崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)活動(dòng)小結(jié)優(yōu)秀范文5篇(編輯修改稿)
2024-11-04 22:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 報(bào)國(guó)的英雄真讓我們敬佩，他們永遠(yuǎn)在人民心中閃耀。我們崇尚您，我們?yōu)楸M忠報(bào)國(guó)英雄致敬。下面請(qǐng)各小組派代表上講臺(tái)談?wù)効赐暌曨l的感想體會(huì)。談?wù)勑率兰o(jì)新時(shí)期你對(duì)英雄的理解新中國(guó)成立以后，我們現(xiàn)在已經(jīng)不在看到曾經(jīng)那些為解放戰(zhàn)斗拋頭顱灑熱血的英雄了，但是我們的身邊出現(xiàn)了一批批為國(guó)家強(qiáng)大和人民幸福而奮戰(zhàn)的英雄，比如袁隆平（水稻之父），鐘南山（天眼）。我們要以他們?yōu)闃s，力求做有仁愛、誠(chéng)信、正義的人。四、總結(jié)：同學(xué)們，今天的班會(huì)讓同學(xué)們明白了許多的仁人志士都有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)家為己任，前赴后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，就是仁愛、正義，這種可貴的精神，是中華民族歷經(jīng)卻難而不衰。許多的仁人志士都熱愛祖國(guó)的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為國(guó)捐軀，他們這種愛國(guó)主義精神實(shí)在讓我們敬佩不已。在五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神。真是我們今天尚美教育中所追求的仁愛、誠(chéng)信和正義。希望大家把仁愛、誠(chéng)信和正義能夠追求至美的境界。第四篇：崇尚英雄 精忠報(bào)國(guó)崇尚英雄 精忠報(bào)國(guó)六年一班主題班會(huì)教案一、班會(huì)目的：《崇尚英雄 精忠報(bào)國(guó)》宣傳片，解讀英雄內(nèi)涵，揭示英雄就在身邊，引發(fā)學(xué)生對(duì)英雄的崇敬，對(duì)英雄精神的思考。，走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅(jiān)守與情懷。，引導(dǎo)學(xué)生將崇尚英雄、精忠報(bào)國(guó)與個(gè)人經(jīng)歷、家庭傳承有機(jī)結(jié)合。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：資料收集，學(xué)生分成4個(gè)小組，每組負(fù)責(zé)一個(gè)專題。具體安排如下：“英雄”的故事、愛國(guó)詩(shī)文，感悟中國(guó)文學(xué)中描寫“精忠”的詩(shī)詞的悠長(zhǎng)和情韻。 “革命英雄家書”，感受英雄的信仰、堅(jiān)守與情懷。“愛國(guó)”短劇，感受“報(bào)國(guó)”的真諦。“英雄”、“愛國(guó)”的歌曲，直接感知“愛國(guó)”的內(nèi)涵。、分享自己家族的英雄故事、照片、家書、老物件等。（每組將收集的資料，在班上專題交流，進(jìn)行整理。負(fù)責(zé)收集圖片組的學(xué)生布置教室，營(yíng)造氛圍。）三、班會(huì)步驟（一）、觀看宣傳片——《崇尚英雄 精忠報(bào)國(guó)》導(dǎo)入（二）、講述英雄故事、愛國(guó)詩(shī)文主持人：英雄，是中華民族的脊梁，一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒。平平常常的日子，你是否想過，什么是英雄？英雄是危難時(shí)刻挺身而出，他們默默無聞卻讓我們屹立于世界；他們走進(jìn)歷史，卻讓我們擁抱未來；他們失去生命，卻讓我們生生不息。下面請(qǐng)一組同學(xué)為我們講述他們收集到的英雄故事及愛國(guó)詩(shī)文。英雄故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,鄭國(guó)商人弦高用自己準(zhǔn)各販賣的12頭牛,穩(wěn)住了率300 輛戰(zhàn)車偷襲鄭國(guó)的秦國(guó)大將孟明視,使之放棄偷襲計(jì)劃,弦高為祖國(guó)利益室不猶豫地挺身而出的行為, 就是愛國(guó)。漢朝的蘇武出使匈奴,卻被匈奴扣留,要挾其投降,蘇武不從,便被流放到荒無人煙冰天雪地的地方去放牧,結(jié)果19年的苦難折磨也沒有使蘇武變節(jié),這也是愛國(guó)。北宋初年，楊業(yè)、楊延昭、楊
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