔導，同時還得到了重慶銀行巴南支行領(lǐng)導及老師們生活上的關(guān)心，感受到了來自巴南支行大家庭的溫暖，使孩子在實習過程中不僅收獲了專業(yè)知識，也學會了關(guān)愛他人，有利于孩子健康人格的塑造。成長的足跡這里舉兩個例子談談孩子的成長；孩子第一天實習結(jié)束，晚上告訴我，工作期間她需要按銀行的規(guī)定站姿挺拔，行姿穩(wěn)重，不得將手插入口袋，不得背靠墻站立，不做與業(yè)務無關(guān)的事，不當客戶面打哈欠、打噴嚏、喝水等，不得接打私人電話等。一天實習下來最突出的感受是好累，這份在在大家眼里算是白領(lǐng)的工作原來也是這么辛苦的，由此懂得了要尊重、珍惜他人的勞動成果；而這是她20年來的第一份工作，預示著她邁出認識和接觸社會的漫長旅程的第一步，相信這一步將成為孩子在社會大課堂中生長的堅實基底。實習中間，一天在銀行大廳接待一位重慶當?shù)刂心陭D女時，女兒用普通話在與其交流、溝通中，對方有一句重慶話女兒沒有聽懂，便微笑著用普通話請其再說一遍，結(jié)果，讓這位女同志很不滿意，就抱怨銀行招的實習生不懂重慶話……讓女兒頗感尷尬，實習老師于K及時趕上前來對這位婦女說：不好意思，阿姨，普通話是全國通用的語言，銀行也要求我們在工作中使用普通話……幫女兒解了圍。于K禮貌客氣，不卑不亢，游刃有余的工作方法直接教育了女兒，這個事情讓孩子認識到：鑒于銀行工作性質(zhì)的特殊性，要求員工不僅要有熟練的專業(yè)技術(shù)，同時也需要提高自身綜合素質(zhì)，這其中包括與客戶溝通中禮貌客氣，不卑不亢的語言表達方式；包容、平和、大氣的心態(tài)；化解尷尬環(huán)境，讓環(huán)境和諧美好的能力。這些光靠書本上的做人道理是不夠的，只有在社會中親身實踐，慢慢摸索，才可